【正文】 公雞走了一陣，也發(fā)現(xiàn)了狐貍，就問：“狐貍大哥，你為什么總跟著我？”。活動準(zhǔn)備：故事：《聰明的小公雞》、多媒體課件 適合年級：一年級 活動過程：一、故事導(dǎo)入,引發(fā)思考 課件播放故事：《聰明的小公雞》有一天，天氣很好，公雞出來玩，他一邊唱歌一邊走?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌、冷靜思考的心理素質(zhì)。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211： ：第四篇：小學(xué)一年級心理健康教育教案一年級心理健康教育教案我會保護(hù)自己了活動分析：一年級小學(xué)生受年齡和心理特點的制約，對事物的辨別能力差,自我保護(hù)能力不強,遇到事情的時候容易慌張害怕，缺乏正確的保護(hù)自己的常識。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第16課 生活智慧操（問一問）學(xué)一學(xué)：生活中有許多問題，我這樣提問題，你從中學(xué)一學(xué)。：（1）洗手帕比賽（2）整理書桌比賽（3）評出優(yōu)勝者并讓他們談?wù)劄槭裁茨茏龅倪@么好。所以，贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211學(xué)會管理自己的生活事走向自理自立的第一步。最后，他被學(xué)校退了回去。在宿舍里，人家的被子都疊得整整齊齊，而他卻團(tuán)作一堆；臟衣服亂扔在床上，臭襪子?xùn)|一雙、西一雙；書本、學(xué)習(xí)用品隨便攤在桌上；吃完飯，連碗都不洗，隨意一丟；該他值日了，卻連掃地也掃不象樣，因為以前都是他爸媽代勞的，同伴們都不喜歡他，不愿跟他交朋友。到了“中國少年科技大學(xué)”，他住進(jìn)了集體宿舍。真可謂“飯來張口，衣來伸手”。體驗自我服務(wù)的愉悅心情。一個好的計劃，有助于大家順利地達(dá)到自己期望的度假目標(biāo)，使自己能愉快、健康地成長。； ：小組交流，每人用一兩分鐘來說明自己假期的目標(biāo)與計劃。小文告訴他，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、休息、活動、勞動等合理地安排好。（推選一名代表參加全班交流）（3）班級交流（4）老師小結(jié)：同學(xué)們交流了自己再假期里想要做的事情，談得非常好。接著寫自己再假期里想看的書和想學(xué)的技能，最后寫出自己想得到的成果。二、活動與訓(xùn)練：（1）內(nèi)容：先寫下自己認(rèn)為很好玩的，并打算假期里想去的所有地方。師小結(jié)揭題：你們想不想過一個有愉快而豐富多彩的假期生活呢？要想假期過得充實、有意義、有情趣，首先得制定一份切實可行的假期計劃，這是過好假期的最基本保障。活動過程：一、小品導(dǎo)入：小品內(nèi)容簡介：小文和小明在休業(yè)式結(jié)束后在議論假期的打算，小文說要想假期過得開心，一定要制定一份合理的假期生活計劃。我們要愛護(hù)它，就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，你們能做到嗎？ 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第14課 愉快的假期心育目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生學(xué)會制訂假期活動計劃。評議：你覺得冬冬做的對嗎？為什么？三、總結(jié)：通過今天的活動，我們初步認(rèn)識了我們的新學(xué)校。老師知道你們很想了解學(xué)校的情況，希望在這美麗的校園里與老師、同學(xué)一起愉快地學(xué)習(xí)、生活，是嗎？那好吧，讓我們一起來參觀一下美麗的校園?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們剛從幼兒園來到小學(xué)。希望大家在平時的學(xué)習(xí)、生活中人人都是能勇敢面對自己缺點的“小勇士”。 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211：請幾位學(xué)生上臺講講自己聽了別人意見后的想法，對勇于承認(rèn)自己缺點的人授予“小勇士”頭飾，予以鼓勵。二、活動與訓(xùn)練 活動要求：（1）先由每人說說自己的缺點，再由小組成員相互指出缺點。