20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位的乘法教學(xué)建議-閱讀頁
2024-12-29 13:38本頁面
【正文】 可以先讓學(xué)生獨立思考，再小組交流，讓學(xué)生體會按照橫式的 順序書寫豎式在計算過程中存在不便，進而引導(dǎo)學(xué)生交換因數(shù)的位置再計算，從而體會交換因數(shù)位置的優(yōu)越性。 “自主練習(xí)”第 1題是表內(nèi)乘法與整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)乘法的口算對比練習(xí)。 第 2題是對整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)口算的進一步鞏固。 第 3題是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)乘法的口算練習(xí)。教師應(yīng)提高對學(xué)生計算的準(zhǔn)確性的要求；也可以增加一些整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的練習(xí)，但要以不同的形式呈現(xiàn)，吸引學(xué)生參與其中，應(yīng)避免枯燥的計算。練習(xí)時可以讓學(xué)生結(jié)合自己的購物經(jīng)驗先獨立計算，然后在交流的過程中進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)在實際生活中的應(yīng)用意義。練習(xí)時先讓學(xué)生學(xué)會看表格，知道表中每個數(shù)據(jù)的意義，然后獨立填寫并交流訂正，最后引導(dǎo)學(xué)生思考表格下方的問題，發(fā)現(xiàn)一個因數(shù)小變，積隨著另一個因數(shù)的擴大而擴大，滲透 積的變化規(guī)律。教師可以利用計算小比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的口算興趣。 第 8題是利用兩位數(shù)乘一位數(shù)的知識解決實際問題的題目。 第 9題是對兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）筆算豎式的鞏固。 第 10題是兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的綜合應(yīng)用。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1