【正文】 四、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖，可參考P26教材上圖。B、參考網(wǎng)址：提個(gè)醒：在FrontPage中，選擇“工具——中文簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換——轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)體中文”就能把中文繁體轉(zhuǎn)成簡(jiǎn)體字。二、網(wǎng)上搜索，整理素材 A、搜集的內(nèi)容：石油的形成過(guò)程；石油的用途；世界石油資源分布情況；我國(guó)石油資源分布情況。使學(xué)生對(duì)石油多一些了解，呼吁社會(huì)合理開(kāi)采使用石油資源。四、欣賞網(wǎng)頁(yè)通知過(guò)自評(píng)，小組評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行展示。B．布局表格一般隱藏了邊框，相鄰單元格的內(nèi)容沒(méi)有間隔感。B．FrontPage提供了“用表格自動(dòng)縮放元格”功能，可以按比例自動(dòng)縮放，快速對(duì)表格的寬度和高度進(jìn)行調(diào)整。如果學(xué)生對(duì)模板中提供的布局表格不滿意，教師可以指導(dǎo)其用手工繪制的方法創(chuàng)建布局表格。三、制作網(wǎng)頁(yè)學(xué)生看書(shū)，思考：A如何利用“布局表格”制作網(wǎng)頁(yè)？ B為什么在站點(diǎn)下建立“butterfly”和“images”文件夾，有什么用途？學(xué)生看書(shū)，試著操作“試一試”內(nèi)容。第二課時(shí)一、交流網(wǎng)上搜集的資料，并共享給班內(nèi)同學(xué)。三、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)。蝴蝶的分科介紹。那么你對(duì)它了解多少？知道有關(guān)蝴蝶的知識(shí)嗎？今天我們就一起制作有關(guān)這方面的網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：用FrontPage的“布局表格和單元格”功能布局網(wǎng)頁(yè)。第四、五課時(shí)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，并把作品進(jìn)行共享，交流與評(píng)析。三、學(xué)生動(dòng)手操作，制作網(wǎng)頁(yè)。第三課時(shí)一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接導(dǎo)入：上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)的制作，同時(shí)又收集了有關(guān)珍稀植物的知識(shí)，這節(jié)課我們就一起制作《珍稀植物》網(wǎng)。四、學(xué)生上機(jī)操作。標(biāo)題和內(nèi)容的從屬關(guān)系要通過(guò)字體大小和顏色的不同來(lái)區(qū)分，相同性質(zhì)的板塊其背景顏色不宜過(guò)多。美化網(wǎng)頁(yè)常用的方式就是插入背景圖片，背景圖片的尺寸最好和網(wǎng)頁(yè)的大小尺寸一致。在美化網(wǎng)頁(yè)時(shí)只是添加背景色往往是不夠的。FrontPage支持的文件格式雖然非常豐富，學(xué)生選擇圖片時(shí)，教師還是要建議學(xué)生盡量使用gif或jpeg格式，因?yàn)檫@兩種文件可以有效減小網(wǎng)頁(yè)容量，傳輸速度快。需要注意的是，如果需要改變單元格邊框和內(nèi)容之間的間距，可以在“單元格邊距”框中輸入數(shù)值，改變單元格之間的間距可以在“單元格間距”框中輸入數(shù)值。插入表格后，需要對(duì)表格屬性進(jìn)行設(shè)置。表格里可以放置圖片、文字等元素。一、導(dǎo)入新課：你們想把這些信息制作成網(wǎng)站嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立。這節(jié)課收效極好，如果學(xué)生通過(guò)這節(jié)課，對(duì)爬行動(dòng)物沖滿神奇，在下課時(shí)間，充分閱讀有關(guān)書(shū)籍，對(duì)學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)會(huì)更好。三、課后小結(jié)：大家利用網(wǎng)絡(luò)收集到很多信息，在下課時(shí)間要閱讀一些有關(guān)大自然的書(shū)，下節(jié)課我們把收集的信息加工成網(wǎng)頁(yè)。 把得到的信息保存到D盤(pán)。重難點(diǎn)如何用表格設(shè)計(jì)制作網(wǎng)。四、奇妙的爬行動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 利用表格制作網(wǎng)頁(yè)技能目標(biāo)：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)。第四、五課時(shí)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，并把作品進(jìn)行共享，交流與評(píng)析。三、學(xué)生動(dòng)手操作，制作網(wǎng)頁(yè)。第三課時(shí)制作珍稀植物網(wǎng)一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接導(dǎo)入：上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)的制作，同時(shí)又收集了有關(guān)珍稀植物的知識(shí)，這節(jié)課我們就一起制作《珍稀植物》網(wǎng)。四、學(xué)生上機(jī)操作。使用自選圖形設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，學(xué)生可以使用教材提供的自選圖形，也可以自己選擇其他圖形。一、導(dǎo)入新課：你們想把這些信息制作成網(wǎng)站嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立。