蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認識簡單的分數(shù)1(參考版)
2024-12-15 10:36本頁面
【正文】 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起學(xué)習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 完成“想想做做”的第 3題。 先請學(xué)生同桌相互說一說，再填一填。 學(xué)生可能會提：西紅柿和茄子一共種了這塊地的幾分之幾？西紅柿比茄子多種了這塊地的幾分之幾？（或茄子比西紅柿少種了這塊地的幾分之幾？） 學(xué)生先自己解答提出的問題，再組織交流。 3．完成書上“想想做做“的第 4題。 小紅用一張紙的八分之五做紅花，小明用同樣大小的一 三、鞏固練習 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè) 張紙的八分之二做小旗。兩次大約喝了這杯水的幾分之幾？ 學(xué)生先獨立完成，再組織交流。 完成“想想做做”的第 1題。師作巡視。 教學(xué)準備 卡片 教學(xué)過程設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 師生活 動 備 注 一、復(fù)習 二、學(xué)習新知 請大家拿出同樣大小的長方形紙，把它平均分成 8份，想一想：每一份都是這張長方形紙的幾分只幾？ 再把它的 3 份涂上紅色，再想一想： 涂紅色的部分是這張長方形紙的幾分之幾？ 再把它的 2 份涂上綠色，也請大家想一想：涂綠色的部分是這張長方形紙的幾分之幾？ 根據(jù)剛才前后兩次所涂的顏色，你能想到怎樣的數(shù)學(xué)問題？先在小組里說一說，再在班級里組織交流。 預(yù)習簡單的分數(shù)加、減法 課后感受 授課日期 月 日 教 案 （序號 61 ） 課題 簡單分數(shù)的加、減法 課型 新授 本課題教時數(shù)： 4 本教時為第 4 教時 備課日期 12月 16日 教學(xué)目標 幫助學(xué)生進一步感受分數(shù)的實際意義； 為學(xué)生提供獨立思考、自主探索的機會，鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 把 1 個西瓜平均分成 8 份，一個吃了這個西瓜的 1份，另一個吃了這個西瓜的 3份， 用分數(shù)怎樣表示？誰吃的更多一些？ 今天我們學(xué)習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 完成書上“想想做做”的第 4 題。 學(xué)生先獨立完成在書上，再組織交流。 完成書上“想想做做”的第 4題。學(xué)生也可以這樣說：把同樣大小的長方形紙，平均分成了五份，
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