【正文】 ”這段話啟示我們（）A．要慎交朋友，樂交諍友，不交損友 B．朋友多多益善，維持友誼無關(guān)原則 C．不必在意朋友之間的相互評價 D．積極與同學(xué)、朋友交往觀察下圖漫畫，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。永濟(jì)中學(xué)2016年教案 毛燕飛老師使用永濟(jì)中學(xué)七年級上冊《道德與法治》教案 月 日 星期 總計 節(jié)教案課堂檢測我們渴望友情，尋找朋友。答案：C 課堂小結(jié)教師寄語人總是各有優(yōu)缺點(diǎn)，俗話說：“三人行，必有我?guī)熝?。從培根的名言中可以看出，友誼可以“調(diào)劑人的感情”、“增進(jìn)人的智慧”，所以我們要與同學(xué)建立新友誼。典例欣賞培根說：“如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧。兩者都需要勇氣，也需要智慧。（4）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。朋友之間需要以誠相待，但這并不意味著毫無保留；給與朋友積極合理的建議，但不要替朋友作決定。（2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。”友誼。就這兩則材料談?wù)勀愕目捶ā５以笇⒅I(xiàn)給真正的朋友，如果我能找到的話。有人曾經(jīng)問他是否愿意割舍剛從賽馬會上贏來的寶馬換取一個王國。面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處、做一個耐心的傾聽者、保持好奇心。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有一點(diǎn)兒冒險?？墒?，我與人沒有交往，沒有朋友，沒有知己，無奈，我只好訣別人間。自殺原因多種多樣，缺乏社會交往、永濟(jì)中學(xué)2016年教案 毛燕飛老師使用永濟(jì)中學(xué)七年級上冊《道德與法治》教案 月 日 星期 總計 節(jié)教案缺乏友情、無法擺脫孤獨(dú)的困境是重要的原因之一。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會。杏一株慢慢生長的植物，需要，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪?！敖挥淹斗?，切磨箴規(guī)。教師準(zhǔn)備：了解班級學(xué)生在日常生活中的交往情況，以做到在教學(xué)中有的放矢；準(zhǔn)備聲像材料，制作課件。教學(xué)方法情境分析法、問題討論法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活設(shè)置問題進(jìn)行探究。學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。知識與能力：認(rèn)識到建立和發(fā)展友情需要具有的品質(zhì)。（3）構(gòu)筑“安全防線”，我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做？【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；網(wǎng)絡(luò)交往時學(xué)會自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；明辨是非；抵制不良誘惑．【分析】本題聯(lián)系關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的兩則材料，側(cè)重對課本知識的綜合考查，旨在提高分析問題、解決問題的能力，具體考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性、學(xué)會自我保護(hù)、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、抵制不良誘惑等知識．【解答】（1）本題屬于意義類問題，可以采用有利于的句式組織答案，網(wǎng)絡(luò)交往具有無限性，具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，人們可以自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展交際圈等．要聯(lián)系課本重點(diǎn)知識作答，避免口語化．（2）依依將自己的真是姓名和手機(jī)號留給了對方，并透露自己新買的手機(jī)快件當(dāng)天到了，說明依依缺少自我保護(hù)的意識；依依對網(wǎng)友缺少必要的警惕心理，網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，我們要學(xué)會理性辨別，慎重選擇．解答本題要注意審題，緊密聯(lián)系材料，結(jié)合課本知識作答．（3）本題屬于措施類問題，要圍繞學(xué)會自我保護(hù)的主題，聯(lián)系青少年實(shí)際，結(jié)合課本知識作答．如增強(qiáng)分辨能力、不輕易泄露個人信息，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求等． 故答案為：（1）網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈．（2）①網(wǎng)上交友，需要學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識； ③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重．（3）①對網(wǎng)上信息要增強(qiáng)分辨能力，避免輕信盲從；②不輕易泄露個人的姓名、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等信息，要注意保密；③對陌生人的邀請，不輕易接受； ④不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求； ⑤遇到問題時，要學(xué)會求助等．第五篇：人教版《道德與法治》七年級上冊第五課 交友的智慧 第一課時讓友誼之樹常青教案永濟(jì)中學(xué)七年級上冊《道德與法治》教案 月 日 星期 總計 節(jié)教案第五課 交友的智慧第1課時 讓友誼之樹常青教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：領(lǐng)悟友情的獲得離不開平等、尊重、真誠、理解、寬容、關(guān)愛、幫助這一道理。面對網(wǎng)絡(luò)安全的嚴(yán)峻形勢，我們每個人必須具有自我保護(hù)意識。（2）依依的網(wǎng)上交友經(jīng)歷說明了什么？材料三在人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)的同時，“安全”問題也隨之產(chǎn)生。當(dāng)天下午，依依取件時發(fā)現(xiàn)快件已經(jīng)被領(lǐng)走了，再與泡泡糖聯(lián)系，卻被對方拉入黑名單。材料二來自安徽蚌埠市的網(wǎng)民依依（網(wǎng)名）通過社交軟件認(rèn)識了以為網(wǎng)名叫泡泡糖的男子。最值得我欣慰的是結(jié)交了很多好網(wǎng)友，現(xiàn)在數(shù)百名好友都很有素質(zhì)，在互動、交往中互相支持、互相幫助，雖不曾見面但心有靈犀，也帶給我無窮快樂，真誠感謝我的這些網(wǎng)上朋友們。