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人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)圓柱與圓錐(參考版)

2024-12-17 00:32本頁面

　　

【正文】 5 題。（學(xué)生獨立判斷，并畫出高，小組討論訂正） 2 題。三、質(zhì)疑再探：你還有什么問題，提出來與大家一起討論解決？學(xué)生提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生討論解決。從圓錐的頂點到底面圓心的距離，叫做圓錐的高。 29 頁第 3 題。（ 1）圓柱的體積怎樣計算？（底面積高）計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？（把圓柱切割開，拼成近似的長方體，使圓柱體的體積轉(zhuǎn)化為長方體的體積。（ 1）出示畫有圓柱的表面展開圖的投影片。指名讓學(xué)生回答：這些圖形叫什么圖形？（圓柱）有什么特點？（圓柱

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【摘要】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標：，使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算公式，能正確計算。，培養(yǎng)學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進行整理歸納的能力。。教學(xué)重點：圓柱、圓錐表面積、體積的計算教學(xué)難點：圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：P29頁第1－3題、練習(xí)五教學(xué)目的：復(fù)習(xí)使同學(xué)們比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算公式，能正確計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念，培養(yǎng)同學(xué)們有條理地對所學(xué)知識進行整理歸納的能力。3.培養(yǎng)同

2024-12-17 00:33

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的認識(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標：，圓錐的高和側(cè)面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重點：掌握圓錐的特征。教學(xué)難點：正確理解圓錐的組成。教學(xué)過程：:圓柱的特征是什么？：如果把圓柱的上底面縮

2024-12-15 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認識(參考版)

【摘要】圓柱的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第10—12頁圓柱的認識，練習(xí)二的第1—4題。教學(xué)目標1．借助日常生活中的圓柱體，認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認識圓柱側(cè)面的展開圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們細致的觀察能力和一定的空間想像能力。3．激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點認識圓柱的特征。教學(xué)難點

2024-12-15 14:33

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)3(參考版)

【摘要】教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固認識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計算方法。，提高解決實際問題的能力。1．圓柱與圓錐各有哪些特征？2．怎樣求圓柱的側(cè)面積、表

2024-12-17 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)2(參考版)

【摘要】圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固認識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計算方法。，提高解決實際問題的能力。：：面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h

2024-12-17 00:02

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積2(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：1．使同學(xué)們理解并掌握圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，能運用公式計算圓錐的體積。2．培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象，動手操作，概括推理和創(chuàng)新能力，能運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3．使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來源于生活，積極參與數(shù)學(xué)活動體驗數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造，本著實事求是的態(tài)度，養(yǎng)成質(zhì)疑和獨立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：圓錐體

2024-12-15 14:33

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積3(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：同學(xué)們理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學(xué)們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重難點：重點：圓錐體積計算公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。難點：理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。教具準備：待底待高的圓住柱和圓錐各一個，裝滿紅色水的水槽。教學(xué)過程：

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積6(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目的：，使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。，在小組活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力。，實驗操作，巧妙設(shè)置探索障礙，激發(fā)學(xué)生的自主探索意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：掌握圓錐體積的計算公

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積5(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：：◆使同學(xué)們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導(dǎo)過程；◆使同學(xué)們會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。：◆提高同學(xué)們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念。：◆使同學(xué)們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生初步掌握圓錐體

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的認識1(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標：1．使同學(xué)們認識圓錐，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點：。。教學(xué)用具：多媒體課件，每個小組的學(xué)生準備一個空圓錐，一個和它等底等高的空圓柱，若干沙土，統(tǒng)計單等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認識5(參考版)

【摘要】圓柱的認識教學(xué)目標：，認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認識圓柱側(cè)面的展開圖。。。教學(xué)重點：認識圓柱的特征。教學(xué)難點：看懂圓柱的平面圖。教學(xué)過程：？（課件出示長方體、正方體、圓柱體物體）、正方形、圓面和彎曲的面后課件出示幾個圓柱形的物體。（飲料罐，茶葉盒、樹樁），教師隨機指出

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的體積1(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標：：通過實驗推導(dǎo)出圓錐體積計算公式，并能運用公式計算圓錐的體積，解決有關(guān)的實際問題。：（1）培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。（2）培養(yǎng)良好的合作探究意識，引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。：進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點：圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點：能運用公式計算圓錐的體積，解決有

2024-12-15 14:33

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認識4(參考版)

【摘要】圓柱的認識教學(xué)目標:（1）使同學(xué)們認識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征；（2）通過操作、觀察、比較、探索，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷和空間想象能力；（3）使同學(xué)們理解事物間的相互聯(lián)系，進一步強化同學(xué)們的立體觀念。教學(xué)具準備：教具：圓柱體的實物、模型和相應(yīng)電腦軟件學(xué)具：自帶貼有標簽

2024-12-17 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積1(參考版)

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目標1．結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)

2024-12-17 00:33