【正文】 我的匯報(bào)完畢，如有不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。李丹荔同學(xué)被全國(guó)少工委授予“平安行動(dòng)好隊(duì)員”，楊冰然和羅尚嬌同學(xué)分別被評(píng)為“津門(mén)童星和“津門(mén)好少年”，李思彤、平凡、紀(jì)晨、王玉儒等百余名同學(xué)的歌舞、書(shū)法、美術(shù)作品獲得了國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，張佳寧、袁雨軒、付文然等近50余名同學(xué)在 “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、電影節(jié)的征文、演講比賽中也分獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在校園文化建設(shè)中，我們更是通過(guò)學(xué)生自主管理、自我教育的形式，讓每個(gè)學(xué)生都在能勝任的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，學(xué)校還成立了以各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、安全委、衛(wèi)生委、宣傳委為主體的檢查工作小組，隊(duì)紀(jì)、路隊(duì)、早（午）讀、衛(wèi)生做到每天一檢查、每周一評(píng)比，板報(bào)櫥窗每月一評(píng)比，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，七小校內(nèi)外都充分展示著一個(gè)市級(jí)行為規(guī)范示范校的風(fēng)采。同時(shí)還將學(xué)生發(fā)展目標(biāo)達(dá)成活動(dòng)與《學(xué)生操行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)手冊(cè)》有機(jī)融合，從培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、自覺(jué)遵守紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣等方面入手，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，形成良好行為習(xí)慣。本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)將圍繞評(píng)選“百名小百靈”、“百名小畫(huà)家”、“百名體育小明星”、“百家書(shū)香家庭”展開(kāi)。二、以開(kāi)展德育活動(dòng)為載體，豐富師生校園文化生活學(xué)校把校園文化建設(shè)作為德育建設(shè)的重要載體，每年除傳統(tǒng)的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)外，還堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的系列德育活動(dòng)，如 “行為規(guī)范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“傳統(tǒng)美德教育”、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”等，做到每月一個(gè)主題，每周一個(gè)要點(diǎn)，形成主題班會(huì)、專題板報(bào)、校園廣播、大型活動(dòng)系列化和規(guī)范化。為了更加有效、廣泛、深入地開(kāi)展德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了以年級(jí)（學(xué)科）組長(zhǎng)、班主任為主體的全體教職員工參與的德育工作隊(duì)伍，形成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育氛圍和“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；把德育工作列入學(xué)校規(guī)劃中，做到年年有計(jì)劃，月月有安排，時(shí)時(shí)見(jiàn)行動(dòng)。白塔子小學(xué)馮金勇2012511第五篇：小學(xué)德育工作匯報(bào)材料學(xué)校德育工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！我是楊村七小主管德育工作的德育主任—閆秀華，下面向大家匯報(bào)一下我校德育工作的特點(diǎn)和做法：幾年來(lái)，我校德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，突顯德育特色，取得了一定的成績(jī)。這是有形的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生無(wú)形的教育，促進(jìn)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。在校園環(huán)境建設(shè)中，通過(guò)師生的共同勞動(dòng)，精心管理，學(xué)生從中受到不少勞動(dòng)、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。每學(xué)期初，學(xué)校都要求教師組織全班學(xué)生對(duì)教室進(jìn)行精心“包裝”，讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。為了讓校園“美”起來(lái)。通過(guò)落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，及時(shí)組織清掃。校園綠化勞動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，造就了學(xué)生吃苦耐勞的毅志力。即“綠化”、“凈化”、“美化”。校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)物理空間，又是精神的外化、文化的表征，更是一種潛移默化的教育因素。學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的制度和管理工作，定期召開(kāi)“家長(zhǎng)委員座談會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”，不斷創(chuàng)新“家長(zhǎng)學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，實(shí)施家?；?dòng)，共同改善教育環(huán)境。家校聯(lián)合教育：家庭是人生的第一站，家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。配備心理咨詢導(dǎo)師。心理健康教育：舉辦專題講座。為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的交流氛圍，我們除了加強(qiáng)課堂的雙語(yǔ)教學(xué)外，在班級(jí)建立了英語(yǔ)角、開(kāi)辟了雙語(yǔ)專欄、張貼了雙語(yǔ)格言、學(xué)校處處張貼雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)牌。英語(yǔ)特色教育活動(dòng)我校為貫徹總校文件精神，堅(jiān)持全面發(fā)展，凸顯英語(yǔ)教學(xué)的基本原則。為培養(yǎng)學(xué)生孝親感恩教育活動(dòng)，學(xué)校利用自然地理環(huán)境，在各個(gè)臺(tái)階上噴繪張貼24孝圖和古詩(shī)詞，以此來(lái)渲染同學(xué)們對(duì)父母的感恩、孝親活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。缺少感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜?