20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位的乘法教學建議(存儲版)
【正文】 的信息，理清解題思路，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 第 6題是兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的口算練習，通過口算進一步內化兩位數(shù)乘 一位數(shù)（不進位）的算法。做題時可以讓學生將結果直接填寫在書上，交流時選取有代表性的幾題說說算法。在學生對兩位數(shù)乘一位數(shù)算理充分理解的基礎上，引導學生獨立思考嘗試列出豎式并小組交流。小電腦提出的問題是：“你會計算 4 21嗎？”借此引入“可以交換因數(shù)位置來計算的方法”的學習。 《兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位） 的乘法 》教學建議 信息窗 1—— 集體舞 本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學生跳集體舞的情境，圖中呈 現(xiàn)的數(shù)學信息有：三 （ 1）班跳舞的同學分 2組，每組 20人；三 （ 2） 班跳舞的同學分 3組，每組 12人。第二個紅點標示的問題是：“三 （ 2） 班跳舞 的一共有多少人？”借此引入“兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）”乘法的計算方法和豎式書寫要求的學習。在學生通過操作小方塊得出結果后，教師引導學生對操作過程進行交流，指導學生結合擺的過程將口算過程充分表達出來。 第 2題是對整十數(shù)乘一位數(shù)口算的進一步鞏固。練習時先讓學生學會看表格，知道表中每個數(shù)據(jù)的意義，然后獨立
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