中學教師繼續(xù)教育個人達標計劃(參考版)
2024-11-10 01:54本頁面
【正文】 擬定教師：楊仕義2011年9月“十二五”（20112012年）教師繼續(xù)教育工程個人學習達標計劃擬定教師：楊仕義2011年9月。使所做工作有實際資料論證。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格小學教師。平時多讀一些關(guān)于教育教學的理論書籍，按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經(jīng)驗。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到20節(jié)以上。積極參加學歷提高培訓努力提高學歷，爭取在三年內(nèi)取得本科學歷。參加專項培訓認真參加學校和上級組織的各種培訓。通過培訓，能采用啟發(fā)式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。（3）、新知識樹立終身學習理念。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。做到以生為本、關(guān)愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關(guān)注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。全員培訓以學科為基礎(chǔ)，將“一德四新”與各學科培訓有機結(jié)合。參加全員培訓在五年的時間內(nèi)參加不少于360總學時的培訓，原則上年均不低于72學時。二、學習方式和內(nèi)容。通過認真、細心學習和踏實的工作，為自己成為一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格小學教師。期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經(jīng)驗。三、學習措施及方法積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習；積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。如：中小學骨干教師培訓計劃、班主任遠程培訓計劃、中小學教師教育技術(shù)能力遠程培訓計劃等。（五）、新技能以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。（四）新方法在新的教育教學理念指導下，努力探索，創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個學生提供適合的教育。（二）新理念我們要樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。內(nèi)容：（一）師德教育作為教師，首先要加強個人職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強自身的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。在五年的時間內(nèi)把“一德四新”的學習與各學科學習相結(jié)合結(jié)合。二、學習方式和內(nèi)容。重視科學研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。積極配合學校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學習資料等。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學風格。不斷地充實自己，讓讀書與學習成為習慣。集中學習和個人學習相結(jié)合，作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。三、學習措施及方法積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習；積極地認真地參加教研活動，特別是教研組
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