如果一個人能正確地看待自己的不足，聽取別人的批評、指正，然后改正，不就是一個優(yōu)點嗎？但是這需要勇氣。活動過程：一、視頻導(dǎo)入：：（提示）仔細(xì)看視頻，視頻里的同學(xué)做的對嗎？為什么？他應(yīng)該怎樣做？ 視頻簡介：小干部會議上，學(xué)生甲、乙給學(xué)生丙指出他在工作中的缺點、錯誤，頓時，學(xué)生丙的臉“多云轉(zhuǎn)陰”脾氣也變得暴躁起來，結(jié)果與甲、乙兩人發(fā)生了爭執(zhí)。今天回家后你們可以把自己身上的優(yōu)點告訴爸爸、媽媽，讓他們與你們一起分享這份快樂。：（1）你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點？（2）剛才的游戲，你感到高興嗎？如果你覺得很高興，就在你的課本上貼三朵小花；如果你覺得一般就貼上兩朵小花。：優(yōu)點“轟炸”（1）介紹游戲規(guī)則：小組成員發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的要認(rèn)真聽別人 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211 的發(fā)言；在別人講述你的優(yōu)點時，不可因為別人敘述不夠準(zhǔn)確而做出不應(yīng)有的反應(yīng)；數(shù)一數(shù)同伴找出了幾條優(yōu)點。比如在品德方面、學(xué)習(xí)方面、待人接物方面、勞動方面等等。；今天，老師帶領(lǐng)大家開展一項優(yōu)點“轟炸”的游戲，一起來找我們身上的優(yōu)點。：（1）你講了幾條優(yōu)點？（2）師小結(jié)：通過剛才的游戲我們知道在較短的時間里要找出自己的優(yōu)點是不容易的事?；顒舆^程：一、游戲?qū)耄骸墩覂?yōu)點》宣布游戲方法和規(guī)則：請坐在左邊的小朋友向你的同桌講述自己的優(yōu)點，同桌邊聽邊數(shù)他講了幾條優(yōu)點，一分鐘后，兩人互換。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第11課 說“優(yōu)點”心育目標(biāo)：通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和敘述自己的優(yōu)點，提高個人的自尊和自信。有的小煩惱依靠自己能消除，有的小煩惱則需要老師、同學(xué)幫助解決。教師和同學(xué)一塊評論“煩惱醫(yī)生”的“藥方”，評出“高級醫(yī)生”并給予獎勵。為使活動有趣，可讓講訴煩惱的同學(xué)扮演“煩惱病人”，別的同學(xué)扮演“煩惱醫(yī)生”。沒辦法，他只好不情愿地回到天上，發(fā)出微弱的光亮，小太陽在心中暗暗叫苦：唉！我多想好好休息，解除心中煩惱??！二、讀讀想想？你的煩惱是怎樣產(chǎn)生的呢？ 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211，你也有煩惱，有了煩惱怎么辦呢？?？扇藗兿釉铝疗牌盘珳厝幔ú輦円矠闆]有陽光的陪伴而打不起精神來。他穿著長睡袍，撅著嘴來向月亮婆婆請長假，他要好好的休養(yǎng)一陣。小太陽多次警告它們不要來搗亂，可它們就是不聽，整天在小太陽身旁繞來繞去。在小太陽每天盡心盡力工作時，總有一些渾身帶著怪味兒、輕漂漂的小東 西去騷擾他，弄得他周圍烏煙瘴氣的，叫他不得安寧。故事梗概：每天早晨，可愛的小太陽總是第一個起床，他整日呆在天上，不知疲倦地用陽光照耀大地，一直到很晚才回去休息。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第10課 小煩惱心育目標(biāo)：認(rèn)識消極情緒，正確地對待煩惱，并想辦法疏導(dǎo)消極情緒，變消極情緒為積極情緒。四、兒歌天地頂刮刮，頂刮刮，頂刮刮，我會讀書和寫字，我會計算和動腦，我會唱歌和畫畫，我會做操和跑步，我還會用英語來會話。三、設(shè)置情景，教給一招。，把自己最棒的地方講給小伙伴聽，表演給小朋友看。在頂刮刮小屋，小朋友介紹頂刮刮的自己。：舉臉譜。放郊游的音樂。活動過程：一、森林學(xué)校找感覺：學(xué)生隨著音樂進(jìn)入課堂。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第9課 我也頂刮刮心育目標(biāo)：，想想自己哪里頂刮刮。我們生活在一個五彩繽紛的美麗世界，小朋友也可以為自己描繪出五顏六色的想象世界。??請小朋友想一想，涂一涂，說一說它像什么？ ⑷議一議：看到下面顏色，？ 橙色；綠色；黑色；白色；紅色 全班交流，看誰想得最多。⑶看一看，想一想出示圖，這是一幅沒有色彩的圖畫，為它涂上不同的顏色，就會代表不同的意思。請你展開豐富的想象，為這幅畫涂上顏色。二、活動與訓(xùn)練。出示一幅沒有色彩的畫，這幅畫上畫了些什么？這些東西都應(yīng)該有色彩，我們小朋友也最喜愛五顏六色，只有這樣我們的生活，我們的世界才更美麗。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第8課 五彩繽紛的天地心育目標(biāo)：通過活動，訓(xùn)練學(xué)生的想象力，使學(xué)生受到美的熏陶。三、課后活動：以《一張白紙的用途》為題，進(jìn)行想象評比。提示：碗還可以給小動物當(dāng)船劃； 杯子還可以用來畫圓。過渡：是的，小朋友都認(rèn)識這些物品，并且都知道這些物品的基本用場，甚至?xí)褂眠@些物品。出示幻燈，圖上有碗、椅子、剪刀、帽子、羽毛球拍、杯子。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第7課 還能干什么心育目標(biāo)：通過這個活動，讓學(xué)生對想象產(chǎn)生興趣，享受想象的樂趣，并充分發(fā)揮自己的想象力。五、總結(jié)：注意是使知識進(jìn)入“倉庫”的大門。，每一種訓(xùn)練都需在3分鐘內(nèi)完成，每次連續(xù)練習(xí)的時間為20分鐘。4．訓(xùn)練圈“3”字前一位的“7”字（或其它數(shù)字），訓(xùn)練有助于發(fā)展注意的選擇性。1．教師列出一個隨機表（表中數(shù)字的多少和排列順序可根據(jù)學(xué)生的實際情況自行確定）如5 4 3 7 9 1 2 5 7 6 5 0 8 1 3 4 7 6 4 5 1 2 6 8 3 4 0 8 7 3 5 2 2．訓(xùn)練圈“3”字（或其它任意指定的數(shù)字）的能力，訓(xùn)練注意的指向性和集中性。注意力不集中，就好比大門緊閉，知識就進(jìn)入不了倉庫，就會影響學(xué)習(xí)的效果。二、活動與訓(xùn)練：小朋友都希望把已學(xué)的知識牢牢地記在大腦里，有人把大腦比作知識的倉庫，倉庫里儲存的知識越多，也就越有學(xué)問。（３）請快速把２后面的第三個數(shù)字圈起來。（１）請同學(xué)們快速說出有幾個數(shù)字?；顒舆^程：一、游戲?qū)耄合旅?，就做一個有趣的數(shù)字游戲，來訓(xùn)練一下自己的注意力。你能想象出這些聲音嗎？你能說說哪幾種聲音較相似嗎？四、模仿小游戲：請你想辦法發(fā)出一種聲音，讓同學(xué)想一想，這種聲音是什么聲音？五、總結(jié)：想象就像小鳥的翅膀，只有在日常生活中，學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的想象里，這樣你就會飛到越來越遠(yuǎn)的地方。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211。小結(jié)：如果你有意識地想象所聽到的聲音來自何方，久而久之，腦海中一定能留下許多美好的聲音，想象力也能得到提高。仔細(xì)聽一聽這些動作帶來的聲音。③將一個籃球高舉過頭頂，用力扔向地面。①選擇一串鑰匙，來回晃動。今天這節(jié)課，我們就來聽一聽，想一想，這都是什么聲音，來自何方。說說你聽到了那些聲音?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第5課 聲音來自何方心育目標(biāo)：對想象產(chǎn)生興趣，從而享受想象的樂趣。三、總結(jié)從一個問題出發(fā)，我們可以找到別人沒想到的答案，著其中可能就會有發(fā)明創(chuàng)造。： 磚的用處是什么？ 報紙的用處是什么？ 鉛筆的用處是什么？（1）學(xué)生交流，贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211（2）用蓋金點子圖章來鼓勵發(fā)揮好的學(xué)生。（2）瓦特的故事（投影）小時侯，他在廚房發(fā)現(xiàn)燒開水時水壺里冒出的水蒸氣能推動水壺蓋，由此產(chǎn)生發(fā)散性思維，最終發(fā)明了蒸汽機。上課前我們先來做一遍“腦力體操”。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第4課 看誰想得多心育目標(biāo)：通過游戲，初步訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散性思維的能力，提高學(xué)生思維的廣度和靈活性。