滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊比較分數(shù)的大小課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較分數(shù)的大小，同學(xué)們要能夠比較同分母分數(shù)，同分子分數(shù)以及分子、分母都不相同的分數(shù)的大小，能夠解決相關(guān)的實際問題。課前練習(xí)1.里面有（）個。７４７１（）是。８７（）個。６１4８１６４.１里面

2024-12-17 17:47

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊分數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標初步學(xué)會比較分母相同的分數(shù)大小和比較分子相同的分數(shù)大小。通過比較分數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識的興趣。2.教學(xué)重點/難點正確比較同分母或同分子分數(shù)的大小。同分子分數(shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標簽

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊分數(shù)大小的比較(參考版)

【摘要】分數(shù)大小的比較【教學(xué)目標】：。，通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。，發(fā)展思維的靈活性。，體驗成功的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點】：自主探索，掌握比較分數(shù)大小的方法?！窘虒W(xué)難點】：能靈活的運用知識解決實際問題?！窘虒W(xué)具準備】：多媒體課件【教學(xué)過

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-12-16 21:57

冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊分數(shù)大小的比較(參考版)

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解并掌握分數(shù)大小的比較方法，能夠應(yīng)用分數(shù)比較大小的方法，可以解決相關(guān)的實際問題。143（1）把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。（2）里面有（）個。4復(fù)舊引新同學(xué)們對分數(shù)的意義已經(jīng)有了很好的掌

2024-12-16 23:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊分數(shù)墻ppt課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分數(shù)墻探究一用分數(shù)墻來比較分數(shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-23 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四上分數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的大小比較，同學(xué)們要結(jié)合圖例以及日常生活中的實際例子理解并掌握同分母分數(shù)以及分子是1的異分母分數(shù)比較大小的方法，能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。1424310410我們4個人每人吃

2024-11-16 18:40

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊分數(shù)ppt課件1(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊一、復(fù)習(xí)（你能寫出下面的分數(shù)嗎？）把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜的幾分之幾？分子分數(shù)線分母你能說說它的意義嗎？判斷把一個蘋果分成4份，每份是，是個蘋果.1414

2024-11-23 10:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)的大小比較之二(參考版)

【摘要】小數(shù)的大小比較滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（

2024-12-15 08:50

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元分數(shù)的大小比較課件(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)1、把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分數(shù)單位是（），里有（）個這樣的分數(shù)單位．2323１４１３23、里有（）個，里有（

2024-12-15 05:12

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊相等的分數(shù)(參考版)

【摘要】相等的分數(shù)教學(xué)目標：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫一畫找一些相等的分數(shù)。2．初步、直觀的認識不同的分數(shù)可以表示相同的量，即兩個分數(shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運用不同的學(xué)具找一些相等的分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和探究精神，增強自主探索、合作交流的意

2024-12-13 06:29

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊分數(shù)的意義(參考版)

【摘要】分數(shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標1．使學(xué)生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四上比較分數(shù)的大小課件之二(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較分數(shù)的大小，同學(xué)們要掌握分子、分母都不相同的分數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠比較兩個分數(shù)的大小，并能解決相關(guān)的實際問題。填空8個是()。4個()是1。1====8角2分

2024-11-19 03:39

人教新課標數(shù)學(xué)四年級上冊比較數(shù)的大小(參考版)

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較大小，同學(xué)們要掌握不同位數(shù)以及相同位數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠正確的比較兩個數(shù)的大小，可以解決相關(guān)的實際問題。黑龍江：454800平方千米內(nèi)蒙古：1100000平方千米青海：720210平方千米四川：485000平方千米西藏：1210000平方千米內(nèi)蒙古：16600

2024-12-17 17:08

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元分數(shù)的大小比較ppt課件1(參考版)

【摘要】張曉玲課前練習(xí)：表示把一個整體平均分成了（）份，取出其中的（）份，它的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位。5353513課前練習(xí)：512個是（），7471

2024-11-21 01:56

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊比較分數(shù)的大小課件-文庫吧在線文庫

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊比較分數(shù)的大小課件(完整版)

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊比較分數(shù)的大小課件(更新版)

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊比較分數(shù)的大小課件(專業(yè)版)

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊比較分數(shù)的大小課件(留存版)