【正文】 、負責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，每天組織班級學(xué)生閱讀；語文老師做好借書、分書等準備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，當(dāng)天指導(dǎo)老師到位巡視。凡是堅持讀書并作好記錄的孩子都有可能得到加星的獎勵。具體操作是學(xué)生每閱讀一本書，就填寫一次“閱讀信息反饋表”。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地，我們要求語文老師認真教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。主要內(nèi)容是晨誦、每天10分鐘——經(jīng)典美文誦讀活動等。指導(dǎo)讀書。引導(dǎo)學(xué)生走進書籍天地，開闊孩子的閱讀視野。五、具體要求：教師方面：每位教師每學(xué)期至少精讀1——2本理論專著，一種教學(xué)教育雜志（以自己訂閱為主），與學(xué)生一起閱讀經(jīng)典名著（學(xué)校每月向?qū)W生推薦的必讀書目）；每周寫一篇教學(xué)日記（字數(shù)不少于200字；內(nèi)容包含教學(xué)隨筆，教后記），每學(xué)期摘抄20篇理論筆記（每篇字數(shù)不少于250字）；每學(xué)期至少寫教學(xué)論文、案例反思，評課各一篇；每位教師尤其是班主任、語文教師要認真做好學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)工作。并通過建設(shè)圖書角、評選讀書大王、征集名人讀書故事、撰寫讀書心得、講名人讀書故事比賽、“好書伴我成長”朗誦比賽等，親近母語，提高學(xué)生閱讀能力和審美素養(yǎng)。進而在我校形成良好的讀書氛圍和讀書習(xí)慣，共同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型書香校園?；顒拥拈_展，進一步激起了全校師生的讀書熱情，師生的讀書興趣更加濃厚，校園的書香氣息更加濃郁。我們相信，讀書啟發(fā)智慧，讀書讓人明理，讀書使人充實，讀書促進發(fā)展，讀書能讓孩子們健康成長。學(xué)校還為每個班級提供了獎品，激發(fā)了學(xué)生的誦讀的熱情。目前從學(xué)生的背誦情況來看，效果非常好，有的班級背誦數(shù)量已達到30多首。學(xué)校宣傳欄為各個班級開辟活動專欄，主題是讀書提升智慧，知識改寫人生。我校還實施了班級交換圖書制，我們把學(xué)校年級按照低、中、高段化分成三段，每兩周的時間就會在同學(xué)段年級間交換部分班級圖書，這樣班級圖書角就會不斷有新鮮的圖書進入，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。做好班級圖書借閱工作學(xué)校依據(jù)學(xué)生熱愛讀書的種類和《泗水縣義務(wù)教育階段閱讀推薦目錄》，為學(xué)生置辦了一批好書。閱讀也是學(xué)生家庭作業(yè)、寒暑假作業(yè)的主要內(nèi)容。為此，從春蕾讀書活動開展以來，我們始終以“讀書閱報,快樂成長”為活動宗旨，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，逐步提升閱讀能力，并在讀書中獲取真知，陶冶情操，為健康幸福的人生奠基。八、活動費用預(yù)算為營造輕松、快樂的氛圍，購置水果若干、瓜子若干，合計預(yù)算150元；獎品預(yù)算：10名選派員工鼓勵紀念獎、6名幸運問答獎，16個獎品，計劃用公司的定制的果盤16套。二、活動主題“好書共閱讀、心得大家談”—卓昱公司首屆讀書匯報交流會三、活動時間：2013年11月30日下午14：00——15：30四、參加人員：卓昱地產(chǎn)全體員工（含瑞鴻（管理層和員工代表7人、一、二項目部（管理崗位）、文化、投資公司等）五、活動地點：卓昱房產(chǎn)公司會議室六、活動形式和流程形式：座談、交流，旨在結(jié)合自身工作實際，通過讀書交流活動，分享感受，提升工作中的執(zhí)行力和結(jié)果導(dǎo)向意識。，與其他工作協(xié)調(diào)一致，互相促進。下個月實現(xiàn)電子化借閱后將會大大提高管理效率、降低工作量。目前存在的問題：，影響了上課。另外，語文老師有了讀書的壓力，其他老師在這種氛圍中，紛紛走進了圖書館。” 當(dāng)時，我想李六寨村里人要來借書呢？也應(yīng)該借給他。這是在學(xué)科教學(xué)中不可能出現(xiàn)的，觸動心靈之深是日常教育難以企及的。為了幫助學(xué)生讀書和交流，我們設(shè)計了讀書引導(dǎo)卡。第一篇：讀書交流會匯報讀書交流會匯報關(guān)校長非常重視這項工作，讓我負責(zé)，帶領(lǐng)一班老師實驗探索。兩周一次，每班利用一節(jié)語文課的時間，組織交流每人的讀書情況。在場師生無不為之動容。上周在七（3）班上課，看到黑板邊上有這樣一句名言“真正的朋友要說真話，不管那話多么尖銳”，便問‘這是誰寫的呀？’“我，”一名同學(xué)站起來說，“我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時看到的，特別好！”一次我們幾位老師正在閱覽室討論問題，學(xué)校門衛(wèi)張忠臣師傅走了進來，問我“潘校長，我能不能本書??？”我忙說：“可以呀，登記好就行。用好它真是“功在當(dāng)代，利在千秋”的善行。與和老師們深入探討，堅持“活動簡單易行，深入淺出”有關(guān)。今后計劃：，這個月底就可以全部完成。，給學(xué)生更多展示讀書成果的機會。促使干部員工將理論和實踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。各部門或單位推薦人依次做讀書體會和感受發(fā)言，中間穿插《請給我結(jié)果》引人深思故事，提出問題，全體員工參與互動作答，活躍氣氛；3）請劉總、劉主席等公司領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言；4）最后，請公司總經(jīng)理鄧永增致辭。學(xué)校是讀書的家園，就應(yīng)該飄蕩出濃濃的書香。保證閱讀時間把閱讀課排入課程表中，每個班級每周必須安排一課時用于學(xué)生閱讀。爭取六年課外閱讀總量在145萬