幼兒園小班體育教學活動教案：貓和老鼠(參考版)
2024-11-10 12:03本頁面
【正文】 “小老鼠們你們真能干，把香腸都拿回來了，真是令人高興，讓我們開個慶祝舞會吧！”?！白屛覀儨蕚涑霭l(fā)吧，去的時候要注意些什么呢？”創(chuàng)編情境動作?！比⑶榫秤螒?，表現(xiàn)音樂節(jié)奏?！苯柚鷪D譜輔助，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。借助圖譜輔助，完整傾聽音樂。走走走走停，走走走走停，終于看見我的香腸啦，我跑呀跑呀，拿起香腸迅速的跑回了家?！昂⒆觽?，我們最愛吃的香腸被那只總愛欺負別人的老貓搶走了，這可怎么辦??？”講述故事：“那天，老貓在家里走來走去看著那些香腸，我呢就偷偷的跟在它的后面，老貓走，我也走，老貓一轉身，我一動也不動?；顒又仉y點在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌河羞^貓和老鼠的故事經驗。在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來?；顒又?，通過圖譜輔助、游戲體驗、動作創(chuàng)編等環(huán)節(jié)設計，讓孩子們自然融入音樂情境，輕松理解音樂結構，充分體驗音樂游戲的樂趣。第五篇：貓和老鼠幼兒園小班音樂教案（范文模版）設計意圖幼兒節(jié)奏活動故事化、游戲化教學是音樂教學新的嘗試，在節(jié)奏教學活動中，正確、有效地采取故事化、游戲化的教學方法，將教學與故事、游戲有機整合，其實質是指在教師教、幼兒學的共同活動中，尊重幼兒，發(fā)揮幼兒在學習中的主體性、自主性。三、結束部分：表揚角色扮演得好的幼兒。在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷
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