【摘要】比例尺的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容比例尺的練習(xí)課教學(xué)目標,使學(xué)生深刻理解比例尺的含義,運用比例尺寸有關(guān)知識解決生活中的一些實際問題。。。教學(xué)重點深刻理解比例尺的含義。教學(xué)難點根據(jù)圖上距離、實際距離和比例尺中的兩個量求第三個量。教法講授、引導(dǎo)、質(zhì)疑學(xué)法小組合作、交流、歸納總結(jié)教具準備課件
2024-12-12 23:17
【摘要】比例尺教學(xué)目標:,理解比例尺的意義。,會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離,能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題,提高學(xué)生解決問題的能力。,觀察思考,比較分析的能力以及認真細致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)難點:長度單位的轉(zhuǎn)換。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引出概念。
2024-12-11 08:21
【摘要】按比分配教學(xué)目標:。。。教學(xué)重點:掌握按比分配應(yīng)用題的特征及解題方法。教學(xué)難點:按比分配應(yīng)用題的實際應(yīng)用。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入同學(xué)們,學(xué)校決定讓我們五、六年級學(xué)生往大隊幼兒園搬84套桌椅。你們有沒有信心完成這個任務(wù)?現(xiàn)在,你們就幫助老師分配一下任務(wù),看看我們每個年級要搬多少套桌椅?口答:84
【摘要】按比分配教學(xué)目標:1.在實際情況中理解按比分配的意義,并能解決按比分配的簡單問題。2.通過生活中的典型事例,加強數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析推理、靈活解題的能力,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊。3.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化意識、合作意識以及用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點:理解按比分配的意義。
【摘要】統(tǒng)計表教學(xué)目標:,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。,感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課出示教科書例1的場景圖。提問:同學(xué)們,這是青云小學(xué)五年級四個興趣小組的活動情
2024-12-13 00:47
【摘要】anylonger.However,thisrealityalsoworriedmydesigners.Astimewentby,Iwasmadesmaler.FirstasaPC(personalputer)andthenasalaptop,Ihavebeenusedinofficesandhome
2025-08-14 09:55
【摘要】inQuebecAgroupofverycoldtouristsaresittinginacafeinoldQuevec,drinkinghorcoffeetotrytowarmup.Thetemperatureis32degreesbelowfreezing.Thewindowsarecobe
2025-08-15 08:08
【摘要】統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容教科書第144-146頁統(tǒng)計圖的例題和“做一做”,練習(xí)三十二的第6—10題。教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計圖,加強同學(xué)們閱讀、分析和繪制簡單統(tǒng)計圖的能力。2.結(jié)合分析例題中的統(tǒng)計圖,對同學(xué)們進行重視科學(xué)技術(shù),提高工作效率的思想教育。3.體會數(shù)學(xué)的
2024-12-11 14:32
【摘要】1第一單元百分數(shù)的應(yīng)用第一課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:P1~P2/例1、“試一試”和“練一練”VS練習(xí)一(1~3)教學(xué)目標:1、在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題。2、在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾
2025-08-02 05:51
【摘要】比的意義和性質(zhì)(二)教學(xué)目標:,知道“最簡單的整數(shù)比”,會根據(jù)比的基本性質(zhì)將比化成最簡單的整數(shù)比。、自主建構(gòu)知識的能力。教學(xué)重點:理解比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)、分數(shù)的關(guān)系比前項:(比號)后項比值一種關(guān)系除法被除數(shù)÷
2024-12-12 23:16
【摘要】比的意義和性質(zhì)教學(xué)目標:1.理解比的意義,掌握各部分的名稱和讀寫法。會求比值。2.理解比和分數(shù)、除法的關(guān)系,會正確地寫出比。教學(xué)重點:理解比的意義。教學(xué)難點:理解比的意義、比同除法、分數(shù)的區(qū)別是教學(xué)的另一個難點。教具準備:長3分米、寬2分米的長方形教學(xué)過程:一、談話啟發(fā),導(dǎo)入新課師:在日常的
2024-12-11 08:20
【摘要】正比例應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:正比例應(yīng)用題。教學(xué)目標:1.加深學(xué)生對正比例意義的理解,根據(jù)正比例的意義,解答最基本的正比例應(yīng)用題;逐步提高分析問題和解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。3.滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重、難點:利用已學(xué)的正比例的意義,通過自己探索
【摘要】反比例應(yīng)用題教學(xué)目標:,會解答最基本的反比例應(yīng)用題。?!笆挛锸窍嗷ヂ?lián)系的”辯證唯物主義觀點啟蒙教育。教學(xué)重點:掌握解答最基本的反比例應(yīng)用題的方法。教學(xué)難點:正確分析、判斷出成什么比例,正確列出方程。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):。師:出示:路程、時間、速度根據(jù)已知,說說這些量之間的關(guān)系,并說明理由。
【摘要】復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第十單元教科書第105~106頁例1、“練一練”,練習(xí)二十第1、2題。教材分析:例1教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表,從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生把四張單式統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)匯集在一張統(tǒng)計表里,認識復(fù)式統(tǒng)計表的構(gòu)造,體會復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點。教學(xué)過程分三段進行:第一段呈現(xiàn)了五年級4個興趣小組活動的情景及每個興趣小組男女生的
2024-12-12 21:20
【摘要】新課程新思想新理念六(2)班總?cè)藬?shù):58人運動員:33人六(4)班總?cè)藬?shù):55人運動員:30人六(1)班總?cè)藬?shù):56人運動員:32人六(3)班總?cè)藬?shù):61人運動員:35人你能根據(jù)上面的信息,設(shè)計出一張反映每個班的總?cè)藬?shù)
2024-11-07 00:51