【正文】 小伍：哲學(xué)老師！老師：小伍！小伍：有！老師：看看你的卷紙！我的問題是：這就是問題，請作答。（下）小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小草吧。小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結(jié)尾！小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？老師：那你就只寫真漂亮？小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情?。±蠋煟汉吆?，告訴你，你才496字！小艾：哦！那再補(bǔ)一句：真漂亮啊！老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？小艾：找棵老槐樹上吊了！老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！小艾：噢，我本想寫死去的！老師：（一臉無奈）你，你又掛了！小艾：再給我一次機(jī)會吧！我都重修五次了！老師：好吧，我就給你個機(jī)會。小艾：語文老師！老師：小艾，你怎么寫作文的?。ň砑埥o小艾）小艾：怎么了？老師：你讀讀。老師：好。老師：到點了！交卷。你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？小伍：再低點再低點！老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？小伍：也不想拿書??！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！小玲瞪大眼睛看著小伍。老師：坐下！不到一小時不許出去！老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。想上廁所的同學(xué)——請約束好自己！小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當(dāng)三陪——要求無理！小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴(yán)重的錯誤？比鹽海重！三人開抄。老師：嚴(yán)肅點！這考試呢！一點職業(yè)道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分?jǐn)?shù)！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！小艾：抄抄抄，咱們的絕招！老師：快發(fā)卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了啊？發(fā)卷。（兩人點頭）第二步：把題目看一遍?。▋扇它c頭）第三步：——把卷紙交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破題??？小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？小艾：今天考試誰能不來？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在呢！小艾：啊！我知道了——小艾！小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結(jié)果！小玲：答，老師唄！還沒來呢！老師走進(jìn)來。小艾、小伍不理她。哥們，考試照著我點！小伍：??？今天考試??？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：嚇的噢？小伍：睡覺睡的吧？小玲：都不對！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！小伍：哎呀，發(fā)奮學(xué)習(xí)了？小玲：你也打小草？小艾：哪呀，我在想考試的策略！小伍、小玲湊過去：想到什么? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！小伍、小玲：快說啊！小艾：照書抄——（拿起書）小玲：去死！小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？