這部分內(nèi)容是小學(xué)六年級(jí)自然書(shū)內(nèi)容，與自然教師相聯(lián)系，兩課同時(shí)上，既把自然矯進(jìn)行擴(kuò)展，又能更好理解本課內(nèi)容。二、成果展示。二、學(xué)生上機(jī)操作：利用百度搜索有關(guān)食物鏈的知識(shí)。教法與學(xué)法自主探究法 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)搜索有關(guān)食物鏈的知識(shí)一、導(dǎo)入新課：食物鏈?zhǔn)亲匀唤缰猩镏g由于食物關(guān)系形成的聯(lián)系。重難點(diǎn)自選圖形的疊放次序，了解層的含義。技能目標(biāo)：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)。又能讓我們保護(hù)珍稀植物，維護(hù)生態(tài)平衡。第四、五課時(shí)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，并把作品進(jìn)行共享，交流與評(píng)析。三、學(xué)生動(dòng)手操作，制作網(wǎng)頁(yè)。第三課時(shí)一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接導(dǎo)入：上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)的制作，同時(shí)又收集了有關(guān)珍稀植物的知識(shí)，這節(jié)課我們就一起制作《珍稀植物》網(wǎng)。四、學(xué)生上機(jī)操作。使用縮略圖可以統(tǒng)一圖片大小，增加頁(yè)面的美觀，讓學(xué)生體會(huì)縮略圖和原圖的關(guān)系（縮略圖是按比例縮小后的原圖）。為了方便查看多幅圖片內(nèi)容，在本課設(shè)計(jì)了圖片“自動(dòng)縮略圖”功能的使用。由故事導(dǎo)入：你們想把這些信息制作成網(wǎng)站嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立。第二課時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁(yè)修飾知識(shí)。地球上有的珍稀植物有的已滅絕，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)珍稀植物的知識(shí)，對(duì)它們有所了解，加強(qiáng)保護(hù)這些植物，有一定的意義。二、成果展示。二、學(xué)生上機(jī)操作： 利用百度搜索下面知識(shí)。重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用書(shū)簽，方便快速地瀏覽需要的網(wǎng)頁(yè)信息 課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：百科動(dòng)物光盤(pán)學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)珍稀動(dòng)物的書(shū)籍。技能目標(biāo)：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)。整體效果評(píng)價(jià)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，既能增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)，又能讓我們體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第四、五課時(shí)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，并把作品進(jìn)行共享，交流與評(píng)析。三、學(xué)生動(dòng)手操作，制作網(wǎng)頁(yè)。二、提出要求，進(jìn)行制作： 要求：網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容：幾句關(guān)于愛(ài)大自然的文字，山巒、河流、動(dòng)植物等大自然的圖片，每類圖片2張。利用操作步驟，學(xué)生掌握方法。（四種顯示）4；圖片的保存：四、學(xué)生上機(jī)操作，練習(xí)這些操作命令。二、教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀書(shū)（P2—3）三、師生合作，共同探究：新建站點(diǎn)：“文件”——“新建”——只有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的站點(diǎn)。一、學(xué)生競(jìng)賽，導(dǎo)入新課：以小組為單位，把收到的信息展示給大家。這節(jié)課收效極好，如果學(xué)生通過(guò)這節(jié)課，對(duì)大自然沖滿神奇，在課余時(shí)間，充分閱讀有關(guān)書(shū)籍，對(duì)學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)會(huì)更好。在下課時(shí)間，要閱讀一些有關(guān)大自然的書(shū)，下節(jié)課我們各小組進(jìn)行一下比賽，看哪個(gè)小組收集信息多。三、成果展示。二、學(xué)生上機(jī)操作：利用百度搜索有關(guān)大自然的知識(shí)（學(xué)生已學(xué)過(guò)網(wǎng)上搜索）。學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀一些有關(guān)大自然知識(shí)的書(shū)籍。情感目標(biāo)： 在搜集素材、制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中體會(huì)大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓學(xué)生了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)與信息表達(dá)之間的關(guān)系。