北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標，使學(xué)生理解和掌握圓錐體積公式，能運用公式正確地計算圓錐的體積。、操作能力和初步的空間觀念。。教學(xué)重、難點和關(guān)鍵重點：理解和掌握圓錐體積的計算公式。難點：理解圓柱和圓錐等底等高時體積間的倍數(shù)關(guān)系。關(guān)鍵：組織學(xué)生動手做實驗，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手推導(dǎo)出圓錐體積的計算公式。教學(xué)過程（

2024-12-15 08:21

六年級下冊數(shù)學(xué)教案-13圓錐的體積｜北京版(參考版)

【摘要】圓錐的認識 教學(xué)目標： 1、正確的認識圓錐，知道圓錐的各部分名稱，掌握測量圓錐高的方法。 2、通過動手操作、觀察、比較、想象，經(jīng)歷面動成體的過程，體會“點”、“線”、“面”、“體”之間的關(guān)系，發(fā)...

2024-10-21 18:54

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐一圓錐的認識(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標：，圓錐的高和側(cè)面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重點：掌握圓錐的特征。教學(xué)難點：正確理解圓錐的組成。教學(xué)步驟：

2024-12-16 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的認識和體積教學(xué)案例(參考版)

【摘要】圓錐的認識和體積設(shè)計理念人們都說，花開很美，但是等待花開的過程更美?；谶@種理念，在設(shè)計這節(jié)課時，我根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗及知識結(jié)構(gòu)特點，通過情境為學(xué)生提供要探究的對象——沙堆，從而最大限度地調(diào)動他們探索欲望，為學(xué)生提供探索、體驗的平臺，把主動學(xué)習(xí)的“五權(quán)”——時間、空間、工具、提問、評議的權(quán)力還給學(xué)生，放手讓學(xué)生自主探究、自主發(fā)展，使學(xué)習(xí)過程成為一個

2024-12-16 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積1(參考版)

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目的:，引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。。,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學(xué)具:小刀，用土豆做成的一個圓柱體。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊,正

2024-12-16 23:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積4(參考版)

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目標及重點教學(xué)目標：1．知識與技能：運用遷移規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積和容積。2．方法與過程：經(jīng)歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程。3．情感、態(tài)度、價值觀：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在主

2024-12-15 08:21

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的體積(參考版)

【摘要】圓錐的體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米，高6厘米，體積=?②底面半徑是2分米，高10分米，體積=?③底面直徑是6分米，高10分米，體積=?教學(xué)目標：?1.初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地進行計算

2024-12-15 13:15

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積2(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：1．使同學(xué)們理解并掌握圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，能運用公式計算圓錐的體積。2．培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象，動手操作，概括推理和創(chuàng)新能力，能運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3．使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來源于生活，積極參與數(shù)學(xué)活動體驗數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造，本著實事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質(zhì)疑和獨立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：圓錐體

2024-12-15 14:33

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積6(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目的：，使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。，在小組活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力。，實驗操作，巧妙設(shè)置探索障礙，激發(fā)學(xué)生的自主探索意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：掌握圓錐體積的計算公

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積5(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：：◆使同學(xué)們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導(dǎo)過程；◆使同學(xué)們會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。：◆提高同學(xué)們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念。：◆使同學(xué)們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生初步掌握圓錐體

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積3(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：同學(xué)們理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學(xué)們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重難點：重點：圓錐體積計算公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。難點：理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。教具準備：待底待高的圓住柱和圓錐各一個，裝滿紅色水的水槽。教學(xué)過程：

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積1(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：：通過實驗推導(dǎo)出圓錐體積計算公式，并能運用公式計算圓錐的體積，解決有關(guān)的實際問題。：（1）培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。（2）培養(yǎng)良好的合作探究意識，引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。：進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點：圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點：能運用公式計算圓錐的體積，解決有

2024-12-15 14:33

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積1教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積1教學(xué)設(shè)計 圓錐的體積 教學(xué)目標： ： 通過實驗推導(dǎo)出圓錐體積計算公式，并能運用公式計算圓錐的體積，解決有關(guān)的實際問題。 ： （1）培養(yǎng)觀察、...

2024-10-24 20:11

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比的意義(參考版)

【摘要】比的意義教學(xué)目標：，會正確讀寫比；，并會正確求比值；、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別；、分析和抽象概括能力。教學(xué)重點：理解比的意義教學(xué)方法：目標教學(xué)法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問？？分數(shù)的分母能否為零？二、舊知引題，啟發(fā)談話。請同學(xué)們看，這是一面國旗的圖案，在

2024-12-15 08:20

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)的整除(參考版)

【摘要】數(shù)的整除教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的整除復(fù)習(xí)(小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十二冊)．教學(xué)目標：1．掌握自然數(shù)的分類和關(guān)系，溝通知識間的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò)．2．理解概念并能正確運用概念．3．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象概括的能力．教學(xué)重點：區(qū)別整除和除盡、互質(zhì)和質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)和求最大公約

2024-12-15 08:21

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