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正文內(nèi)容

讀書交流會匯報(專業(yè)版)

2024-11-15 05:51上一頁面

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【正文】 生1:讀了這本書,我懂得人與人之間是平等的,我們要注意自己的言行,學會尊重他人。他身體瘦弱,學習十分用功;他常遭到酗酒的父親的打罵,卻從不抱怨。生2:《高尚的俠義行為》這個故事最令我感動。簡介主要內(nèi)容:師:的確如此,《愛的教育》是一部風行全球、膾炙人口的偉大著作。通過讀書交流會,激發(fā)學生閱讀文學小作品的興趣,促進學生良好閱讀習慣的形成。各位領(lǐng)導、老師們、同學們通過這次讀書交流會,我們增長了知識,分享了成果,拉近了距離,進一步明確了方向;各位領(lǐng)導、各位同仁會后請您留下寶貴意見,您的建議將是我們進一步發(fā)展的指路明燈;同事們、朋友們有您們的參與,我們的這項工作將會越做越好。為此我們要印制 “閱讀信息反饋表”,督促學生閱讀。為學生的讀書創(chuàng)造條件,“班級圖書角”存書量要充足,達到學生人均2—3冊,每個班級配置圖書櫥,為此,我們要以“倡導藏書、捐書”為主題,發(fā)動學生開展“捐一本書,讀百本書”的捐書活動。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動。二是建設書香校園。學校是讀書的家園,就應該飄蕩出濃濃的書香。今后計劃:,這個月底就可以全部完成。在場師生無不為之動容。這是在學科教學中不可能出現(xiàn)的,觸動心靈之深是日常教育難以企及的。下個月實現(xiàn)電子化借閱后將會大大提高管理效率、降低工作量。為此,從春蕾讀書活動開展以來,我們始終以“讀書閱報,快樂成長”為活動宗旨,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成良好的讀書習慣,逐步提升閱讀能力,并在讀書中獲取真知,陶冶情操,為健康幸福的人生奠基。學校宣傳欄為各個班級開辟活動專欄,主題是讀書提升智慧,知識改寫人生。活動的開展,進一步激起了全校師生的讀書熱情,師生的讀書興趣更加濃厚,校園的書香氣息更加濃郁。引導學生走進書籍天地,開闊孩子的閱讀視野。具體操作是學生每閱讀一本書,就填寫一次“閱讀信息反饋表”。第五篇:讀書交流會“讀書交流會”簡案一、教學目標:了解學生課外讀書情況,把握學生課外讀書動態(tài),把學生課外讀書活動引導到知識性、趣味性、實用性上來。能以“愛”為主題,寫寫親身經(jīng)歷過的小故事。誰能用幾句話簡單介紹一下這本書的主要內(nèi)容?生1:《愛的教育》一書是以一個四年級小學生的口吻來寫作的,全書共100多篇文章。故事講的是克洛西在被欺負得忍無可忍的情況下,抓起墨水瓶朝弗蘭提扔去,正巧砸到了老師。他的孝行和勤奮好學值得我們每一個人學習。否則,一句無心的話,甚至一個下意識的動作,都有可能傷了別人的自尊心。擁有這樣的老師,真是一件幸福的事!……分享讀書收獲:師:讀了這本書,你最大的收獲是什么?用一兩句話來概括。生1:鐵匠的兒子普雷科西給我留下深刻的印象。女生們的同情心和愛心深深打動了我,讀著讀著,我仿佛看到了一個個穿著五顏六色衣服的女孩把衣著破爛的小男孩圍在中間,不斷地往他手里塞錢,朝他身上插花的感人場面?!稅鄣慕逃繁还J為是一部人生成長中的必讀書。引導學生在閱讀中積累,提高學生的表達能力??傊?,為師生打造一個書香校園是我們的追求和理想。學生畢竟是孩子,讓他們堅持課外閱讀,持之以恒地自覺融入書海中,確實不易。學生方面:積極捐書(由各班語文老師負責)。第四篇:“讀書交流會”匯報材料自從開展“書香校園”活動以來,全校師生積極參加讀書活動,真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味,享受到了成功的樂趣。一是利用周一的國旗下講話,向師生提出“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的倡議,積極宣傳“春蕾讀書”活動的意義,倡導全體師生參與讀書、快樂自己。另外,每個班級還有學生自愿帶到學校交流的書籍,全校約有300本。,為長期堅持計,必須降低工作量。王克林同學在一次交流會上,在交流散文《爸爸走了》時,言辭肯切語音哽咽,最后竟泣不成聲淚流滿面。這個周二,我在輔導晚自習時,順手在學生課桌上拿起一本課外書翻閱,崔文靜忙站起遞過一本書說“老師,你讀這本書吧,特別好!”旁邊的學生說“老師,崔文靜讀這本書的時都哭了!”我翻閱了一會還真動人。二、具體措施:“春蕾讀書”活動啟動后,我們制定了實施方案,明確了責任分工,掀起了“校園溢滿書香,好書伴我成長”的讀書熱潮。走進班級,墻壁上整齊的張貼了學生積累的好詞佳句、閱讀心得、手抄報等作品,使整個校園彌漫著優(yōu)秀的文化氣息和濃濃的讀書味,營造出一種濃郁的讀書氛圍,為活動的順利開展打牢了基礎(chǔ)。下面就我校在讀書活動中的一些做法向大家做一匯報:一、明確意義:“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。引導購書。反饋表上要求學生填寫好“書目或文體“”作者”“體裁”“讀書時間”“讀書地點”“生字練習”“新詞摘錄”“新詞造句”“精彩句段”“自由天地”“作畫”“名言”等,以此達到讀有所思、讀有所獲的效果。增加文化積累,宏揚民族文化,提高學生的文化修養(yǎng)?;顒訙蕚洌簬熒餐喿x《愛的教育》一書,圈圈畫畫,寫下自己的感受。它通過安利柯寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的情感—
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