人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的意義4-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學上冊教案比的意義4教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學第十一冊46頁—47頁。教學目標：、探索的過程中，發(fā)現(xiàn)并理解比的意義、比與分數(shù)、除法的關系，認識比的各部分的名稱，學會求比值。，培養(yǎng)學生觀察、比較、分析事物的能力。發(fā)展學生自主探究的意識，并從中感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系性。教學重點：

2024-12-13 20:10

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的意義3-資料下載頁

【摘要】比的意義一、目標定向,認識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值，掌握比、除法和分數(shù)的關系。3.培養(yǎng)學生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強知識間的聯(lián)系，使所學的知識系統(tǒng)化，滲透知識間相互聯(lián)系的觀點。重點：理解比的意義難點：理解比與分數(shù)、除法的關系。教學過程：情境引入：（課件）出示一面國旗

2024-12-13 00:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的意義1-資料下載頁

【摘要】比的意義教學目標:：理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。：掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。：培養(yǎng)學生抽象、概括能力。教學難點:理解比的意義,建立比的概念。教學過程:活動一:同學們,在每個星期一的早晨我們學校都會舉行一種什么儀式?我

2024-12-13 00:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的意義2-資料下載頁

【摘要】比的意義教學內(nèi)容：比的意義教學要求：1．理解比的意義，能正確讀出比，能用兩種形式表示比。2．讓學生知道比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系與區(qū)別，能正確求比值。3．滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點：理解比的意義。教學難點：理解比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系和區(qū)別，正確地求比值。教學過程：一、回顧舊知，復習鋪墊1．口

2024-12-13 00:34

北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的認識2-資料下載頁

【摘要】教學內(nèi)容圓柱的認識教學目標1．認識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征。2．理解圓柱的側面展開圖與圓柱各部分的關系。3．通過操作、觀察、比較、探索，培養(yǎng)學生的分析、推理、判斷能力。重點理解并掌握圓柱的特征難點認識圓柱側面的特征教具圓柱體的實物模型、相應電腦課件、

2024-12-12 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積1-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積教學目的:，引導學生借助因面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。。,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學具:小刀，用土豆做成的一個圓柱體。教學過程:一、復習鋪墊,正

2024-12-12 23:17

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】數(shù)的意義教學目標1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握十進制計數(shù)法。教學重點自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學難點自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習設計說明

2024-12-11 14:32

北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的表面積-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積教學目標1．理解圓柱的側面積和表面積的含義。2．掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。3．會正確計算圓柱的側面積和表面積。重點理解求表面積、側面積的計算方法，并能正確進行計算。難點能靈活運用表面積、側面積的有關知識解決實際問題。教具課件學具長方形紙課

2024-12-13 18:07

北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積4-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積教學目標及重點教學目標：1．知識與技能：運用遷移規(guī)律，引導學生借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積和容積。2．方法與過程：經(jīng)歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導過程。3．情感、態(tài)度、價值觀：創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的積極性。讓學生在主

2024-12-11 08:21

北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的認識1-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識教學目標：1.認識圓柱的特征，能正確判斷圓柱體；認識圓柱的側面及展開圖，理解和掌握圓柱側面積的計算方法。2.進一步讓學生體驗自主探究，掌握學習的方法，培養(yǎng)學生觀察、比較和判斷能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.進一步培養(yǎng)學生主動探索精神，發(fā)展學生的空間觀念，提高學生的學習興趣，樹立學好數(shù)學的信心。教學重點：認識圓柱的

2024-12-12 23:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案體積和容積的意義-資料下載頁

【摘要】體積和容積的意義教學內(nèi)容第19～20頁內(nèi)容。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：理解體積和容積的意義，能直觀比較物體體積或容器容積的大小。：體會到物體是占有空間的，而且占有的空間是有大小的。：體會數(shù)學活動充滿探索與創(chuàng)造，提高學好數(shù)學的積極性。教學重、難點正確理

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案比的基本性質3-資料下載頁

【摘要】《比的基本性質和化簡比》教學設計教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學六年級上冊，教科書p70～71例3、例4和“練一練”，練習十三第6～8題。教學目標：1、使學生理解和掌握比的基本性質，2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力，滲透轉化的數(shù)學思想，并使學生認識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學重難點：會應用這個性質把比化成最簡單的

2024-12-12 19:24

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的基本性質-資料下載頁

【摘要】比的基本性質教學內(nèi)容：比的基本性質教學要求：1．使學生理解和掌握比的基本性質，能應用比的基本性質化簡比。2．通過觀察分析、自主探索、相互交流，培養(yǎng)學生遷移類推、概括歸納的能力。3．繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點：理解和掌握比的基本性質。教學難點：應用比的基本性質化簡比。教學過程：一、回顧舊知，復習鋪

2024-12-13 00:34

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案比的基本性質1-資料下載頁

【摘要】比的基本性質教學內(nèi)容蘇教版義教課標教科書數(shù)學六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1．通過學生的自主探索，理解和掌握比的基本性質，并會應用這個性質把比化成最簡單的整數(shù)比。2．讓學生積極主動地探索，培養(yǎng)學生獲取知識、解決問題的能力。3．增強學生研究探討的意

2024-12-11 10:16

北京版六年級下冊數(shù)學教案條形統(tǒng)計圖-資料下載頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標：1．使學生認識條形統(tǒng)計圖，知道條形統(tǒng)計圖的意義和用途。2．了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟，初步學會制作條形統(tǒng)計圖。教學重點：掌握制條形統(tǒng)計圖的一般步驟，能看圖準確地回答問題。教學難點：制條形統(tǒng)計圖的第（2）、（3）步，即分配條形的位置和決定表示降水量多少的單位

2024-12-12 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學教案比的意義和性質一(更新版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比的意義和性質一(專業(yè)版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比的意義和性質一(留存版)

北京版六年級下冊數(shù)學教案比的意義和性質一-文庫吧