【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)表(51~51頁(yè))課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表的意義和作用。2、初步學(xué)會(huì)編制統(tǒng)計(jì)表和分析統(tǒng)計(jì)表。過(guò)程方法經(jīng)歷收集,整理和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,獲得成功的體驗(yàn)。情感態(tài)度知道我國(guó)農(nóng)村總產(chǎn)值增長(zhǎng)幅度較大,滲透國(guó)情教育。教學(xué)
2024-12-03 08:00
【摘要】統(tǒng)計(jì)表北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)衡量城市空氣質(zhì)量通常用污染指數(shù)W來(lái)衡量,若W≤50,空氣質(zhì)量為優(yōu),若50≤W≤100,空氣質(zhì)量為良,若100≤W≤150,空氣質(zhì)量為輕度污染。某市在2021年4月對(duì)空氣污染指數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:W為40的有3天,W為70的有5天,W為90的有10天,W為1
2024-12-16 23:11
【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,知道條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。2.了解制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟,初步學(xué)會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)重點(diǎn):掌握制條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟,能看圖準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):制條形統(tǒng)計(jì)圖的第(2)、(3)步,即分配條形的位置和決定表示降水量多少的單位
2024-12-16 23:17
【摘要】平均數(shù)和統(tǒng)計(jì)表教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第142-143頁(yè)例l、例2和“做一做”,第143-144頁(yè)統(tǒng)計(jì)表的例題和“做一做”。練習(xí)二十二的第l-5題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí),加深對(duì)統(tǒng)計(jì)的意義及其應(yīng)用的了解,進(jìn)一步提高同學(xué)們求平均數(shù)與填寫(xiě)、閱讀統(tǒng)計(jì)表的能力。2.掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含
2024-12-17 00:32
【摘要】統(tǒng)計(jì)和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與可能性121頁(yè)-128頁(yè)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程,使學(xué)生掌握根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理;、交流、反饋等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,整理信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力;、有趣的生活情境,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合
2024-12-15 08:20
【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo):,會(huì)正確讀寫(xiě)比;,并會(huì)正確求比值;、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別;、分析和抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):理解比的意義教學(xué)方法:目標(biāo)教學(xué)法教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn)??分?jǐn)?shù)的分母能否為零?二、舊知引題,啟發(fā)談話。請(qǐng)同學(xué)們看,這是一面國(guó)旗的圖案,在
【摘要】按比分配教學(xué)目標(biāo):;;。教學(xué)重點(diǎn):掌握按比例分配應(yīng)用題的特征及解題方法。教學(xué)難點(diǎn):按比例分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入已知六年級(jí)1班男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是:3:2。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的(
2024-12-17 18:07
【摘要】數(shù)與運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。能力,發(fā)展應(yīng)用的意識(shí)。,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運(yùn)算題的運(yùn)算順序,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。,鞏固整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法,并正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-15 08:21
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義,學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。2.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)比例尺的意義。教學(xué)難點(diǎn):求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備填空1千米=()米1分米=()厘米1米=()
2024-12-16 23:16
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐體積公式,能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積。、操作能力和初步的空間觀念。。教學(xué)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):理解和掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式。難點(diǎn):理解圓柱和圓錐等底等高時(shí)體積間的倍數(shù)關(guān)系。關(guān)鍵:組織學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。教學(xué)過(guò)程(
【摘要】比和比例教學(xué)目標(biāo)::在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。:通過(guò)小組合作整理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)生與生之間的合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。:(1)使學(xué)
【摘要】代數(shù)初步知識(shí)復(fù)習(xí)目的:,幫助學(xué)生形成代數(shù)初步知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生對(duì)代數(shù)初步知識(shí)的掌握水平。,以及方程、方程的解、解方程的意義;使學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)易方程的解法。,讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn):代數(shù)初步知識(shí)的整理和復(fù)習(xí)。教
2024-12-17 10:44
【摘要】數(shù)的整除教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的整除復(fù)習(xí)(小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十二冊(cè)).教學(xué)目標(biāo):1.掌握自然數(shù)的分類和關(guān)系,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成網(wǎng)絡(luò).2.理解概念并能正確運(yùn)用概念.3.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象概括的能力.教學(xué)重點(diǎn):區(qū)別整除和除盡、互質(zhì)和質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)和求最大公約
【摘要】第一單元 百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義第1課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第1~3頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)一1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù),知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。2.在學(xué)生探究數(shù)學(xué)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和比較分析能力。3.使學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2024-08-16 16:32
【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾主備人姓名:王英偉主備人單位:高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元百分?jǐn)?shù)(二)信息窗1第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上,借助線段圖或等量關(guān)系式分析數(shù)量關(guān)系,解決求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、進(jìn)一步提高分析、比較、解答實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
2024-08-16 17:53