網(wǎng)絡(luò)拉近了彼此的距離?！究键c(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；網(wǎng)絡(luò)交往時學(xué)會自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則． 【分析】本題考查的知識點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性，要正確對待網(wǎng)絡(luò)交往．一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢，了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐．如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險性，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)生活中問題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”．【解答】（1）本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)是具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，此題以漫畫的形式考查了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，對于漫畫題，要認(rèn)真觀察漫畫的標(biāo)題，漫畫中人物的表情和文字?jǐn)⑹?，找到與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，從標(biāo)題再結(jié)合漫畫中沉迷網(wǎng)絡(luò)的情景，可以看到沉迷網(wǎng)絡(luò)交往，忽視現(xiàn)實(shí)中的親情友情，生活中的交往淡漠疏離等．（2）考查了網(wǎng)絡(luò)交往要學(xué)會自我保護(hù)：提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人的資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別覺察能力．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，做到語言文明、上網(wǎng)要遵守法律． 故答案為：（1）網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時空限制，開辟的人際交往的新通道，但有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，阻礙健康成長．漫畫和材料共同反映有些人過分依賴網(wǎng)絡(luò)，沉迷于虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)交往，忽視現(xiàn)實(shí)中的親情友情，生活中的交往淡漠疏離．（2）①理性辨別、慎重選擇網(wǎng)上交友；②要有一定的自我保護(hù)意識；③不能只停留在虛擬世界，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)．（每點(diǎn)，共．言之有理可酌情給分）12．網(wǎng)絡(luò)交往，叫人歡喜讓人憂。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：（1）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)概括漫畫和材料共同反映的問題。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性．“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢，了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐．如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險性，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)生活中問題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”．【解答】本題是組合式選擇題，依據(jù)課本知識分析材料可知，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友問題，①②③選項(xiàng)太絕對，是符合題意的選項(xiàng)；④選項(xiàng)是正確的觀點(diǎn)，排除． 故選A．11．閱讀漫畫和材料，回答問題?！爆旣愊雽W(xué)漢語，基于沒有中文老師，瑪麗也在想：“我能否拜一個中國人為師學(xué)習(xí)漢語呢？”終于，她們在網(wǎng)上英語聊天室里相遇、相識并互教互學(xué)，他們的外語水平都有了很大的提升。“大哥”多次要求張麗將她家的詳細(xì)地址、電話號碼等告訴他，并要求與她見面。下面結(jié)交網(wǎng)友的做法中正確的是（）①加強(qiáng)自我約束、自我管理②時刻牢記網(wǎng)上交往的規(guī)則③善用虛擬時空，把網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友④具有一定的自我保護(hù)意識。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【考點(diǎn)】青少年面對網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)．【分析】本題屬于“學(xué)會交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，近年來，利用網(wǎng)絡(luò)對青少年實(shí)施誘拐、欺詐和性侵害等案件時有發(fā)生，為避免此類侵害，我們應(yīng)該提高警惕，安全上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng)保護(hù)隱私，避免泄漏，所以①③④是正確的選項(xiàng)，排除錯誤的觀點(diǎn)②． 故選C．8．網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變?nèi)穗H交往。你想對“宅童”說（）①沉湎于網(wǎng)絡(luò)交往，有利于身心健康②學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，才能讓自己真正成長③網(wǎng)絡(luò)生活很精彩，可以沉湎其中很好地享受現(xiàn)代科技帶來的愜意生活 ④沉湎于網(wǎng)絡(luò)，不能感受生命的豐富。A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往時學(xué)會自我保護(hù)．【分析】此題考查對利用互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)注意的問題：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋益友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，要在道德和法律的范圍內(nèi)活動．【解答】對待網(wǎng)絡(luò)交