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正文內(nèi)容

人教版高中語文(必修二)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-11-14 18:00本頁面
  

【正文】 【解析】(1)抓住景物的特點(diǎn),具體、形象地寫出特殊環(huán)境中的特殊風(fēng)貌,不能一點(diǎn)化地概括敘述;(2)正確處理好立足點(diǎn)的變化和景物描寫的關(guān)系;(3)寫景物也要穿插寫心情,或從寫景中透露出心情。一陣微風(fēng)拂面而來,不是讓我感到冷颼颼的,清涼的風(fēng)親吻著我的小臉,月亮好像是在跟著我走,我跨進(jìn)屋里,只見墻壁都成銀色的了,我回頭一看,那幾株飄逸的竹子偶爾也耷拉著腦袋。銀盤似的月亮高高掛在上空,透明得像輕紗一樣,星空顯得格外高遠(yuǎn),村莊沉浸在如夢如幻的寧靜中。深藍(lán)色的天空格外空曠,暮色彌漫,田里微微地散發(fā)著溫暖的潮氣,遠(yuǎn)處的土窯,近處田里的稻苗都在這似煙似霧的潮氣里變得模糊了,看不清了,漸漸地,池塘邊的樹林在水面也看不清楚了,整個(gè)村子都籠罩在無邊的紗幕里了。在翠綠的嫩竹下,于是,他們把一天的疲勞全都忘了,有說有笑地,輕松又愉快。16.【答案】天色晚了,太陽就要落到山的那一邊,只留下半邊羞紅的笑臉,映紅了云霞,霞光陽陽沿著樹干移動,越移越高,從樹干到樹梢。男人雖然不再耍鐮費(fèi)胳膊,畢竟還是五黃六月,頭頂一團(tuán)火球,身上汗不斷。15.【答案】(示例)如今,麥客少了,一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香。憑著頑強(qiáng)的毅力,你能夠攀登上一座巍峨的高山。鏡頭四:沒想到拋蓮子的逗情舉動遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見了,多難為情??!姑娘紅著臉,低著頭,羞慚了大半天。12.【答案】(示例)①聽覺向視覺和觸覺的挪移(或“視覺、觸覺、聽覺之間的相通”等類似的話)②以耳為目(或“視覺、聽覺的相通”)③他只是把聽覺聯(lián)系聽覺,并未把聽覺溝通視覺(總結(jié)上句)13.【答案】(示例)鏡頭三:湖水滟滟起波,姑娘心里也蕩起層層波瀾。②運(yùn)用鋪陳、排比語句。(2)“寵辱皆忘的人”指具有不慕榮華,不求高貴,不媚不諂,恪守淡泊的品格和情操的精神種荷者。表明荷的美好品行是千錘百煉的結(jié)果。D項(xiàng)文章揭示哲理,不是因?yàn)殚L短句的交錯(cuò)使用,“極具說服力”也不正確,本文語言可說極具感染力。(言之成理即可)8.【答案】C【解析】A項(xiàng)沒有運(yùn)用排比的修辭手法。他在語言方面刻意出新,但決無雕飾之感,文中引用旨在表達(dá)對美好生活的向往和對江南故鄉(xiāng)的惦念,談不上給華麗的語言錦上添花。5.【答案】A【解析】B項(xiàng),乎—糊;C項(xiàng),彩—采;D項(xiàng),裝—妝。n”;C項(xiàng),“娜”應(yīng)讀“nu243。3.【答案】D【解析】例句和D項(xiàng)都使用了通感的修辭方法。這兩個(gè)空即可確定選擇B項(xiàng)。答案解析1.【答案】B【解析】由前面的“相伴共生”和①②所在句應(yīng)為相同句式,確定①處選“而”。答:________________________________________________________________________“夜色中……”為題,寫一篇寫景的記敘文。憑著超人的智慧,你能夠描繪出一幅精美的畫卷。姑娘悄然心動,癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。左右顧盼。鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。采蓮船上。無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場景和人物的神態(tài)動作;②想象合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40個(gè)。一句話,③__________________________?!边@是②________________________。樂記》中有類似的文字,“故歌者,……累累乎端如貫珠”。亞里士多德的心理學(xué)著作里已說:聲音有“尖利”和“鈍重”之分,那是比擬著觸覺而來的,因?yàn)槁牎⒂|兩覺有類似處。每處不超過20個(gè)字。你看那騰躍而起的奔馬燈渾身通亮,那縱馬奔馳的勇士目光如炬;那能與人對話的機(jī)器娃娃燈前趨后仰,憨態(tài)可掬;那大書“為民作主”的扇子燈來回穿梭,熠熠生輝。不信的話,此時(shí)你抬頭望望中天,平日如練的素月,也悄然失色,端端地消淡了許多光華。