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正文內(nèi)容

幼兒園小班貓和老鼠教案反思全文5篇(參考版)

2024-11-04 05:36本頁面
  

【正文】 “小老鼠的本領(lǐng)越來越大了,他還會變造型呢,變變變,試一下吧!”四、結(jié)束活動,體驗活動樂趣。跟隨音樂游戲?!靶±鲜蟮嚼县埣乙欢ㄒ葘W(xué)好本領(lǐng),快讓我們一起來練習(xí)一下吧?!坝幸欢我魳分v的就是小老鼠拿回香腸的故事,我們一起來聽一聽?!薄澳銈冊敢鈳椭没厥O碌南隳c嗎?”二、圖譜輔助,理解音樂節(jié)奏。老貓走,我也走,老貓一轉(zhuǎn)身,我一動也不動?;顒舆^程一、故事導(dǎo)入,激發(fā)活動興趣。物質(zhì)準備:《爆米花》音樂、圖譜、老鼠和貓的頭飾、香腸若干。能積極投入游戲活動中大膽表現(xiàn),體驗音樂游戲的樂趣?;顒幽繕私柚柏埡屠鲜蟆钡墓适虑榫澈蛨D譜,感知音樂的結(jié)構(gòu)和特色。本次音樂游戲活動,我為孩子們創(chuàng)設(shè)了《貓和老鼠》的故事情境,通過“小老鼠拿回香腸”的情節(jié)設(shè)計讓孩子們在有趣的故事情境中輕松聽辨音樂中樂句的開始和停頓。幼兒開汽車離開場地。貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。二、基本部分:貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。游戲前的活動準備。活動準備:貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。在音樂聲中貓和老鼠翩翩起舞。老貓原諒了老鼠一家,拿出好吃的送給小老鼠吃。)老貓回來了,沒有想出辦法,怕主人回來打屁股,難過的哭了。老貓看到糧食偷光了,非常生氣,跑出去想辦法去了,老鼠在家里盡情的玩耍。老貓醒來去追捉偷糧食的小老鼠,被捉到的關(guān)在“籠子”里?!闭f完兒歌按鼠媽媽教的本領(lǐng)從椅子上輕輕跳下,躡手躡腳的拿到糧食,然后快速放回到自己的小椅子下面。一教師扮老貓守護著糧食,另一教師扮鼠媽媽。重點教幼兒學(xué)習(xí)如何起跳及落地時要屈膝半蹲。讓幼兒每次摸不同的物體,并按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。[活動準備]小椅子每人一把、洗衣機的上水管每人一根、大小沙包若干。)教幼兒學(xué)會如何去寬容、體諒和幫助他人,并化敵為友。[活動目標]讓幼兒體驗體育游戲所帶來的快樂之情。教師:小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!效果分析:第三篇:小班體育教案《貓和老鼠》小班體育教案《貓和老鼠》 小班體育教案《貓和老鼠》[設(shè)計思路]《貓和老鼠》這個游戲來源于傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺》,根據(jù)孩子們喜歡的卡通片《貓和老鼠》給予命名。(游戲反復(fù)進行,直到糧食被偷光)組織幼兒進行游戲。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好?!闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。教師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng),媽媽可高興了,想和寶寶們一起做游戲,游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則:教師扮演老貓守護糧食,請一位小朋友扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。(老師師范從椅子上往下跳,重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)教師示范。教師:鼠寶寶都長大了,我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了,就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。二、基本活動。教師:今天我們先活動下身體。教師:我們一起出去做游戲吧!進行隊列練習(xí)?;顒舆^程:一、活動開始。貓和老鼠的頭飾各一個。大小沙包若干?;顒与y點:學(xué)習(xí)高處往下跳的動作要領(lǐng)。體驗與同伴共同游戲的快樂之情。小班游戲教案貓和老鼠8活動目標:初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下?,F(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。(1)小朋友們討論,該怎么做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當禮貌用語。設(shè)置情景一:聽說有一個叫的小貓,它的家里有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。二、《貓和老鼠》游戲示范動作要領(lǐng)小老鼠鉆洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。前經(jīng)驗:玩過貓抓老鼠的游戲。活動難點:難點是將身子團緊移動重心。(3)進行情感教育,讓幼兒學(xué)會勇敢、善良、友好的健康思想。小班游戲教案貓和老鼠7活動目標:(1)學(xué)會將身子團緊移動重心,屈身鉆過障礙物。聽課老師給予我很好的評價是:親和力強,教態(tài)好,可是在教師用語上還要更加精確和簡練。