【正文】 “讓我們準(zhǔn)備出發(fā)吧，去的時候要注意些什么呢？”創(chuàng)編情境動作?！苯柚鷪D譜輔助，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。走走走走停，走走走走停，終于看見我的香腸啦，我跑呀跑呀，拿起香腸迅速的跑回了家?；顒又仉y點在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。第五篇：貓和老鼠幼兒園小班音樂教案（范文模版）設(shè)計意圖幼兒節(jié)奏活動故事化、游戲化教學(xué)是音樂教學(xué)新的嘗試，在節(jié)奏教學(xué)活動中，正確、有效地采取故事化、游戲化的教學(xué)方法，將教學(xué)與故事、游戲有機整合，其實質(zhì)是指在教師教、幼兒學(xué)的共同活動中，尊重幼兒，發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)中的主體性、自主性。在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。活動過程：一、開始部分：幼兒聽音樂開汽車進場地。第四篇：幼兒園小班體育教學(xué)活動教案：貓和老鼠幼兒園小班體育教學(xué)活動教案：貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠 活動目標(biāo)：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。小老鼠很可憐老貓，在鼠媽媽的帶領(lǐng)下又把糧食還了回來。游戲反復(fù)進行直到糧食被偷光。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上燈臺，愛玩耍，跳下來。二、教師扮鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從燈臺（小椅子）上跳下的本領(lǐng)。教幼兒初步學(xué)習(xí)從較高的物體上跳下的技能。它的活動量比較小，比較適合在夏天進行。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。教師：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本領(lǐng)。教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!熱身運動。雪花片若干?；顒訙?zhǔn)備：小椅子每人一把。嘗試在游戲中礦寬容、體諒和幫助他人，并化敵為友。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友）三、結(jié)束放松部分：小老鼠偷的行為對嗎？我們平時要怎么做？我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友？講評：對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結(jié)合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲；做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動；做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時要作為傷心大哭的動作?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧?；顒又攸c：屈身、低頭，將身子團緊地練習(xí)鉆過山洞。我希望自己在以后的教學(xué)上定制具體的方向，努力進步。幼兒在音樂的啟發(fā)下，充分發(fā)揮了想象力，用各自的動作方式來表現(xiàn)對音樂的理解。請能力強孩子飾演貓，繼續(xù)游戲。師：歌曲里面的貓，是怎么出來捉老鼠的？幼：……。并能用動作來表現(xiàn)樂曲的輕快。師：那你們能學(xué)一學(xué)老鼠偷東西時的動作是怎樣的嗎？（請個別幼兒示范學(xué)小老鼠走小碎步的動作，其他幼兒練習(xí)小碎步。難點：引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)老鼠的形態(tài)和動作。在輕松愉快的音樂氛圍中，主動地參與游戲。興趣能誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。你們有沒有誰知道，它為什么會被抓到？（請孩子講述，是因為跑的太慢了，而且聲音太大了，所以老貓發(fā)現(xiàn)了，就被捉住了。）這次我不提示了，請你們仔細聽音樂，記住我剛才說的話，我來看看你們到底學(xué)到本領(lǐng)了沒有。）、順利、又快速的拿回我們的香腸，我們先來學(xué)一學(xué)本領(lǐng)，試一試，然后再去拿?？墒?，我這里還有一根，你們知道是怎么得來的嘛？（孩子自由講述）三、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，用小手來進行訓(xùn)練你們說了很多，那我來告訴你們到底這支香腸是怎么得到的。小班游戲教案貓和老鼠5活動名稱：《貓和老鼠》活動目標(biāo)：，體驗貓來了的緊張情緒，拿到食物回到家的快樂情緒。幼兒表現(xiàn)的特別的好，而且孩子們興趣很高漲。請一老師扮演大貓，跟著音樂做游戲?！靶⌒±鲜蟪悦资鞘裁礃拥?？”教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。二、鼓勵幼兒運用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。初步體驗按規(guī)則進行游戲，感受同伴游戲的快樂。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友）三、結(jié)束放松部分：小老鼠偷的行為對嗎？