七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎作業(yè)(新人教)最終定稿(參考版)
2024-11-15 12:17本頁面
【正文】 上述材料表明（）①生命來之不易②生命是屬于我們自己的幸運(yùn) ③生命是短暫的④每個(gè)人的生命都只有一次 A．①② B．③④ C．①③ D．②④。在孕育生命的過程中，會(huì)出現(xiàn)流產(chǎn)、早產(chǎn)、胎兒畸形等不確定因素。下列觀點(diǎn)正確的是（）①他的行為讓他人的生命得以接續(xù)②生命的接續(xù)只是父母的行為③救人比得到高考狀元更容易走紅④他對(duì)他人的生命高度尊重 A．①② B．②③ C．①④ D．①③，會(huì)給這個(gè)世界帶來什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后繼有人，她（他）給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個(gè)納稅人??這則材料說明了（）①在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5.“我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。這告訴我們（）A．生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提 B．生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次 C．生命無比珍貴，不容他人侵犯 D．生命是短暫的，專程赴京捐獻(xiàn)骨髓。下列對(duì)“生”與“死”理解正確的是（）①向死而生，要認(rèn)真對(duì)待生命，讓它變得豐富、充實(shí)②死亡讓我們感激生命的獲得③要珍惜生命，熱愛生命，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知④珍惜能夠好好活著帶給我們的感動(dòng) A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命的時(shí)光一去不復(fù)返。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。示例二：尊老愛幼、勤儉持家。參考答案1．√ 2．√ 3． 4． 5．√ 13．C 14．(1)“家風(fēng)”的傳承表明生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。七年級(jí)的小凡說，死亡是人生不可避免的歸宿，人的生命很短暫，所以，為了不枉來人世間走一回，就應(yīng)該多享受，少吃苦，做到“今朝有酒今朝醉，明天沒酒喝涼水”。家風(fēng)，簡(jiǎn)單地講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。這一活動(dòng)的舉辦有利于()。，是用之不竭的B．時(shí)間面前人人平等 C．要珍惜生命，珍惜時(shí)間D．只要我們不浪費(fèi)時(shí)間，我們的生命就會(huì)很漫長(zhǎng)“中華尋根之旅”活動(dòng)，吸引了許多海外華裔青少年參加。及時(shí)享樂 B．沉迷游戲，浪費(fèi)青春 C．珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D．青春無悔，人生無憾： “我們的生命皆由時(shí)間組成，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛擲了一部分生命。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 ②莫等閑，白了少年頭，空悲切③青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂，瀟灑走一回 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)A.①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④10．“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊的往往只是幾步，特別在他年輕的時(shí)候”，這句話告訴我們()。下面的句子中表達(dá)了珍惜青春的是()。下列對(duì)青春的理解，正確的是()。這例子證明()。在“第三屆中國十大壽星排行榜”中，她被中國老年學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)定為中國最年長(zhǎng)壽星。105歲高齡的楊絳逝世，告訴我們一個(gè)道理()。()5．人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。()3．死亡是人生可以避免的歸宿。第四篇：(2016年)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎練習(xí)3.生命可以永恒嗎考點(diǎn)基礎(chǔ)練一、自主判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”）1．生命是大自然的奇跡。第(3)問考查面對(duì)生命的態(tài)度。第(2)問考查我們對(duì)生命規(guī)律的認(rèn)識(shí)。第(1)問考查生命有接續(xù)。(3)我們要學(xué)會(huì)感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。(2)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。五、能力拔高(1)生命有接續(xù)。4．A 解析：馬克思年輕時(shí)毅然放棄做詩人的志向，轉(zhuǎn)向研究社會(huì)科學(xué)，并在這一領(lǐng)域作出了巨大貢獻(xiàn)，說明我們?cè)谶x擇成才之路時(shí)，要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。3．C 解析：本題是一道逆向選擇題，考查我們對(duì)尊重生命、關(guān)愛生命的認(rèn)識(shí)。B、C、D三項(xiàng)與畫面內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系，不可取。2．A 解析：本題主要考查我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解。長(zhǎng)沙》，樹林、船只、鷹魚等充滿生機(jī)，描繪出了大自然中多彩多姿的生命。四、中考真題 1．D 解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多彩的生命。4．A 解析：“最美女教師川‘最美司機(jī)”“最美媽媽”的舉動(dòng)不僅是熱愛生命的行為，而且用自己的實(shí)際行動(dòng)豐富和創(chuàng)造了人類的精神文明成果，A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選；B、C兩項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命都來之不易，需要我們倍加珍惜，C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選；A、D兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除；B項(xiàng)說法不符合題意，應(yīng)排除。①②④符合題意，當(dāng)選；③說法錯(cuò)誤，我們不僅要珍惜身體上的生命，也要珍惜社會(huì)關(guān)系中的生命和精神信念上的生命。生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。三、經(jīng)典考題 1．B 解析：本題考查我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。4．C 6 解析：本題考查學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解。生命
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