汴京城名不虛傳,而汴京人也果有奇術(shù)異能!你看那一盞盞巧奪天工的彩燈,真?zhèn)€是收盡了祥云五色熒煌炫轉(zhuǎn),那千百盞爭奇斗俏的燈,一一地當(dāng)街密密地排列開來,交相輝映,金光四射。聯(lián)系上下文看,寫這些有什么作用?“荷,不答,只有被它感動得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中”,荷不回答,這暗示了什么?這里“寵辱皆忘的人”是指什么樣的人?閱讀下面的文字,完成文后題目。長短句的交錯(cuò)使用,揭示了深刻的哲理,極具說服力。D.文章語言優(yōu)美暢達(dá),富有詩一般的節(jié)奏感。B.文章引用古詩詞名句,讓我們睹詩知人,在他們“華美、雋永的詩章中”體味詩人贊荷、詠荷的情趣,敬仰他們高尚的思想情操和淡泊品格。,正確的一項(xiàng)是()A.第①段主要運(yùn)用了反襯、擬人、排比的手法,描寫早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上荷的倔強(qiáng),荷的勃勃生機(jī)。穿行在畫屏般的荷塘,風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖?!倍蟆俺鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來,紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中,盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采,至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝,輕輕叩動著紅塵人的心扉。他們遠(yuǎn)離物欲橫流的凡俗社會,隱居山間,徜徉在去俗清雅的荷塘,淺吟低唱,贊荷、詠荷、賦荷,借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié),抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操。而它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵,那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻,不知令多少愛荷的人如醉如癡?、鄵?jù)記載,遠(yuǎn)古,荷還不被西方人認(rèn)識時(shí),它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒于地,惟見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨?;畹镁裆瘢畹们迩灏装?,即使紅顏褪去青春不在,生命的歌也是回腸蕩氣,擲地有聲。荷,靜立如山,依然故我。④每有狂風(fēng)襲來,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌,凝聚起強(qiáng)大的力量,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經(jīng)挖出,只要給它充足的陽光和水分,它便奇跡般地長出綠葉,綻放花朵,結(jié)出果實(shí)。②荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡,它勃發(fā)的英姿,是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯M招畹靡怀厍遒趟暮商恋嗡灰?,在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立,周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。閱讀下面的文字,完成文后題目。而今市場菜攤上的黃瓜長滿癩刺,裹著葫瓜絲瓜一樣的綠衣裳,像趕潮的青年裝扮星范,讓人掂量時(shí)無從下手,也無法分辨內(nèi)在的本質(zhì),鋒芒畢露,完全改變了最初的基因。它從母胚蒂結(jié)出來,就是以天然的膚色遺傳命名。重重碧葉垂掛的瓜,是嫩黃的。一片菜花,一片開在院墻內(nèi)的菜花,如紫云英一樣勾起春天的夢幻,這是多么富足的分享。很普通的一些花草裝扮著空曠的院地,院子顯出特別的鄉(xiāng)村格調(diào),好像在這里遇見兒時(shí)的伙伴,笑容從模糊的記憶里慢慢洇開,腦海中浮現(xiàn)出往昔熟悉的容顏,猛地,一眼就叫出它們的名字:葵花、絲瓜、辣椒、月季、茄子……這些花,挨挨擠擠站滿院子,像左鄰右舍聚攏過來瞄一眼的稀客。文中引用了《采蓮賦》和《西洲曲》為整篇文章中華麗的語言錦上添花。