，才能收獲更多的人生幸福?！暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)。要求師生做到每人一個(gè)本，每天一摘抄，每周一心得，每月一交流，每期一評(píng)比，使其在閱讀過(guò)程中提高鑒賞水平，陶冶情操。開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀、征文比賽。開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。在迎接各級(jí)檢查時(shí)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為鞏固和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的成果，把“四要”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校成立了100人合唱團(tuán)，演唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲和校園自創(chuàng)歌曲。根據(jù)“五五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民?！敖Y(jié)合集體主義教育，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，每年3月5日學(xué)雷鋒，圍繞“心中有集體，心中有他人”這個(gè)中心，廣泛開(kāi)展豐富多彩、富有成效的活動(dòng)，為社會(huì)、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。專題教育：結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持上好班隊(duì)會(huì)課，根據(jù)總校德育工作行事歷，每個(gè)月都有一個(gè)主題教育，班級(jí)依據(jù)月主題教育內(nèi)容，精心組織設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)課，例如3月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)子主題，學(xué)生搜集材料，課中交流，課下，人人爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做雷鋒使者；4月份感恩教育，從感恩父母、感恩學(xué)校、感恩教師、感恩社會(huì)幾個(gè)方面開(kāi)展了主題班會(huì)；使廣大學(xué)生更深入地了解父母、老師、學(xué)校、社會(huì)在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫助。加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。活動(dòng)育人，課程化地實(shí)施常規(guī)教育 常規(guī)教育：認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。在教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中要求教師充分挖掘各學(xué)科的德育資源，創(chuàng)造性地使用教材，落實(shí)德育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透和心理教育。１．教學(xué)育人，發(fā)揮課堂主渠道作用。二）、加強(qiáng)課程建設(shè)，激活德育生命。開(kāi)學(xué)初在三月份開(kāi)展了三評(píng)活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和座談等形式，對(duì)教師、對(duì)學(xué)校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了評(píng)價(jià)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師對(duì)此次活動(dòng)評(píng)價(jià)很高，真實(shí)的反應(yīng)出了學(xué)生家長(zhǎng)老師們的心聲，由此反應(yīng)出的一些問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了反饋并進(jìn)行了整改。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，每月集中培訓(xùn)一次，并且就培訓(xùn)內(nèi)容寫(xiě)出培訓(xùn)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念，4月份，我校開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，活動(dòng)中讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進(jìn)一步明確了責(zé)任，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度和事業(yè)觀念，對(duì)自身教育教學(xué)工作充滿了信心。并與老師們簽訂《師德承諾書(shū)》。重溫《寧城縣教師忌事忌語(yǔ)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師十條禁令》《義務(wù)教育法》等。我們采取積極措施不斷增強(qiáng)德育隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育管理工作躍上新水平，來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”，堅(jiān)持以愛(ài)為核心，以正確認(rèn)識(shí)人、尊重人、信任和提升人的道德為目標(biāo)，重視關(guān)注教師的生活和生成。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，把個(gè)人學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)，知識(shí)講座，經(jīng)驗(yàn)交流，專題輔導(dǎo)等多種形式結(jié)合起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平和科學(xué)決策能力，堅(jiān)持教師學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)教師的關(guān)心不夠。⑤、有的教師工作方法簡(jiǎn)單，缺乏耐心和愛(ài)心。③、工作中教師缺乏進(jìn)取精神，缺乏責(zé)任感，事業(yè)心，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足，不安心本職工作，有的不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。②、對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。二、我校德育工作現(xiàn)狀分析和存在的問(wèn)題現(xiàn)狀分析學(xué)校始終以落實(shí)總校文件精神為工作先導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展德育工作，堅(jiān)持每月一個(gè)主題教育，常規(guī)教育和特色教育活動(dòng)常抓不懈，重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。會(huì)議后，我校及時(shí)召開(kāi)了如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題會(huì)議，詳實(shí)具體的傳達(dá)了總校的會(huì)議精神，深刻的解讀了《寧城縣提高教育教學(xué)質(zhì)量