【正文】 A：組織章程B：組織紀(jì)律C：價(jià)值觀D：核心觀 “需求”，《完美激勵(lì)》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動(dòng)力的因素是（B）。（A）是管理的最高層次。A：團(tuán)隊(duì)成員在自己的崗位上盡心盡力B：主動(dòng)為了整體的和諧而甘當(dāng)配角C：每個(gè)人都是主角D：自愿為團(tuán)隊(duì)的利益放棄自己的私利53.（B）是組織在發(fā)展過程中形成并為全體成員共同遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的總和。A：大于B：小于C：等于D：以上都不是，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。物質(zhì)激勵(lì)在到達(dá)一定程度后，所能發(fā)揮的作用會(huì)（B）。A：思想道德B：工作能力C：勤奮努力D：崗位工作的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)（C）認(rèn)為，如果個(gè)體感到在努力與績(jī)效之間、績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)之間、獎(jiǎng)賞與個(gè)人目標(biāo)滿足之間存在密切聯(lián)系，他就會(huì)非常努力地工作。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁裕ˋ）為先的識(shí)才、選才、用才標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持（A）相結(jié)合的原則，建立以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。A：差異化B：固定化C：等級(jí)化D：固有化（A）是第一資源的觀念，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，建立政府投入為引導(dǎo)、用人單位投入為主體、社會(huì)和個(gè)人投入為補(bǔ)充的多元化機(jī)制。A：工作B：職責(zé)C：競(jìng)爭(zhēng)D：崗位 ，人才自身發(fā)展的含義包括（B）。A：能力B：興趣C：活力D：愛好、一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家，自身的人才資源都是（A），無論是從數(shù)量、都會(huì)出現(xiàn)供求失調(diào)的問題。A：《民法通則》B：《刑法》C：《經(jīng)濟(jì)法》D：《憲法》 39 黨的十八大報(bào)告提出：加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、105 具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。A：教育權(quán)B：平等權(quán)C：人身權(quán)D：名譽(yù)權(quán) ，（B）是一切權(quán)利的基礎(chǔ)。A：互相增補(bǔ)B：互相利用C：互相幫助D：互相監(jiān)督 《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定我國(guó)勞動(dòng)動(dòng)者享有的權(quán)利第一項(xiàng)是（B）。A：主觀性B：流動(dòng)性C：獨(dú)立性D：自主性，必須進(jìn)行合理的組織配置。是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用。A：要把現(xiàn)有人才用好B：尋找新人才C：培養(yǎng)未來人才D：淘汰現(xiàn)有人才、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對(duì)工作者的能力、知識(shí)、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等也有不同的要求，所以，在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，應(yīng)選擇與自己的（C）相適應(yīng)的職業(yè)。A：以人為本B：以用為本C：效用至上D：能力至上 29.（A）是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是社會(huì)管理必須堅(jiān)持的根本原則。A：理想B：需求C：存在價(jià)值D：社會(huì)地位 ?！八膫€(gè)尊重”的核心在于對(duì)（A）的尊重。104A：管理B：創(chuàng)新C：知識(shí)D：技能，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔(dān)首先要有一個(gè)確定的過程，角色的確定是否有效，最終是由（C）決定的。是促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步，帶動(dòng)知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。A：經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)B：人才驅(qū)動(dòng)C：科技驅(qū)動(dòng)D：社會(huì)驅(qū)動(dòng) （B）、利用者和傳播者。A：社會(huì)資源B：文化資源C：人才資源D：技術(shù)資源 、（C）支撐改革。A：理想與道德B：理想與人生C：思想與認(rèn)識(shí)D：思想與觀念，人才的命運(yùn)往往和時(shí)代的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，而今（,A）是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵，也是決定人才命運(yùn)的關(guān)鍵。其中不包括（D）。