滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．通過(guò)圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫(huà)一畫(huà)找一些相等的分?jǐn)?shù)。2．初步、直觀的認(rèn)識(shí)不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量，即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作與交流，嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在小組合作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神，增強(qiáng)自主探索、合作交流的意

2024-12-13 06:29

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)大小的比較(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】：。，通過(guò)操作、觀察、合作、交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。，發(fā)展思維的靈活性。，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：自主探索，掌握比較分?jǐn)?shù)大小的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：能靈活的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】：多媒體課件【教學(xué)過(guò)

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、減法的計(jì)算方法。、減法，培養(yǎng)學(xué)生正確的計(jì)算能力。，仔細(xì)解答的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的算理。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過(guò)比較分?jǐn)?shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識(shí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)射線上的分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的大小比較以及分?jǐn)?shù)的加、減法。2、進(jìn)一步探究相等的分?jǐn)?shù)。3、進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)“比”的含義。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的大小比較以及分?jǐn)?shù)的加減法。能根據(jù)已知的分?jǐn)?shù)寫(xiě)出與它相等的分?jǐn)?shù)。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)比較分?jǐn)?shù)的大小課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小，同學(xué)們要能夠比較同分母分?jǐn)?shù)，同分子分?jǐn)?shù)以及分子、分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。課前練習(xí)1.里面有（）個(gè)。７４７１（）是。８７（）個(gè)。６１4８１６４.１里面

2024-12-17 17:47

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)小探究“分?jǐn)?shù)墻”(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分?jǐn)?shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型，用于分?jǐn)?shù)大小比較，同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算，找到相等的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的互通性，激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。對(duì)相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用

2024-12-12 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)墻ppt課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-23 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)ppt課件1(參考版)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)（你能寫(xiě)出下面的分?jǐn)?shù)嗎？）把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西瓜的幾分之幾？分子分?jǐn)?shù)線分母你能說(shuō)說(shuō)它的意義嗎？判斷把一個(gè)蘋(píng)果分成4份，每份是，是個(gè)蘋(píng)果.1414

2024-11-23 10:28

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分?jǐn)?shù)2(參考版)

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案相等的分?jǐn)?shù)2課題：比一比（相等的分?jǐn)?shù)）教材解讀：關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題，分?jǐn)?shù)（二）進(jìn)行了初步的探討，以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。本冊(cè)教材中一共出現(xiàn)了3次：第一次是在第一章“整理與提高”中，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到對(duì)于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示；第二次是在這里，讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)一畫(huà)來(lái)初步、直觀地認(rèn)識(shí)到

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量(參考版)

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)角的各部分名稱，掌握角的符號(hào)表示法及讀法；，會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù)；一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，量角器的正確使用方法，知

2024-12-12 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)同步試題(參考版)

【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中卷（滿分100分完成時(shí)間：60分鐘）題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計(jì)算部分（共46分）一、直接寫(xiě)答數(shù)。（12%）24×5=1800÷90=（）÷40=150380-89=1000&

2024-12-04 12:38

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題(參考版)

【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期終練習(xí)卷（滿分100分完成時(shí)間60分鐘）成績(jī)：________第一部分（共43分）1、直接寫(xiě)出結(jié)果。11%1613+163=1—152=（）—73=7325+5×20=

2024-11-19 04:37

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道克、千克、噸之間的進(jìn)率，會(huì)熟練的進(jìn)行重量單位間的換算。2、能正確判別日常生活中稱物體重量所使用的單位，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的重量計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決日常生活的問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解“噸”這個(gè)計(jì)量單位的實(shí)際重量，知道克、千克、噸的進(jìn)率。熟練地進(jìn)行重量單位之間的換算3.

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)-wenkub

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)(已修改)

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)(編輯修改稿)

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)-wenkub.com

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)(已改無(wú)錯(cuò)字)