疊詞的運(yùn)用更是匠心獨(dú)運(yùn),文中如“田田”“亭亭”“脈脈”“蓊蓊郁郁”“曲曲折折”等,讀起來富有節(jié)奏感,朗朗上口。,極富表現(xiàn)力。作者用了許多比喻來描繪荷葉、荷花在朦朧的月色下的情狀,加強(qiáng)了描寫對象的生動性、形象性。在欣賞美景的淡淡喜悅中,又流露出不滿黑暗現(xiàn)實(shí)但又無法超脫現(xiàn)實(shí)的淡淡哀愁,荷塘下的月色似化作朦朧恬靜的輕紗,真正是情與景融合無間。),沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.和諧婉轉(zhuǎn)斂裾  蓊蓊郁郁B.掂量惦記篇幅迷迷乎乎C.點(diǎn)綴啜泣酣眠沒精打彩D.倩影靚裝幽僻曲突徙薪二、文本閱讀《荷塘月色》藝術(shù)手法的分析,有誤的一項(xiàng)是(),情景交融。)梵文(f224。)荷槍實(shí)彈(h232。)裊娜(n224。i)含情脈脈(m242。n)煤屑(xi232。)明眸善睞(m243。D.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。B.那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹,不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。()例句:塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。C.誰也不能否認(rèn)《荷塘月色》不是一篇筆觸細(xì)膩、情景交融的優(yōu)秀散文。A.則又但是/才是和B.而/但而是就是還是C./又而就是是或D.又更但/正是或者,沒有語病的一項(xiàng)是()A.《荷塘月色》是一篇描繪了令人驚異的“無邊的荷香月色”的美文,它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。__③__內(nèi)心的波動沒有大起大落,__④__有所掩抑的,情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的,這__⑤__所謂怨而不怒、哀而不傷的“中和主義”的表現(xiàn)。___________________________________________________________________________________________第五篇:1.《荷塘月色》練習(xí)—人教版高中語文必修二第一單元人教版高中語文必修2第一單元第1課荷塘月色習(xí)題練習(xí)一(附答案)一、選擇題,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()《荷塘月色》中,憂愁與喜悅是相伴共生的:處憂愁之中__①__向往喜悅,處喜悅之中而__②__受憂愁的牽掣。五、語言運(yùn)用題目:(12分)仿照畫線語句的結(jié)構(gòu)和修辭,再寫一個(gè)句子。、反復(fù)的修辭手法,形象地表現(xiàn)了擁有微笑心緒的人對瞬間之美的捕捉,及對美好未來的憧憬。,一個(gè)不會微笑的人可能擁有名譽(yù)、金錢、地位,但不一定會擁有寧靜的內(nèi)心和真正的幸福。第③段在文中的作用是_______________________________ __ ____。(9分)答:①___________________________________________②___________________________________________③________________________________________________1(1)第③段中的“開始”和“起點(diǎn)”,在上文和下一段中都有照應(yīng)的句子,請分別找出來。微笑吧!在每一個(gè)清晨,向著天邊第一縷陽光;微笑吧!在每一個(gè)春天,面對著地上第一針新草;微笑吧!在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線??相信吧,從一個(gè)微笑開始,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)!第⑤段“世事的云煙”指什么?(請從文中找答案)(6分)“世事的云煙”______________________________________________________。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒,那么,他應(yīng)該像防癌一樣,趕快采取措施,甚至對鏡自視,把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。微笑戰(zhàn)斗,
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