在幻燈片中插入表格 [教學(xué)目的]掌握插入新幻燈片、表格的方法學(xué)會(huì)修飾表格的方法 [教學(xué)課時(shí)] 1課時(shí)[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 學(xué)會(huì)修飾表格的方法 [教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入新課出示幻燈片作品學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)二、學(xué)習(xí)新課（一）插入新幻燈片教師講解示范打開(kāi)幻燈片——插入——新幻燈片——幻燈片樣式——表格——確定學(xué)生練習(xí)操作指名操作示范（二）插入表格學(xué)生自學(xué)操作插入表格指名操作示范單擊此處添加標(biāo)題——輸入文字——雙擊此處添加表格——單擊行數(shù)——確定——雙擊單元格——輸入文字——按TAB移動(dòng)光標(biāo)學(xué)生練習(xí)教師巡視、指導(dǎo)（三）修飾表格學(xué)生自主操作例3指名操作例3說(shuō)說(shuō)修飾表格的方法單擊表格的邊框——表格和邊框——填充顏色——淺綠色——居中四、總結(jié)課文五、布置作業(yè) 完成練一練教學(xué)反饋：在幻燈片中插入表格，要注意行數(shù)與列數(shù)不要太多。修改圖片 [教學(xué)目的]認(rèn)識(shí)圖片工具欄，知道工具的用法；掌握設(shè)置透明色的方法、學(xué)會(huì)圖像控制、圖片剪裁的方法。四、作業(yè)請(qǐng)大家將介紹自己的演示文稿加入聲音，并且用模板來(lái)得到背景。在計(jì)算機(jī)中保存了很多種不同的模板，同學(xué)們可以試一試。(3)單擊“幻燈片放映”按鈕，觀看幻燈片的放映效果。(2)在“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話框左側(cè)的列表框中列出了許多模板的名稱，單擊某一名稱，右側(cè)預(yù)覽框中可見(jiàn)模板效果。邊講邊練習(xí)。3．任務(wù)3：應(yīng)用設(shè)計(jì)模板在軟件中已經(jīng)存放了一些設(shè)計(jì)好幻燈片的樣式，我們叫模板。③單擊“幻燈片放映”按鈕，觀看幻燈片的放映效果。①選定第三張幻燈片。學(xué)生自行制作，教師巡視，并指導(dǎo)。2．任務(wù)二：加入聲音和改變切換速度對(duì)幻燈片可以加入自定義動(dòng)畫(huà)效果，如效果為“飛入”、方向?yàn)椤暗撞俊钡?，還可加入聲音。細(xì)心的同學(xué)看到效果是在“幻燈片切換”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置實(shí)現(xiàn)的，其實(shí)在對(duì)話框中還有很多效果可供我們使用，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍砑忧袚Q效果。③選擇并設(shè)置為每隔1秒自動(dòng)切換，單擊“應(yīng)用(A)”按鈕。二、新授1．任務(wù)一：改變換頁(yè)方式細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)看出老師是采用了不同種類的切換方式，這是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？(邊演示邊操作)①打開(kāi)無(wú)任何切換方式的“”演示文稿，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。(3)初步了解“設(shè)計(jì)模板”?；脽羝那袚Q[教學(xué)目的與要求](1)了解換頁(yè)方式對(duì)幻燈片播放效果的作用。四、作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們將介紹自己的演示文稿加入動(dòng)畫(huà)和聲音效果，下節(jié)課我們將展示一些同學(xué)的作品。5．試一試在自定義動(dòng)畫(huà)中有很多種不同的動(dòng)畫(huà)方式，請(qǐng)同學(xué)們?cè)噹追N方式來(lái)看看效果。請(qǐng)注意：在標(biāo)題與圖片出現(xiàn)順序可以調(diào)整，請(qǐng)?jiān)囍瘸霈F(xiàn)圖片，后出現(xiàn)標(biāo)題。(5)單擊“預(yù)覽(P)”按鈕，可見(jiàn)圖片從下向上飛入的效果。(3)單擊“檢查動(dòng)畫(huà)幻燈片對(duì)象(K)：”標(biāo)簽中“圖片2”，這時(shí)在“順序和時(shí)間”標(biāo)簽中就出現(xiàn)了“1．圖片2”。(1)打開(kāi)“”演示文稿，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。2．練習(xí)課本中“練一練”。(4)單擊“放映幻燈片”按鈕，就可以看到標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果，同時(shí)伴隨著打字的聲音。(3)雙擊第一張幻燈片，選定標(biāo)題文字“小明歡迎您！”。(1)啟動(dòng)PowerPoint 2000窗口，打開(kāi)“”演示文稿。[教學(xué)過(guò)程]一、觀賞引入展示已加入聲音效果的“”演示文稿，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)能用PowerPoint 2000制作和放映圖文并茂的幻燈片了，但怎樣在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫(huà)和聲音的效果呢？二、新授1．任務(wù)一：使用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”命令 在PowerPoint2000窗口中，用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)(P)”命令或“自定義動(dòng)畫(huà)(M)”命令，都可以設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話框。