A：職業(yè)選擇B：職業(yè)道德C：職業(yè)責(zé)任D：職業(yè)發(fā)展（C）信念一經(jīng)形成，就會(huì)在專業(yè)技術(shù)人員的思想上確立下來，作為一種堅(jiān)固的信條，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里左右專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)思想，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為起指導(dǎo)、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術(shù)人員思想道德的發(fā)展方向。A：自我激勵(lì)B：社會(huì)激勵(lì)C：組織激勵(lì)D：?jiǎn)挝患?lì) 14.（A）起著振奮精神，催人上進(jìn)，使人不斷攀登職業(yè)和科學(xué)事業(yè)高峰的作用。A：自身因素B：主觀因素C：內(nèi)在因素D：心理因素 ，各人的成就動(dòng)機(jī)都是（B），每一個(gè)人都處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的成就動(dòng)機(jī)水平。A：需求動(dòng)機(jī)B：行為動(dòng)機(jī)C：成就動(dòng)機(jī)D：創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，也很復(fù)雜，但從系統(tǒng)論的角度來看，對(duì)其起影響的因素不外兩個(gè)方面：內(nèi)部因素和外部因素。103A：主體性B：客觀性C：主觀能動(dòng)性D：推動(dòng)性 （B），都是和他對(duì)國(guó)家，社會(huì)應(yīng)履行的義務(wù)相一致的。A：認(rèn)識(shí)論B：認(rèn)知論C：知識(shí)論D：認(rèn)同論，發(fā)展是指提高、完善、進(jìn)步、變化等等，專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的、終身的過程，這一過程具有（C）。用以解釋行為動(dòng)機(jī)的本質(zhì)及其產(chǎn)生機(jī)制的理論和學(xué)說。其中（C）最為重要。A：生理需要B：情感需要C：安全需要D：尊重需要 ?奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（C）。A：內(nèi)驅(qū)力B：驅(qū)動(dòng)力C：外驅(qū)力D：推動(dòng)力2.（A）是出于了解和理解事物、掌握和運(yùn)用知識(shí)以及系統(tǒng)闡述和解決問題的需求。而在以前，這種技能的折舊期限是長(zhǎng)達(dá)714年?！?。 ，知識(shí)更新速度的不斷加快，人才隊(duì)伍中存在的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理和知識(shí)老化現(xiàn)象也日益突出，這就需求人才隊(duì)伍憑興趣愛好去學(xué)習(xí)。√，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。注重人才配置的科學(xué)合理性，倡導(dǎo)多元化的職業(yè)發(fā)展通道?！?、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)/需要這幾個(gè)層次?，F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)組織真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人！√，又有發(fā)展的需求，因此，要給予專業(yè)技術(shù)人員更多的晉升機(jī)會(huì)。組織文化是指組織成員的共同價(jià)值觀體系，它使組織獨(dú)具特色，并區(qū)別于其他組織。它反映了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的特征、地位、形象和風(fēng)氣的理解和認(rèn)同，蘊(yùn)含著對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展命運(yùn)和未來所抱有的理想和希望，折射出團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌，成為凝聚團(tuán)隊(duì)成員無形的共同信念和精神力量。√，包括物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重,重視人才團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用,加強(qiáng)先進(jìn)的組織文化建設(shè)?！獭⑽镔|(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。 ，任正非的目的就在于繼續(xù)讓員工處于“一種緊張的驅(qū)動(dòng)狀態(tài)”，不能讓愉快的滿足感這種情緒在公司內(nèi)部蔓延?！?，激勵(lì)主要是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程。、政治、經(jīng)濟(jì)及文化方面的權(quán)益?！?，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。√ ：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”?！?，社會(huì)角色不是由人的社會(huì)地位和身份所決定，而是個(gè)人根據(jù)社會(huì)需要自定的?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這兩種方法。√，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，在實(shí)踐中得到完善和提升。√，又有區(qū)別。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，但科學(xué)技術(shù)并非生產(chǎn)力的獨(dú)立要素?！蹋枪芾砑?lì)的基礎(chǔ)或前提。：一個(gè)沒有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮會(huì)達(dá)到80％－90％。 ，是形成和推動(dòng)創(chuàng)新行為的內(nèi)生動(dòng)力，是產(chǎn)生創(chuàng)新行為的前提。√，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性?！?