【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進位乘法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入三(1)班分2組,每組20人。三(2)班分3組,每組12人。三(1)班跳舞的一共有多少人?三(2)班跳舞的一共有多少人?
2024-12-15 05:45
【摘要】青島版三年級上冊第2單元兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三(1)班跳舞的一共有多少人?三(2)班跳舞的一共有多少人?三(1)班跳舞的一共有多少人?想一想:怎樣列算式呢?20×2=(人)用小棒擺一擺202040
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)實驗小學(xué)王曉教學(xué)內(nèi)容:教科書第10~13頁,兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的筆算。教學(xué)目標:1.通過具體情境理解并體會兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的意義。2.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的計算方法,并結(jié)合學(xué)具操作,明確筆算算理,能正確地進行計算。3.積極參與共同探索問題的學(xué)習(xí)活動
2024-12-13 13:38
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法》教學(xué)建議信息窗1——集體舞本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生跳集體舞的情境,圖中呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息有:三(1)班跳舞的同學(xué)分2組,每組20人;三(2)班跳舞的同學(xué)分3組,每組12人。借助問題“三(1)班跳舞的一共有多少人?”引入對整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的學(xué)習(xí),借助問題“三(2)班跳舞的一共有多
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)1.2.3次一共可以坐多少人?3.○里填上“>”“<”或“=”。13×2○31×242×2○24×231×3○13×3
2024-11-20 01:38
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊校園集體舞一、情境導(dǎo)入三(1)班分2組,每組20人。三(2)班分3組,每組12人。三(1)班跳舞的一共有多少人?三(2)班跳舞的一共有多少人
2024-11-21 02:36
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法》教學(xué)建議信息窗2——團體操本信息窗呈現(xiàn)的是快樂大課間團體操表演的場面,呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息是:表演扇子舞的有2組,每組29人;表演藝術(shù)體操的排5行,每行19人。借助問題“表演扇子舞的一共有多少人?”引入對兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生理解掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的筆算方法并能正確進行
【摘要】歡樂大課間兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)30是()個十80是()個十100是()個十
2025-07-29 04:41
【摘要】快樂大課間——三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入買2筐蟹,需要多少錢?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?4002×=(元)購買2筐蟹,每筐400元,求需要多少錢,就是求
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算第1課時教學(xué)內(nèi)容:一位數(shù)同整十數(shù)相乘的口算教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十相乘的口算算理,掌握其口算方法。培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和類推能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點:理解算理,掌握口算方法難點:正確口算一位數(shù)同整十數(shù)相乘設(shè)計思想:以基本概念為核心,抓住新舊知
2024-12-13 01:59
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)一、算一算14×7=23×4=27×4=42×7=15×6=16×5=二、判斷,對的在括號內(nèi)打√,錯的打×,并把它改正過來。2
【摘要】《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法》基礎(chǔ)練習(xí)1、用豎式計算。57×9=25×8=56×7=63×4=,把做錯的改過來3.每個方陣28人,一共有多少人?,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?
【摘要】26191718××××345518736735
2024-11-25 21:32
【摘要】快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入121籠裝多少只螃蟹?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?1218×=(只)一籠養(yǎng)8只螃蟹,求121籠裝多少只螃蟹,就是求1
2024-11-21 02:38
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法教學(xué)設(shè)計 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)的乘法教學(xué)設(shè)計 車王鎮(zhèn)邢王小學(xué) 李月元 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位乘...
2024-10-08 20:41