仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2topic3ishetallorshortsectiona(參考版)
2024-12-13 09:14本頁(yè)面
【正文】 (3)預(yù)習(xí)下一課 Section B的內(nèi)容。如： ① This is my/his/your pen/ruler/book … ② The pen/ruler/book … is mine/his/yours. ③ Mine is big/blue/long … S1: Is this your ruler, S2? S2: No, it’s not mine. Mine is long. S1: Whose ruler is this? S2: It is her ruler. It is hers. … 2. Homework: (1)讓學(xué)生模仿 1a編對(duì)話寫(xiě)在作業(yè)本上。 (2)讓學(xué)生談?wù)撟约耗玫降奈木摺? 1. (設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，談?wù)撟约旱奈木摺?) (1)This is (我的 ) pen. That is (你的 ). (2)Whose bag is this? It’s (他的 ). (3)This isn’t (我的 ) book. (我的 ) is red. I think it is (她的 ). (4)This is (我們的 ) teacher. That is (他們的 ). (5) (你們的 ) bags are white. (我們的 ) are green. 5. (教師利用圖片講解 2b中出現(xiàn)的生詞 baby及其復(fù)數(shù)形式 babies，讓學(xué)生模仿例句造句，完成 2b，核對(duì)答案。 ) T: Listen to 2a and repeat. Pay attention to the pronunciation and intonation. 3. (讓學(xué)生利用實(shí)物模仿 2a進(jìn)行對(duì)話。 ) It’s her bike. It’s hers. … 2. (放 2a錄音，學(xué)生跟讀并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 ) bike, cat, banana (利用圖片進(jìn)行師生問(wèn)答。 T: Right. It’s a bike. OK. S1, here you are. Now it’s yours. (用同樣方法教學(xué) cat, banana。 ) (教師出示自行車(chē)的圖片，指著自行車(chē)問(wèn)。 ) … Step 4 Practice 第四 步 練習(xí) (時(shí)間 :13分鐘 ) 通過(guò)對(duì) 2a 的練習(xí)，師生總結(jié)本課所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言，并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行造句，讓學(xué)生熟練掌握所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。 ) (板書(shū)并要求學(xué)生掌握。
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