每位同學(xué)展示自己的畫，并告訴大家你畫的是什么意思。圍成小組，說說自己不害怕什么，為什么？ ⑶畫一畫。現(xiàn)在，請大家也參加他們的討論，你想說什么呢？，先把你想說的寫在紙上。戊：我不害怕打雷，看到閃電趕快捂起耳朵。丙：我不害怕鬼，爸爸說世界上根本沒有鬼。視頻大致內(nèi)容：甲：我不害怕難題，只要努力動腦筋，就能解決。看一段視頻。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第3課 我不害怕??心育目標(biāo)：通過活動讓孩子培養(yǎng)對自己的滿意態(tài)度，學(xué)會積極勇敢地面對困難，在克服困難中 逐漸成長?！睜敔斈棠?、爸爸媽媽開始為我的名字操心了，爺爺說：“這孩子讓我們稱心如意，就叫丁可心吧！”奶奶說：“這丫頭是我們的心肝寶貝，叫寶寶吧！”爸爸拿著大詞曲一邊查找一邊說：“我希望孩子長大后能當(dāng)個科學(xué)家，叫丁貝爾吧！”媽媽說：“我希望孩子聲音宏亮，清脆，不如叫丁咚吧！希望他的聲音能象泉水一樣甜美、悅耳！”于是，世界上就多了一個會唱會跳活潑可愛的女孩叫丁咚。發(fā)言時應(yīng)有充足的自豪感。，如把有“強”字的名字歸為一類或者與植物有關(guān)的歸為一類。今天我們開展的這一活動，要讓小朋友分析自己名字的意義，也許有些小朋友從來沒有考慮過這些?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：每個人都有自己的名字，名字不只是一個人的代號，更重要的是它有某種寓意，蘊含著父母或其他長輩對自己的期望，如“志宏”寓意志向宏大，長大后能成為有志之士，報效國家。三、總結(jié)：作為一名小學(xué)生應(yīng)時時用《小學(xué)生守則》要求自己，想想自己做的怎么樣，還有那些沒做好，努力去做到。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211想想：（1）上小學(xué)后的我和幼兒園的我不同的是：（2）做一名小學(xué)生我感到很快樂，因為：：結(jié)合小學(xué)生守則錄像，啟發(fā)學(xué)生如何才能成為優(yōu)秀小學(xué)生。來到學(xué)校見到老師說聲：“老師，您好！”，見到同學(xué)說聲：“同學(xué)，您早！”。”背上書包我高高興興上去學(xué)校。我知道，當(dāng)一名小學(xué)生，上學(xué)不能遲到。因為我要去上學(xué)，我是一名可愛的小學(xué)生了。：內(nèi)容簡介：我是一名小學(xué)生每天早上，叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。請幾個主動積極的小朋友說說作為一名小學(xué)生與在幼兒園時的不同，其他同學(xué)作補充?；顒舆^程：一、視頻導(dǎo)入看視頻：說說你看到了什么？這些小朋友背著新書包干什么？猜猜他們心里在想什么？小朋友背著書包來上學(xué)，可高興了，因為他們知道從今起，他們就是一名光榮的小學(xué)生了。第三篇：小學(xué)心理健康教育一年級上教案(16)贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第1課 我是小學(xué)生心育目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己新的社會角色小學(xué)生；讓學(xué)生認(rèn)識自己的角色變化，從情感上認(rèn)識到自己長大了。今天主要討論了任性的問題，認(rèn)清了任性的壞處，找到了改正的方法。（1）你認(rèn)為“小皇帝”有哪些壞毛?。?任性有什么壞處？（2）聯(lián)系實際，對照自己，你認(rèn)為自己有那些行為是任性的？這些行為會造成什么不良后果？（3）請學(xué)生找找自己身邊的任性例子，說說任性行為怎么樣，任性有什么不好？請你幫助他找出克服任性的好方法。，她生氣地說：“一定是老師偏心別人，我討厭她，以后再也不學(xué)英語了。爸爸見了很生氣。、媽媽和小強正在吃飯?；顒舆^程: 情景分析。引導(dǎo)孩子找到克服任性的辦法，自覺改掉任性的壞毛病?？梢?，發(fā)散性思維能力是非常重要的，希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中重視這種能力的培養(yǎng)，那么一定會有許多新的收獲。（3）學(xué)生分別用三個感嘆詞為自己打分。