【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法》教學(xué)建議信息窗1——集體舞本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生跳集體舞的情境,圖中呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息有:三(1)班跳舞的同學(xué)分2組,每組20人;三(2)班跳舞的同學(xué)分3組,每組12人。借助問(wèn)題“三(1)班跳舞的一共有多少人?”引入對(duì)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法的學(xué)習(xí),借助問(wèn)題“三(2)班跳舞的一共有多
2024-12-13 13:38
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王曉教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10~13頁(yè),兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體情境理解并體會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的意義。2.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法,并結(jié)合學(xué)具操作,明確筆算算理,能正確地進(jìn)行計(jì)算。3.積極參與共同探索問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)1.2.3次一共可以坐多少人?3.○里填上“>”“<”或“=”。13×2○31×242×2○24×231×3○13×3
2024-11-20 01:38
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法》教學(xué)建議信息窗2——團(tuán)體操本信息窗呈現(xiàn)的是快樂(lè)大課間團(tuán)體操表演的場(chǎng)面,呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息是:表演扇子舞的有2組,每組29人;表演藝術(shù)體操的排5行,每行19人。借助問(wèn)題“表演扇子舞的一共有多少人?”引入對(duì)兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生理解掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法并能正確進(jìn)行
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂(lè)大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入三(1)班分2組,每組20人。三(2)班分3組,每組12人。三(1)班跳舞的一共有多少人?三(2)班跳舞的一共有多少人?
2024-12-15 05:45
【摘要】青島版三年級(jí)上冊(cè)第2單元兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?三(1)班跳舞的一共有多少人?三(2)班跳舞的一共有多少人?三(1)班跳舞的一共有多少人?想一想:怎樣列算式呢?20×2=(人)用小棒擺一擺202040
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)一、算一算14×7=23×4=27×4=42×7=15×6=16×5=二、判斷,對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√,錯(cuò)的打×,并把它改正過(guò)來(lái)。2
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)1、用豎式計(jì)算。57×9=25×8=56×7=63×4=,把做錯(cuò)的改過(guò)來(lái)3.每個(gè)方陣28人,一共有多少人?,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)建議:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索簡(jiǎn)單的一位數(shù)乘兩位數(shù)口算方法的過(guò)程。2、會(huì)正確地口算簡(jiǎn)單的(積在百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)。3、在自主嘗試口算、交流個(gè)性化算法的過(guò)程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)建議:◆買(mǎi)書(shū)問(wèn)題1、教師談話引出學(xué)校圖書(shū)館要買(mǎi)《科普讀物》的事情,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從圖中了解到
2024-11-23 15:57
【摘要】《三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法》教學(xué)建議信息窗1——出海歸來(lái)情境圖呈現(xiàn)的是漁民們出海打魚(yú)歸來(lái)的熱鬧場(chǎng)面。圖中呈現(xiàn)了停泊的船只,魚(yú)、蝦、蟹的質(zhì)量以及水產(chǎn)交易的信息:購(gòu)買(mǎi)2筐蟹,每筐400元;捕魚(yú)的船有5條,每條船大約捕300千克魚(yú);扇貝一共312千克,每千克3元。通過(guò)海產(chǎn)品交易中的這些信息,教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,引入對(duì)三位數(shù)乘一位數(shù)口算和筆算的學(xué)習(xí)
2024-12-13 13:39
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 車(chē)王鎮(zhèn)邢王小學(xué) 李月元 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)算法的過(guò)程,理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位乘...
2024-10-08 20:41
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位) 整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)(下冊(cè))第69~71頁(yè)。 ...
2024-10-25 10:11
【摘要】《筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過(guò)程。2、掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法,會(huì)正確計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與大自然的聯(lián)系,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然和益鳥(niǎo)的情感。教學(xué)建議:◆大自然的天使1、師生談話,交流貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、家燕等益鳥(niǎo)捉老鼠、吃害蟲(chóng)的知識(shí),引出例
2024-12-02 19:40
【摘要】一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法【教學(xué)內(nèi)容】一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情景,進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義。2.理解并掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計(jì)算方法,能較為熟練地口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),能正確計(jì)算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法。3.能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的估算,并解釋估算過(guò)程。4
2024-12-12 00:13
【摘要】26191718××××345518736735
2024-11-25 21:32