中學(xué)教師繼續(xù)教育個人達(dá)標(biāo)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者。做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。第四篇：十二五中學(xué)教師繼續(xù)教育個人達(dá)標(biāo)計劃“十二五”中學(xué)教師繼續(xù)教育個人達(dá)標(biāo)計劃羅登榮一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。參加專項培訓(xùn)認(rèn)真參加學(xué)校和上級組織的各種培訓(xùn)。積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等。（1）、師德教育加強個人職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強自身的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。（4）、新方法在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索，創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。重視科學(xué)研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。如：中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃等。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個學(xué)生提供適合的教育。主要是參加全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。讓我們感受到活到老學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)與與時俱進(jìn)的重要性。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)努力提高學(xué)歷，爭取在三年內(nèi)取得本科學(xué)歷。（3）、新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。參加全員培訓(xùn)在五年的時間內(nèi)參加不少于360總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進(jìn)行。二、具體目標(biāo)通過開展教師職業(yè)道德教育活動，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。四、培訓(xùn)形式：以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。六、具體措施
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