小玲：得了吧。小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！小玲醒來：吵什么吵什么吵？一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！知道你們犯了什么錯誤嗎？??？小艾：知道。小艾（進(jìn)來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經(jīng)占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？小伍：我昨天晚上占的。小艾丟了本書在旁邊，出去。這里有王梓寫給你的一首詩： 如果有一天 你走得太倦 只要一轉(zhuǎn)身我的祝福就在你身邊 不管離多遠(yuǎn) 不管多少年 化祝福為藍(lán)星點點 閃在晨曦 親在日暮閃在你生命的每一天！小北 人生路上，有你、有我、有我們共同成長的足跡，沒有誰能孤伶伶地走完一生，有朋友的忠告、批評與幫助，人才會有成長的勇氣與力量，在這個世界上，你不是一個在生活、在奮斗、在承受痛苦，我們一直在觀注你、祝福著你，誤會只是暫時的，它不會也不可能成為阻礙我們之間溝通的鴻溝，你說是嗎？我們希望通過今天的誤會，你能看清楚真實的我們，走出自己的世界，忘了那些所謂的恩怨、仇恨，敞開心扉，張開雙手來迎接我們的擁抱，小北，你愿意和我們共同成長么？此時，室友從小北的身后跳 2 出來，小北滿含熱淚，望著一張張可愛的笑臉，重重地點點頭，兄弟幾個抱成一團(tuán)。李悅：我們是不是話說重了，真的傷到他啦？ 孫揚：他現(xiàn)在肯定一人在外面黯然神傷呢？ 尤野：可他也有做得不對的地方啊…… 室友齊聲說道：閉嘴羅濤：他本來就是個敏感脆弱的人，喜歡獨來獨往，不愿跟大家交流，今天的話擱在平時，他都會放在心上，更別說今天了…… 李悅：那我們怎么辦？我們又不是有意要孤立他、傷害他??！羅濤：所以以后大學(xué)在講話進(jìn)就要多注意點兒，舌頭雖是柔軟的，但有時它真的可以變成一把利劍直刺別人心口。李悅（做了個鬼臉）：有什么大不了的，不就看看嘛，（興奮地念著）：親愛的姐姐，我好想你，（李悅手里拿著信大笑）這小子還有這手啊，你們看，他還認(rèn)了個姐姐哩！“自從你去了另外一個世界后……”李悅聲音變小，大家把目光都集中到李悅手中的信上。尤野：你說那小子咋這么倔呢！孫揚：就是講他幾句廉潔受不了了，心理承受能力也差了點吧。劉小北：那老師，您的意思是……要我跟他們交流、溝通，聽聽他們的看法？田老師（滿意地笑著點點頭）：嗯，你首先要勇于走出自己的世界，俗語有言：海納百川，有容乃大，作為一個人而言，要有容人之量，有溫厚之態(tài)，有忍耐之性，有退讓之心，善于跟別人交流，并把它當(dāng)成一種習(xí)慣，人才能進(jìn)步，明白老師的意思么？ 小北（若有所思）：嗯，那謝謝老師！我會試著跟他們交流的。田老師：同學(xué)，我想問一句，你知道為什么幾萬年來人類一直在進(jìn)步，在不斷地發(fā)展，成為萬物之長么？ 劉小北：問題太深奧了，我不知道。劉小北：老師，我跟您直說吧，我不喜歡我寢室那幫人，他們也不愛搭理我，他們幾個本地人自成一團(tuán)，孤立我，排斥我，我不知道我哪兒招他們?nèi)撬麄兞?，我討厭所有的人，我……其實也不是什么大事，只是，只是與寢室的同學(xué)鬧別扭了，產(chǎn)生了一些不愉快，我總覺得他們在排斥我，（頭微低下）田老師：嗯！你先冷靜一下，我大概知道你目前的狀況了，老師也是從學(xué)生時代走過來的，非常理解你心里的感受，是這樣，既然你今天主動找我談話，就表示你信任我，相信我有能力幫你出主意，擺脫困境，我這樣說對嗎？ 劉小北連連點頭，心里迫切想得到老師的指引。田老師：同學(xué)，你好！請坐。劉小北：姐姐，你在天堂一定很寂寞吧……（哽咽）我好想你，真的好想你，你聽得到嗎？（大聲呼喊）小北邊往前走，邊自言自語：我是上帝的棄兒，姐姐不要我，他們也都排斥我，我該怎么辦？誰能救救我?。〔恢挥X，小北走到了心理咨詢室門口。悲！悲！悲！嘆！嘆！嘆！剪不斷，理還亂。小北在校園中徘徊。其他人都沉默了，此時寢室熄燈，還有室友小聲默叨：“搞什么啊，本來就他做得不對”，“他倒有氣了，“可不是，整個兒一怪胎””。（劉小北正在寫東西）孫揚：我們也太偉大了吧！李悅（放下書）：我看是劉小北同學(xué)更偉大哈！不注意個人衛(wèi)生、形象，托您的福，我們?nèi)珜嬍矣指鴤ゴ罅艘换兀∮纫埃海ㄕ卵坨R，用布擦拭）：劉小北，哥提醒你一句，以后注意點兒，別讓我們寢室老掛紅牌！