幼兒們由于對小老鼠的形象、動作、體態(tài)非常熟悉,所以在跟著音樂學(xué)做小老鼠時,他們的情緒高漲,每個人都在很投入地學(xué),而且做出來的形態(tài)各異,惟妙惟肖。動作促進音樂的理解,音樂又使幼兒愉悅,在不知不覺之中,幼兒通過動作感知音樂,積極表現(xiàn),積極參與,興奮、主動。五、活動結(jié)束:師:我們累了,一起回家休息吧。四、游戲:貓和老鼠每個孩子佩戴一個老鼠頭飾,請一名配班老師飾演貓,進行游戲。(4)播放歌曲后半部分,幼兒扮演貓的角色。(3)欣賞歌曲后半部分,提出問題。師:那歌曲里面的老鼠是怎樣偷米吃的?(引導(dǎo)幼兒說出并表現(xiàn)出來)幼:瞪著小眼珠,呲著兩顆牙齒。(1)欣賞音樂前半部分,提出問題。)師小結(jié):這幾只小老鼠學(xué)得真像,他們的腳步走得又輕又快,其他的小老鼠們一起來學(xué)一學(xué),走路的時候要踮著腳輕輕走,快快走,小心別讓貓發(fā)現(xiàn)了。師出示老鼠頭飾,幼兒說出名稱?;顒訙蕚淅鲜箢^飾師幼每人一個,貓頭飾一個,《貓和老鼠》錄音磁帶,錄音機活動過程一、課前約定操:手指游戲《小老鼠上燈臺》二、談話導(dǎo)入師:夜深了,靜悄悄的。重點難點重點:根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲,表現(xiàn)出貓和老鼠的游戲情景。在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲,引導(dǎo)幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)小老鼠的形態(tài)和動作,以及表現(xiàn)出貓和老鼠的音樂情景。小貓和小老鼠是幼兒非常熟悉的兩個動物形象,幼兒很喜歡,尤其是出現(xiàn)了動畫片《貓和老鼠》,孩子們更是對小老鼠的聰明、可愛形象喜歡的不得了,因此我選了這個音樂游戲《貓和老鼠》,在這個音樂游戲中,我讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。今天你們開不開心啊?那我們一起去慶祝一下吧!小班游戲教案貓和老鼠6設(shè)計背景音樂游戲多種多樣,有純粹在歌聲中活動的,還有純粹在樂曲聲中活動的,有些是有情節(jié)、有角色的音樂游戲,內(nèi)容繁簡不一,然而小班幼兒年齡小,一切從興趣出發(fā)。)那這次我們?nèi)サ臅r候,一定要跑的快一點了,但要聲音小點。)(有一個小老鼠被抓),我們的小老鼠被抓了。(請孩子自己玩)四、和貓咪進行游戲,那有沒有哪個小老鼠特別勇敢想去試試的。(第一次玩過之后,總結(jié)經(jīng)驗)(3)(伴隨音樂進行練習(xí)。(1)老師帶領(lǐng)孩子來玩手上的游戲,并用口音伴奏 。)(3)那我們什么時候去拿香腸呢?(離香腸很近的時候。(講述故事,并用手指進行演示)?(想)那我們先來聽一段音樂,你們來告訴我都聽到了什么?我們才能去拿香腸。二、引入主題,引起孩子的興趣師:我今天想請你們吃香腸,可是在來的路上,被一只又可怕、又兇狠的貓,把所以的香腸都搶走了。,模仿小老鼠的動作,積極參加游戲。本節(jié)課孩子們都特別可愛,也完全的把自己比作了小老鼠和小花貓。我這次把規(guī)則和語言都說的很明確,因為小班幼兒的理解能力沒有大班幼兒那么好,所以要盡量把話語說簡單準確,這樣幼兒才能按照自己的規(guī)則來表演。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧!”活動反思本節(jié)課完全是讓幼兒去模仿的表演出貓和老鼠的形象動作特征。(大貓出現(xiàn))師:這次和剛才有點不同,大貓出現(xiàn)的時候,小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,可別讓大貓抓住了。師:“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了,它會跑來抓老鼠,小小老鼠要怎么辦?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲。(第二節(jié)音樂)小老鼠睡覺的動作。(第一節(jié)音樂)小小老鼠吃米的動作。師:“哇!天氣這么好,出來玩的小老鼠可真不少,聽聽它們在干什么?”(播放音樂前三節(jié))小老鼠跑來跑去的動作。活動準備:貓、老鼠(即時貼)、音樂《貓捉老鼠》課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》活動過程:一、導(dǎo)入師:“今天天氣真好!鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧!”進入活動室。在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。小班游戲教案貓和老鼠4活動目標:嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。現(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。(1)小朋友們討論,該怎么做才能讓小貓咪咪不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當禮貌用語。設(shè)置情景一:聽說有一個叫咪咪的小貓,它的家里有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。二、《貓和老鼠》游戲示范動作要領(lǐng)小老鼠鉆洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進?;顒訙蕚洌簰煊行♀忚K的
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