(4)了解插入聲音等多媒體的動(dòng)畫(huà)。(2)初步掌握“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話框的操作。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入在上節(jié)課中，我們和小明同學(xué)都學(xué)會(huì)了制作幻燈片，并插入各種文字、圖片，小明想插入一些影片來(lái)使幻燈片更活潑一些，怎樣作好呢？二、新授（一）、使用繪圖工具欄 １、教師演示 ２、學(xué)生嘗試 ３、小結(jié)（二）、在幻燈片中插入影片教師演示學(xué)生嘗試小結(jié)三、總結(jié)四、小結(jié)制作一個(gè)介紹電影的幻燈片，并把影片片斷插入到幻燈片中。難點(diǎn)：插入影片文件。(3)能制作圖文并茂的幻燈片。在幻燈片中插入影片 [教學(xué)目的與要求](1)掌握幻燈片中插入影片的方法。四、作業(yè)見(jiàn)課本中“練一練”。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個(gè)別指導(dǎo)。練習(xí)(老師在機(jī)器里保存了一些圖片，目錄在??)請(qǐng)你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫(huà)、并輸入相應(yīng)文字，第二張幻燈片上插入一個(gè)圖片，并插入與此相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)字介紹。這樣，我們就將背景設(shè)置成我們希望的效果了。單擊“確定”按鈕。(2)單擊對(duì)話框下方的列表框右側(cè)的箭頭，再單擊“填充效果(F)?”命令。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會(huì)在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫(huà)，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來(lái)了。(1)打開(kāi)小明的作業(yè)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)。這樣，就插入一幅剪貼畫(huà)了。(4)將指針移動(dòng)到某一剪貼中單擊，這時(shí)會(huì)彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這時(shí)我們看到一幅剪貼畫(huà)就在幻燈片上出現(xiàn)了。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”“剪貼畫(huà)(C)?”命令再單擊。2．任務(wù)二：插入剪貼畫(huà) 邊學(xué)邊練習(xí)。[教學(xué)過(guò)程]一、談話引入在上節(jié)課中，我們和小明同學(xué)都學(xué)會(huì)了制作幻燈片，并插入各種文字，小明想插入一些圖片來(lái)使幻燈片更活潑一些，怎樣打開(kāi)已制作好的幻燈片呢？二、新授1．任務(wù)一：打開(kāi)PowerPoint 文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請(qǐng)一生演示并介紹。難點(diǎn)：插入圖片文件。(3)能制作圖文并茂的幻燈片。在幻燈片中插入圖片 [教學(xué)目的與要求](1)掌握幻燈片中插入剪貼畫(huà)的方法。然后以“練習(xí)1”為文件名保存。三、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何啟動(dòng)與退出PowerPoint2000，并能在PowerPoint中插入文字、藝術(shù)字、文本框和設(shè)置背景顏色，作出幾張幻燈片了，大家掌握得較好。保存好了，我們就可退出PowerPoint2000了，方法與退出Word一樣。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。5．任務(wù)五：插入文本框這個(gè)過(guò)程與我們?cè)赪ord中插入藝術(shù)字很類似，大家用同樣的方法來(lái)完成插入文本框。還可對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行編輯和設(shè)置了。(2)選擇一種藝術(shù)字式樣后，單擊“確定”按鈕，在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框中輸入“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。(學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo))4．任務(wù)四：插入藝術(shù)字“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”我們可以給幻燈片插入藝術(shù)字，使幻燈片變得更美觀。這樣，第二張幻燈片就插入了。(2)選擇一種版式，如“空白”版式。3．任務(wù)三：插入新幻燈片幻燈片一般都不只一張，怎么樣做第二張、第三張呢？(邊講邊練)(1)單擊“插入(I)”菜單中的“新幻燈片(N)”命令，彈出“新幻燈片”對(duì)話框。(學(xué)生自行操作，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)。這時(shí)在“Microsoft PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片。這個(gè)對(duì)話框中列出的是各種幻燈片版式。2．任務(wù)二：新建第一頁(yè)幻燈片 下面我們來(lái)新建第一頁(yè)幻燈片。他非常想學(xué)，就問(wèn)老師，老師告訴他說(shuō)是用PowerPoint 2000制作出來(lái)的，PowerPoint 2000是Office2000中的一個(gè)重要軟件，下面我們就一起和小明來(lái)學(xué)習(xí)怎樣用PowerPoint 2000來(lái)制作多媒體幻燈片。難點(diǎn)：“新建(N)”命令與“新幻燈片(N)”命令，