孫揚：劉小北，劉小北，說你哪！嘿……！怎么沒反應(yīng)哪？像個木頭一樣！王梓（放下手中的詩歌全集）：每天生活在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，真叫人痛不欲生，活著便成一種罪惡。然而就在此時，室友們因衛(wèi)生評比的事，將矛頭直指劉小北，于是他內(nèi)心壓抑已久的情感被激發(fā)了……心理劇劇本時間：2008年10月10日人物：劉小北（男主角），羅濤（寢室長），孫揚（室友），王梓（室友，酷愛詩歌，綽號“詩人”），李悅（室友），尤野（室友），田老師（女）[心理輔導(dǎo)老師] 道具：一張桌子，五、六個凳子，一本書第一幕（音樂起，舒緩、傷感的曲調(diào)）旁白：天堂是什么樣子？我不知道，我只知道姐姐一個人在那兒好孤單。甲、乙、丁聽完丙的話之后都好慚愧，?。何乙院笤僖膊粫挟愋詻]人性了，我以后會加強(qiáng)跟你們的溝通 乙：我以后都不會那么健忘，不過你們記得要提醒我忘了什么 甲、丙、丁：我暈~ 甲：我會檢討我自己，再也不會疑心那么重了，有什么事都會跟你們說，不會藏起來了 丙：那我們以后就是兄弟了，上次的聚餐我們把它搞砸了，這次我們要彌補(bǔ)上次的遺憾 甲乙?。汉玫谒哪唬ň鄄椭校┍簛?，慶祝我們真正成為兄弟干杯（四人干杯）第五篇：心理劇劇本故事梗概：敏感內(nèi)向的小北獨自一人來到一個陌生的城市，開始了他的大學(xué)生活，由于他性格內(nèi)向，不善言談，加之長時間的自我封閉使他對周圍的人充滿敵意，總覺得室友的在有意的冷落他，排擠他。我知道我一直忙于學(xué)生會的事，搞得我們宿舍關(guān)系變差，矛盾激發(fā)我都不知道，我是應(yīng)該向你們道歉的。說完與他相擁在一起。學(xué)習(xí)上我還要多向你們請教，我一定可以追上來的。再說，我也確實做錯了，我應(yīng)該勇于承認(rèn)和面對，不能做縮頭烏龜。唉，就算我考了第一又怎樣呢，也許在班主任那里我是掙到了面子，可是同學(xué)們會看不起我的，也許連我自己也看不起自己。不過，靜下來想想，我剛才那么做是有些過分了，他們也只是關(guān)心我，為了我好，如果真要出我洋相，早就去告訴老師了，何必再來和我講呢！可我還不領(lǐng)情的說了他們。第四幕（三個人走下場，班長走上場，紀(jì)律委員叫住了他）紀(jì)律委員：班長??我們都發(fā)現(xiàn)你最近不太對勁，到底怎么了？上次考試的時候，我們無意中發(fā)現(xiàn)??你是不是??偷看了副班長的試卷?。ㄓ行┆q豫的說）吳靜波：你們看到我了嗎？（很沒面子，但故做理直氣壯）你們要告訴別人嗎？副班長：我們不是想告訴別人，只是關(guān)心你，成績、排名固然很重要，但是，我想（你是不是因為先前的那幾件小事而失去了自信了啊，我們都??）吳靜波：這是我的事，不用你們管?。ㄕf完轉(zhuǎn)過身，甩手離開，三個人很無奈的相望，走下場去，吳靜波再次走上場，坐到長椅上做思索狀）吳靜波（內(nèi)心獨白）：小事！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那些事對我有多大的影響?。男〉酱?，一路伴隨我的都是鮮花和掌聲┄┄（自己再添加一些關(guān)于班長內(nèi)心想法的描寫）。學(xué)習(xí)委員：他嘛，平時看起來很要強(qiáng)，他會因為那么點兒小事就受打擊嗎？副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現(xiàn)的很堅強(qiáng)，所以這次他的表現(xiàn)這么反常。副班長：他會不會有他的苦衷??？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長那么沮喪，我想他心里一定很難過，連我們也不愿意說。紀(jì)律委員：有這種事？學(xué)習(xí)委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。紀(jì)律委員：你一直在說什么啊，難道你真發(fā)現(xiàn)間諜了嗎？學(xué)習(xí)委員：白癡！反正跟你說也是白說，來了來了，我等的人來了。學(xué)習(xí)委員：結(jié)果呢？紀(jì)律委員：結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中有一個人的警覺性最高，應(yīng)該頒獎給他。