我們平時要怎么做？我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友？講評：對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結(jié)合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。規(guī)則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲；做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動；做小貓咪咪的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西被偷時要作為傷心大哭的動作?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧。（3）進行情感教育，讓幼兒學(xué)會勇敢、善良、友好的健康思想?！毒V要》在健康領(lǐng)域中指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。表揚能按照要求“鉆”的幼兒。3． 交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲。教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。2．貓的頭飾一個。小班游戲教案貓和老鼠2活動目標(biāo)：1．能屈身鉆過60厘米高的障礙物。（調(diào)動幼兒興趣）出發(fā)（連續(xù)的音樂）媽媽我回來了！我吃的好飽啊！你們想不想去吃？記住，如果看見貓來了，要快快躲起來，躲到什么地方都可以，只要別被老貓發(fā)現(xiàn)就行，當(dāng)媽媽叫你們的時候你們必須馬上回來，不然媽媽會以為你們讓老貓吃掉了，會很傷心的，明白嗎？（復(fù)強調(diào)游戲規(guī)則）先活動活動，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。寶寶練的可真棒啊，這樣吧，為了保證你們的安全，媽媽要先出探探路，看看有沒有糧食，有沒有老貓。師：今天天氣真不錯，一會媽媽帶著寶寶們一起做游戲好不好？噓！媽媽告訴你們一個秘密，前兩天，在一個很黑很黑的夜里，森林里的小動物們都睡著了（音樂由強到弱）媽媽我悄悄的走出洞去，想找點吃的?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道貓和老鼠的關(guān)系，由配班老師扮演貓?！熬毩税胩斓谋绢I(lǐng)，小貓也累了，讓我們休息會吧！媽媽你捶肩，甩甩手~~~”（四）游戲：貓捉老鼠。）（2）信號爬（快、慢、去、回）。]貓都長了，你們最的本領(lǐng)是什么？（捉老鼠）?；顒訙?zhǔn)備動物頭飾、障礙物場地（操場）難點據(jù)信號變化，變速和變換方向跑。教師講解游戲玩法和規(guī)則師；小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去?！净顒訙?zhǔn)備】貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶【活動過程】故事導(dǎo)入；我們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多米，他們就高高興興地吃起米了，吃完米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。幼兒開汽車離開場地。二、基本部分：貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。活動準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、木橋、山洞等。小班貓和老鼠教案反思這篇文章共24404字。首先，是師幼共同游戲，由教師扮演“大貓”，幼兒扮演“老鼠”；接著，由一位幼兒扮演“大貓”，其余幼兒扮演老鼠；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)場地特點任意躲藏在自己覺得隱蔽的地方，增加游戲難度，使幼兒在游戲中始終保持積極的情緒?；顒又薪處熡米灾频牧Ⅲw的、色彩鮮艷的樹木、花草等道具布置成森林的場景，分散在場地四周，形象而生動，深深地吸引了幼兒的視線。2．教師播放歌曲《貓和老鼠》，和幼兒一起進行游戲。二、游戲：貓和老鼠1．教師介紹游戲規(guī)則：幼兒扮演小老鼠，自己找好洞藏好。教師重點指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。活動過程一、欣賞歌曲《貓和老鼠》1．教師：一天晚上，森林里的小動物們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，可是這時候有一只小動物卻出了家門，它是誰呢？2．教師播放錄音《貓和老鼠》，幼兒欣賞歌曲前半段（從開頭至“出來偷米吃”。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)幼兒想象小老鼠的神態(tài)，指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。，學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。老貓原諒了老鼠一家，拿出好吃的送給小老鼠吃。，非常生氣，跑出去想辦法去了，老鼠在家里盡情的玩耍?！闭f完兒歌按鼠媽媽教的本領(lǐng)從椅子上輕輕跳下，躡手躡腳的拿到糧食，然后快速放回到自己的小椅子下面。重點教幼兒學(xué)習(xí)如何起跳及落地時要屈膝半蹲。【活動準(zhǔn)備】小椅子每人一把、洗衣機的上水管每人一根、大小