，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內(nèi)生動(dòng)力就是內(nèi)因，是決定性因素?！?，掌握某一特殊領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并以其掌握的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)；依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，獲得相應(yīng)權(quán)利和相應(yīng)利益的人。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是不斷變化與發(fā)展的?！?，可將動(dòng)機(jī)分為主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)。只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會(huì)帶來滿意感?！?。內(nèi)驅(qū)力存在于機(jī)體內(nèi)部，誘因存在于機(jī)體的外部。凡是個(gè)體趨向或接受它而得到滿足時(shí)，這種誘因稱為正誘因；凡是個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足時(shí)，這種誘因稱為負(fù)誘因。需求一定會(huì)成為行為的動(dòng)機(jī)，以驅(qū)使機(jī)體行動(dòng)。√ 。A ：失敗這一天是一定會(huì)到來的，這是歷史規(guī)律 B ：微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月 C ：做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵 D ：你一打盹，對(duì)手的機(jī)會(huì)就來了正確答案：“ABCD”第五篇：2018河北省專技天下專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平答案2018河北省專技天下專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平試題答案一、判斷題，內(nèi)驅(qū)力是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內(nèi)部刺激，與內(nèi)穩(wěn)態(tài)及需求有密切關(guān)系。由此就可以認(rèn)識(shí)到，要想激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術(shù)人員提供一個(gè)舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術(shù)人員時(shí)刻意識(shí)到外界環(huán)境的壓力。A ：專業(yè)技術(shù)的執(zhí)業(yè)權(quán) B ：職業(yè)能力認(rèn)證或評(píng)價(jià)權(quán) C ：知識(shí)產(chǎn)權(quán) D ：學(xué)術(shù)自由權(quán) 正確答案：“ABCD” ，并具有依法確認(rèn)獲得（）的權(quán)利。A ：公民的人身方面的權(quán)利 B ：公民的政治方面的權(quán)利 C ：經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)益 D ：文化方面的權(quán)益正確答案：“ABCD” ，是指專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作所需要的經(jīng)常的、共同性的權(quán)利，是公民基本權(quán)利在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益的范圍非常廣泛，涉及一切社會(huì)領(lǐng)域。權(quán)益具有以下特征（）。A ：以提供平臺(tái)來保障才有所施 B ：以持續(xù)開發(fā)來保證才有所長(zhǎng) C ：以合理授權(quán)來激發(fā)才有所創(chuàng) D ：以優(yōu)化激勵(lì)來兌現(xiàn)才有所值正確答案：“ABCD” ，就需要健全（）的人才市場(chǎng)服務(wù)體系，與此同時(shí)，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才通過兼職、定期服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、項(xiàng)目引進(jìn)、科技咨詢等方式進(jìn)行流動(dòng)。A ：注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才 B ：依托國(guó)家重大人才培養(yǎng)計(jì)劃，造就一批人才 C ：創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批青年高級(jí)人才 D ：建立人才—基地—項(xiàng)目相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國(guó)際視野和世界前沿水平的高級(jí)人才正確答案：“ABCD” ，建立健全與工作業(yè)績(jī)緊密結(jié)合、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力和維護(hù)人才合法權(quán)益的激勵(lì)保障機(jī)制，我們可以（）。A ：政府宏觀調(diào)控 B ：市場(chǎng)主體公平競(jìng)爭(zhēng) C ：中介組織提供服務(wù) D ：各類人才自主擇業(yè) 正確答案：“ABCD” ，為了優(yōu)化促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮作用的制度環(huán)境，我們要（）。堅(jiān)持人才效能最大化與人才價(jià)值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)機(jī)制。A ：靈活性 B ：科學(xué)性 C ：恒久性 D ：差異性 正確答案：“ABD” （），建立充滿生機(jī)和活力的管理新機(jī)制。