人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積6(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學目的：，使學生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有關圓錐體積計算的簡單問題。，在小組活動過程中，培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探索能力。，實驗操作，巧妙設置探索障礙，激發(fā)學生的自主探索意識，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點：掌握圓錐體積的計算公

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積2(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學目標：1．使同學們理解并掌握圓錐體積公式的推導過程，能運用公式計算圓錐的體積。2．培養(yǎng)同學們的空間想象，動手操作，概括推理和創(chuàng)新能力，能運用所學的知識解決生活中的實際問題。3．使同學們感受到數學來源于生活，積極參與數學活動體驗數學活動中的探索與創(chuàng)造，本著實事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質疑和獨立思考的良好習慣。教學重點：圓錐體

2024-12-15 14:33

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積5(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學目標：：◆使同學們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導過程；◆使同學們會應用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。：◆提高同學們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念。：◆使同學們在經歷中獲得成功的體驗，體驗數學與生活的聯(lián)系。教學重點、難點：重點：使學生初步掌握圓錐體

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積3(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學目標：同學們理解圓錐體積公式的推導過程，并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學們的動手操作能力和發(fā)現新知的能力。同學們的空間觀念。教學重難點：重點：圓錐體積計算公式的推導及其應用。難點：理解圓錐體積公式的推導過程。教具準備：待底待高的圓住柱和圓錐各一個，裝滿紅色水的水槽。教學過程：

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積1(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學目標：：通過實驗推導出圓錐體積計算公式，并能運用公式計算圓錐的體積，解決有關的實際問題。：（1）培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。（2）培養(yǎng)良好的合作探究意識，引導掌握正確的學習方法。：進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點：圓錐體體積公式的推導。。教學難點：能運用公式計算圓錐的體積，解決有

2024-12-15 14:33

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積1教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積1教學設計 圓錐的體積 教學目標： ： 通過實驗推導出圓錐體積計算公式，并能運用公式計算圓錐的體積，解決有關的實際問題。 ： （1）培養(yǎng)觀察、...

2024-10-24 20:11

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積4教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的體積4教學設計 圓錐的體積 教學目的： 。 。 。 教學過程： 一、復習 ? 使學生進一步熟悉圓錐的特征：底面，側面，高和頂點。 ? 指...

2024-10-20 22:07

人教新課標六年級下冊數學教案抽屜原理6(參考版)

【摘要】（人教新課標）六年級數學下冊教案抽屜原理6教學內容：義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊《抽屜原理》。教學目標：：初步了解抽屜原理，運用抽屜原理知識解決簡單的實際問題。：經歷抽屜原理的探究過程，通過動手操作、分析、推理等活動，發(fā)現、歸納、總結原理。：通過“抽屜原理”的靈活應用感受數學的魅力；提高同學們解決問題的能力和興趣。

2024-12-15 14:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓柱的認識6(參考版)

【摘要】圓柱的認識教學目標技能目標使學生認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側面展開圖。目標通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)學生自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；滲透了轉化的思想方法。態(tài)度價值觀目標運用課件提供的教學情景，激發(fā)學生主動參與學習的熱情，動態(tài)演示結合實物情景的設置，使學生能直觀

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的認識(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學目標：，圓錐的高和側面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學生強烈的求知欲望。教學重點：掌握圓錐的特征。教學難點：正確理解圓錐的組成。教學過程：:圓柱的特征是什么？：如果把圓柱的上底面縮

2024-12-15 14:32

人教新課標六年級上冊數學教案圓的周長6(參考版)

【摘要】圓的周長第一課時教學目標：，理解并掌握圓的周長公式，并能正確計算圓周長。、比較、概括和動手操作的能力。。教學重點：圓的周長和圓周率的意義，圓周長公式的推導過程。教學難點：圓周長公式的推導過程。教學過程：一、認識圓的周長。。這是什么圖形？什么是正方形的周長

2024-12-17 00:35

人教新課標六年級下冊數學教案復習圓柱與圓錐(參考版)

【摘要】復習圓柱與圓錐教學目標：，使學生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學的立體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算公式，能正確計算。，培養(yǎng)學生有條理地對所學知識進行整理歸納的能力。。教學重點：圓柱、圓錐表面積、體積的計算教學難點：圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓錐的認識1(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學目標：1．使同學們認識圓錐，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖。2．培養(yǎng)同學們觀察事物的能力。3．培養(yǎng)同學們的觀察、猜測、操作能力。教學重點及難點：。。教學用具：多媒體課件，每個小組的學生準備一個空圓錐，一個和它等底等高的空圓柱，若干沙土，統(tǒng)計單等。教學過程：一、復習引入

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數學教案圓柱的體積1(參考版)

【摘要】圓柱的體積教學目標1．結合具體情境，讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2．讓學生經歷觀察、實驗、猜想、證明等數學活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數學思想，體驗數學研究的方法。3．通過圓柱體積計算公式的推導、運用的過程，體驗數學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數

2024-12-17 00:33

人教新課標六年級下冊數學教案圓柱的體積2(參考版)

【摘要】圓柱的體積教學目的：，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。，解決實際問題的能力。，培養(yǎng)學生的自主探索意識。教學重、難點：圓柱體積的計算公式的推導。教學過程：、正方體，問：你能說出下列立體圖形的體積公式嗎？（生說師板書，重點突出“長方體的體積＝底面積×高”），問：你能猜出我的體積公式嗎？

2024-12-17 00:33

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