【正文】 。生5：讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活是多么豐富多彩呀！……三、總結(jié)激勵(lì)師：同學(xué)們，聽了你們情真意切的話語，老師知道你們都是熱愛讀書、善于思考的孩子，我打心底里感動！希望你們用心讀書，與好書交朋友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命，進(jìn)而體驗(yàn)生活的美好，感受愛與被愛的幸福吧！四、布置作業(yè)，課外延伸小組繼續(xù)交流讀書體會。生3：讀了這本書，我想到了爸爸媽媽平時(shí)那么無微不至地照顧我，而我卻不用心讀書，真是不應(yīng)該呀！今后，我一定像斯塔笛那樣努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母的愛。否則，一句無心的話，甚至一個(gè)下意識的動作，都有可能傷了別人的自尊心。擁有這樣的老師，真是一件幸福的事！……分享讀書收獲：師：讀了這本書，你最大的收獲是什么？用一兩句話來概括。他們對待學(xué)生是那么寬容、親切，就像一位位可親的長輩。他學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，但他從不驕傲自滿；他富有同情心，雖然是紳士的兒子，但他樂于助人，從不歧視他人。當(dāng)小涅利受到欺負(fù)時(shí)，他充當(dāng)起涅利的保護(hù)人；當(dāng)克洛西誤砸到老師時(shí)，他毅然代克洛西承擔(dān)錯(cuò)誤。真希望我們的家長能好好讀讀這本書。生3：我覺得安利柯的父母很會教育孩子。他活潑可愛，待人友善，富有進(jìn)取心。他的孝行和勤奮好學(xué)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。生1：鐵匠的兒子普雷科西給我留下深刻的印象。能和你父親握手,是我父親最大的榮幸。當(dāng)我讀到“請他原諒你。當(dāng)西西洛的父親來帶他回家時(shí)，他還是決定留下來照顧病人，他說：“我實(shí)在不忍心這樣離開，……爸爸，請讓我暫時(shí)留在這里吧！”多么善良的西西洛！我感動得都流淚了呢！生5：最令我難忘的是《窮爸爸 富爸爸》這個(gè)故事。男孩西西洛代替母親去照顧住院的爸爸，護(hù)士卻把他帶到一個(gè)陌生人的病床前。敘利奧小小年紀(jì)就懂得關(guān)心、體貼父母，幫父母掙錢養(yǎng)家，他真是一個(gè)懂事的孩子呀！今后我一定以他為榜樣，課余多幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。我覺得卡隆很了不起！生：我喜歡的是“每月故事”《佛羅倫斯的小抄寫員》。故事講的是克洛西在被欺負(fù)得忍無可忍的情況下，抓起墨水瓶朝弗蘭提扔去，正巧砸到了老師。女生們的同情心和愛心深深打動了我，讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣服的女孩把衣著破爛的小男孩圍在中間，不斷地往他手里塞錢，朝他身上插花的感人場面。生：我最喜歡《打掃煙囪的小孩》這篇文章。從這個(gè)故事中，我更加明白了什么是“精誠所至，金石為開”。那么，哪一個(gè)故事最令你感動？為什么？生1：最令我感動的故事是《有毅力的人無往不勝》。小說講述了一個(gè)個(gè)平凡卻感人的小故事，抒寫了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。生3：這本書記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。生2：《愛的教育》主要介紹安利柯的生活與學(xué)習(xí)。誰能用幾句話簡單介紹一下這本書的主要內(nèi)容？生1：《愛的教育》一書是以一個(gè)四年級小學(xué)生的口吻來寫作的，全書共100多篇文章?！稅鄣慕逃繁还J(rèn)為是一部人生成長中的必讀書。生3：他的日記體小說《愛的教育》一經(jīng)出版，即轟動意大利，僅出版的頭兩個(gè)月，該書就再版40多次。退役后擔(dān)任軍事刊物的記者，發(fā)表了許多特寫、報(bào)道、短篇小說，后匯集成《軍營生活》出版。二、漫談《愛的教育》暢談作者生平：師：我們知道，《爭吵》《卡羅納》都選自《愛的教育》一書。其實(shí)呢，古今中外，許多文學(xué)作品也頌揚(yáng)了這樣純真的情感。活動過程：一、激情引入活動師：愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。查閱亞米契斯、《愛的教育》相關(guān)資料。能以“愛”為主題，寫寫親身經(jīng)歷過的小故事。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累，提高學(xué)生的表達(dá)能力。采用多種方式留下自己讀書的痕跡。（3）欣賞感人的片段（四）小結(jié)從這些人和事中，你有沒有受到什么啟發(fā)？以“（）教會我（）”的句式說一句話。派出代表上講臺講（分別請一人講皮皮魯、馬小跳的故事）（五）感恩閱讀匯報(bào)（1）小組交流：向小組里的同學(xué)推薦自己喜歡的故事，選擇自己欣賞的片段讀給大家聽，把自己的感受和大家交流。四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、感人的文章、故事，推薦書目??推選主持人主持人會前了解同學(xué)們閱讀情況，根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)讀書交流會分為兩大板塊:一是皮皮魯、馬小跳系列故事賽；二是感恩閱讀匯報(bào)、交流。二、教學(xué)重點(diǎn):匯報(bào)讀書成果,展示個(gè)人的口才，懂得關(guān)愛別人。提高學(xué)生讀書的速度以及口語表達(dá)能力。第五篇：讀書交流會“讀書交流會”簡案一、教學(xué)目標(biāo):了解學(xué)生課外讀書情況,把握學(xué)生課外讀書動態(tài),把學(xué)生課外讀書活動引導(dǎo)到知識性、趣味性、實(shí)用性上來?？傊?，為師生打造一個(gè)書香校園是我們的追求和理想。優(yōu)秀的給予獎勵(lì)。學(xué)校圖書室每周定期做好中、高年級學(xué)生個(gè)人借書登記工作；各班每月舉行一次讀書班會，低年級為故事會，中高年級為“我與好書交朋友”的書心得交流會或語文實(shí)踐活動（格言警句交流等）學(xué)校舉辦關(guān)于學(xué)生讀書的各類活動，如：“讀書故事會”、“課外知識競賽”、“制作手抄報(bào)”、寫“讀書筆記”、編相聲、演課本