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人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積5(參考版)

2024-12-17 00:32本頁面
  

【正文】 。(電腦呈現(xiàn)出動畫情境) 小明和小強到底買哪種形狀的冰淇淋更合算呢 ? 師:誰能幫他們解決這個問題呢? (學(xué)生說出買圓柱形的冰淇淋更合算的理由。 一段圓柱形鋼材,底面直徑 10厘米,高是 15 厘米,把它加工成一個圓錐零件。 計算公式: V= 1/3 sh 師:( 1)這里 Sh 表示什么?為什么要乘 1/3? ( 2)要求圓錐體積需要知道哪兩個條件? 生回答,師做總結(jié) 嘗試解答 例 1:(課件出示教材情景圖)在打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,底面半徑是 2 米,高是 米。 師:其他同學(xué)呢?你們認為這個同學(xué)的方法可以嗎? 生:可以。 ?? 師總結(jié)并板書: 圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的 1/3。 生 2:圓柱的體積是等底等高的圓錐體積的 3倍。 (生說明他們的過程和結(jié)論都是對的,只是他們的圓錐和圓柱不是即等底又等高的)。 圍繞三分之一或 3 倍關(guān)系的情況討論: 師:我們先來看得出三分之一或 3倍關(guān)系的這幾個小組;請小組代表說說他們是怎樣通過實驗得出這一結(jié)論的? (請他們
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