但我們現(xiàn)有的人才評(píng)價(jià)政策，尤其是職稱評(píng)審制度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)人才成長(zhǎng)規(guī)律，這就會(huì)影響海外高層次人才是否回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。A ：性格匹配 B ：人格匹配 C ：條件匹配 D ：特質(zhì)匹配 正確答案：“CD” 10 ，但組織可以通過（）等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)。A ：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B ：社會(huì)發(fā)展的需要 C ：人才自身發(fā)展的需要 D ：職業(yè)發(fā)展的需要 正確答案：ABC 包括（）。A ：經(jīng)濟(jì) B ：政治 C ：文化 D ：社會(huì) 正確答案：“ABCD” ，營(yíng)造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)氛圍需要我們（）。A ：尊重知識(shí) B ：尊重創(chuàng)造 C ：尊重勞動(dòng) D ：尊重人才 正確答案：“ABCD” “四個(gè)尊重”，我們就可能背離科學(xué)發(fā)展觀的要求，不僅在把握其基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上失之偏頗，而且在貫徹落實(shí)這一重大方針上也不可能真正達(dá)到調(diào)動(dòng)一切積極因素、激發(fā)社會(huì)活力的實(shí)際效果。A ：自覺的角色 B ：不自覺的角色 C ：喜歡的角色 D ：不喜歡的角色 正確答案：“AB” ：“要尊重勞動(dòng)、尊重人才”。集聚人才就是（）?！盇 ：體制創(chuàng)新 B ：管理創(chuàng)新 C ：模式創(chuàng)新 D ：機(jī)制創(chuàng)新 正確答案：“ABCD” 129.“當(dāng)代中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。并強(qiáng)調(diào)做好人才工作的基本要求是（）。A ：學(xué)習(xí)動(dòng)力 B ：學(xué)習(xí)毅力 C ：學(xué)習(xí)能力 D ：學(xué)習(xí)精力 正確答案：“ABC” ，總書記對(duì)人才發(fā)展作出了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)人才是（）。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力的問題。主要表現(xiàn)為（）。責(zé)任分為三種（）。A ：認(rèn)知度 B ：認(rèn)真度 C ：責(zé)任度 D ：努力程度 正確答案：“BCD”123.“責(zé)任”一詞在生活、工作中都隨時(shí)被我們掛在嘴邊，屢見不鮮。A ：造紙術(shù) B ：火藥 C ：印刷術(shù) D ：指南針 正確答案：“ABCD” （）以及良好的職業(yè)行為和職業(yè)道德形成等多方面的內(nèi)容。A ：責(zé)任心 B ：成就動(dòng)機(jī) C ：創(chuàng)新動(dòng)機(jī) D ：自我實(shí)現(xiàn)欲望 正確答案：“ABCD” 《心理創(chuàng)富法》一書中，首次揭示出自我激勵(lì)“黃金”步驟，主要包括（）。A ：自覺能動(dòng)性 B ：意識(shí)的能動(dòng)性 C ：思維的能動(dòng)性 D ：潛意識(shí) 正確答案：“AB” ，具有如下特點(diǎn)（）。A ：心理性動(dòng)機(jī) B ：習(xí)得性動(dòng)機(jī) C ：繼發(fā)性動(dòng)機(jī) D ：精神性動(dòng)機(jī) 正確答案：“ABCD” ，從事（）工作的專門人才。由于動(dòng)機(jī)對(duì)于人的行為的影響和作用有不同的方面，因此可以將動(dòng)機(jī)分為（）。動(dòng)機(jī)的功能在于（）。A ：原始性內(nèi)驅(qū)力 B ：周期性內(nèi)驅(qū)力 C ：間斷性內(nèi)驅(qū)力 D ：繼發(fā)性內(nèi)驅(qū)力 正確答案：“AD” ，它引發(fā)人們的活動(dòng)，并推動(dòng)和引導(dǎo)人們朝著特定的目標(biāo)努力堅(jiān)持下去。他認(rèn)為，機(jī)體的需求產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力激起有機(jī)體的行為。技術(shù)創(chuàng)新工作不具有的特性是（）。A ：內(nèi)在激勵(lì) B ：外在激勵(lì) C ：負(fù)面激勵(lì) D ：正面激勵(lì) 正確答案：“B” ，（）是調(diào)動(dòng)積極性的前提和基礎(chǔ)。A ：責(zé)任感 B ：成就感 C ：認(rèn)同感 D ：以上都是 正確答案：“A” （），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的。A ：組織章程 B ：組織紀(jì)律 C ：價(jià)值觀 D ：核心觀 正確答案：“C” “需求”，《完美激勵(lì)》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動(dòng)力的因素是（）。（）是管理的最高層次。A ：團(tuán)隊(duì)成員在自己的崗位上盡心盡力 B ：主動(dòng)為了整體的和諧而甘當(dāng)配角 C ：每個(gè)人都是主角 D ：自愿為團(tuán)隊(duì)的利益放棄自己的私利正確答案：“C” 103.（）是組織在發(fā)展過程中形成并為全體成員共同遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的總和。A ：大于 B ：小于 C ：等于 D ：以上都不是 正確答案：“A” ，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。物質(zhì)激勵(lì)在到達(dá)一定程度后，所能發(fā)揮的作用會(huì)（）。A ：思想道德 B ：工作能力 C ：勤奮努力 D ：崗位工作的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn) 正確答案：“D”（）認(rèn)為