沉與浮教案(參考版)
2024-11-09 22:27本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)延伸：回家后，在家長(zhǎng)的陪同下試驗(yàn)：還有哪些東西也能浮在水面上或者沉到水里？有沒有辦法使浮在水面的東西沉下去？沉入水底的東西能否浮起來(lái)？（要求家長(zhǎng)別太干涉，在不損壞東西、無(wú)危險(xiǎn)的情況下放手讓孩子試驗(yàn)。２、請(qǐng)幼兒將會(huì)浮起來(lái)的物體放入水中，驗(yàn)證結(jié)果。請(qǐng)幼兒把筐里的東西一樣一樣地放入水中，看看能發(fā)現(xiàn)什么？二、請(qǐng)幼兒回答自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的回答演示驗(yàn)證，讓幼兒理解“沉下去”和“浮在水面”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一只塑料筐，內(nèi)有木塊、塑料玩具、小梳子、玻璃球等能沉浮的物體若干，每組一只盛滿水的大盆子。）三、全課小結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)體會(huì)？ 課后研究：研究一下鐵塊會(huì)沉到水中，而用鐵制造的輪船為什么會(huì)浮在水上？關(guān)于浮沉你還想探索哪些內(nèi)容？準(zhǔn)備怎樣做？板書設(shè)計(jì)第9課浮與沉物體的浮沉改變物體在水中的沉浮 感受浮力第五篇：沉和浮教案活動(dòng)目標(biāo)：１、在玩水游戲中，發(fā)現(xiàn)有的東西會(huì)浮在水面上，有的東西會(huì)沉在水里，并感到好奇。此外，我們還可以借助別的物體來(lái)改變物體的沉浮狀態(tài)。讓塑料瓶沉下去的方法有：用手壓下去，裝滿重物或灌滿水等。合作表達(dá)交流：（課件出示）“我們組研究的題目是……想到的方法有……實(shí)驗(yàn)結(jié)果……”句式，引導(dǎo)學(xué)生以組為單位上臺(tái)交流匯報(bào)，組長(zhǎng)解說(shuō)，另一名同學(xué)進(jìn)行演示。（3）我的思考：生活中那些地方有浮沉現(xiàn)象？（二）科學(xué)探究改變物體沉浮的方法課件出示探究問題（1）選擇一個(gè)沉在水底的物體（如橡皮泥），想一想：用什么辦法能讓它浮起來(lái)？（2）選擇一個(gè)浮在水面的物體（如塑料瓶），想一想：用什么辦法能讓它沉下去？學(xué)生分組自選問題進(jìn)行探究填寫實(shí)驗(yàn)記錄表二，比一比，哪組的辦法多。請(qǐng)仔細(xì)觀察到的現(xiàn)象記錄在表內(nèi)。）二、自主探究階段（一）認(rèn)識(shí)浮與沉 學(xué)生實(shí)驗(yàn)（1）我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索一下物體的浮沉情況。）想一想，這與什么自然現(xiàn)象有關(guān)呢？（浮與沉）從而揭示課題?？垂适潞陀^察圖片感受浮力的存在。想一想：我們生活中那些地方用到了水的浮力？要求：先獨(dú)立思考，然后舉手回答。小結(jié)：將種子放進(jìn)水中，沉入水底的是優(yōu)良的種子，浮在水面上的是劣質(zhì)的種子。讓橡皮泥浮上來(lái)的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物體上、裹住能浮上來(lái)的物體、捏成空心球等?；顒?dòng)二：改變物體在水中的沉浮問題：瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來(lái)？要求：先獨(dú)立思考，然后小組討論，最后舉手回答。其它同學(xué)認(rèn)真觀察，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。要求：先獨(dú)立思考，然后小組討論，把答案書寫在小黑板上。介紹浮力的定義：
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