（說完，三人下場，吳靜波站到臺中央）班長（獨白）：我一直學(xué)習(xí)很好，不需要做什么參考書成績一樣可以的，以前可以，以后我一定也可以的，憑我的智商還用做什么參考書嗎！（很自負(fù)的表情，過了一會又低下頭，邊走邊自言自語）他們都看參考書，難道是我學(xué)習(xí)方法的問題嗎？（沮喪，迷惑的表情）第三幕 教室走廊（第三幕的藍(lán)色字體部分可以精簡一下）人物：xxxxxxxxxxxx旁白：期末考試期間，教室的走廊上紀(jì)律委員：（伸懶腰）終于考完了最難的一科。班長：他是什么？“貝多芬” ？紀(jì)律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的特別好，被我偷看到了，我就把那部分講語法的都看了。（班長一臉不屑一顧的表情）紀(jì)律委員：班長，我也不做的。學(xué)習(xí)委員：你現(xiàn)在可用功了啊，我總看到你早自習(xí)的時候在做參考書??副班長：多嘴！紀(jì)律委員：對，多嘴！學(xué)習(xí)委員：我說的是實話。（垂頭喪氣）三人：只不過是一次課堂提問嘛，沒關(guān)系的，下次你肯定可以答出來的。t know.（隨后便坐下了）（下課了，三個人來到班長面前）紀(jì)律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天怎么魂不守舍的？班長：沒什么，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什么的。學(xué)習(xí)委員：我看他快失去信心了！副班長：他一定覺得受到了很大的挫折，我們應(yīng)該對他有一點同情心。學(xué)習(xí)委員：我剛才看到他在那發(fā)呆呢，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學(xué)的一向都還不錯的。（三人陷入沉默）（稍停）紀(jì)律委員：他只是一時失常。（老班生氣的拿著手電，走出宿舍）吳靜波：（內(nèi)心獨白）哎，真倒霉啊，胡蘇安也真是的，居然把這么大的黑鍋都推給我背，自己倒是溜掉了。（老班走上前去，看到了他手中的手電，從他手中拿了過來）老班：學(xué)校不是強(qiáng)調(diào)過很多次絕對不能用手電的嗎？（這時，胡蘇安悄悄地溜到了宿舍門外，朝吳靜波擺手搖頭，求他不要說出的樣子，吳靜波一臉無奈和無措）老班：身為班長，你居然帶頭違反學(xué)校規(guī)定，將來你要怎么做好同學(xué)們的榜樣！吳靜波：這，這個不是??我這是頭一回。（邊說邊把手電遞給胡蘇安，此時，老班推門而入，胡蘇安，站在一旁，目瞪口呆的看著老班，不知所措]。吳靜波：我不早跟你說不能用的嘛，學(xué)?？墒侨钗迳晔蛛娺@樣的違章物品是絕對不能用的，萬一出事怎么辦啊，要是被老班查到了你可就慘了。【人物】：班長：吳靜波，男，相貌堂堂；副班長：xxx，乖巧聽話學(xué)習(xí)委員：男，綽號四眼田雞、瘦皮猴紀(jì)律委員：馮占康，男，四肢發(fā)達(dá)；班主任：陳老師，任課老師吳靜波同屋：胡蘇安開場吳靜波（獨白）：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇；希望江河順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦；希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害；希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，人這一聲總要做錯一些事才會成長，就像河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有粉身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續(xù)向前。第三篇：心理劇【劇情介紹】：本劇講述的是一位大家公認(rèn)的好學(xué)生，遭受到學(xué)習(xí)上的挫折，信心發(fā)生動搖，由于害怕成績退步，失去老師和同學(xué)的喜愛，于是想借考試作弊，繼續(xù)維持好學(xué)生的假象。由于其自身的松散的理論框架，心理劇可以與多種思想、理論，例如，宣泄、儀式、象征、隱喻、敘事、身體等相結(jié)合，從而得到進(jìn)一步的發(fā)展。心理劇治療以戲