滬教版數(shù)學四年級上冊小探究“分數(shù)墻”(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、利用分數(shù)墻直觀地建立數(shù)學模型，用于分數(shù)大小比較，同分母分數(shù)加、減法計算，找到相等的分數(shù)。2、培養(yǎng)學生的動手能力，滲透數(shù)形結合思想。3、體會數(shù)學知識的互通性，激發(fā)學生探究欲望。2.教學重點/難點利用分數(shù)墻復習分數(shù)大小比較和分數(shù)加減法。對相等分數(shù)的初步直觀探究。3.教學用

2024-12-12 08:31

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)墻ppt課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉化”等思想方法。分數(shù)墻探究一用分數(shù)墻來比較分數(shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-23 06:28

滬教版數(shù)學四年級上冊相等的分數(shù)(參考版)

【摘要】相等的分數(shù)教學目標：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學具，畫一畫找一些相等的分數(shù)。2．初步、直觀的認識不同的分數(shù)可以表示相同的量，即兩個分數(shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運用不同的學具找一些相等的分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學生動手實踐能力和探究精神，增強自主探索、合作交流的意

2024-12-13 06:29

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)的意義(參考版)

【摘要】分數(shù)的意義教案設計一教學內容分數(shù)的意義教材第61頁的內容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)的加減計算(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標、減法的計算方法。、減法，培養(yǎng)學生正確的計算能力。，仔細解答的良好習慣，激發(fā)學生對計算的興趣。2.教學重點/難點會正確計算同分母分數(shù)的加、減法。理解和掌握同分母分數(shù)的加、減法的算理。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標初步學會比較分母相同的分數(shù)大小和比較分子相同的分數(shù)大小。通過比較分數(shù)的大小，培養(yǎng)學生觀察，分析和推理的能力。激發(fā)學生學習數(shù)學、探究知識的興趣。2.教學重點/難點正確比較同分母或同分子分數(shù)的大小。同分子分數(shù)的大小比較。3.教學用具教學課件4.標簽

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)大小的比較(參考版)

【摘要】分數(shù)大小的比較【教學目標】：。，通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。，發(fā)展思維的靈活性。，體驗成功的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣。【教學重點】：自主探索，掌握比較分數(shù)大小的方法?！窘虒W難點】：能靈活的運用知識解決實際問題?！窘虒W具準備】：多媒體課件【教學過

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學四年級上冊數(shù)射線上的分數(shù)(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、復習分數(shù)的意義、分數(shù)的大小比較以及分數(shù)的加、減法。2、進一步探究相等的分數(shù)。3、進一步體會分數(shù)“比”的含義。2.教學重點/難點復習分數(shù)的意義、分數(shù)的大小比較以及分數(shù)的加減法。能根據(jù)已知的分數(shù)寫出與它相等的分數(shù)。3.教學用具教學課件4.標簽

2024-12-12 15:15

滬教版數(shù)學四年級上冊分數(shù)ppt課件1(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊一、復習（你能寫出下面的分數(shù)嗎？）把一個西瓜平均分成兩份，每份是這個西瓜的幾分之幾？分子分數(shù)線分母你能說說它的意義嗎？判斷把一個蘋果分成4份，每份是，是個蘋果.1414

2024-11-23 10:28

滬教版數(shù)學四年級上冊比較分數(shù)的大小課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較分數(shù)的大小，同學們要能夠比較同分母分數(shù)，同分子分數(shù)以及分子、分母都不相同的分數(shù)的大小，能夠解決相關的實際問題。課前練習1.里面有（）個。７４７１（）是。８７（）個。６１4８１６４.１里面

2024-12-17 17:47

滬教版數(shù)學四年級上冊同步試題(參考版)

【摘要】四年級數(shù)學上冊期中卷（滿分100分完成時間：60分鐘）題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計算部分（共46分）一、直接寫答數(shù)。（12%）24×5=1800÷90=（）÷40=150380-89=1000&

2024-12-04 12:38

滬教版數(shù)學四年級上冊期末試題(參考版)

【摘要】四年級數(shù)學上冊期終練習卷（滿分100分完成時間60分鐘）成績：________第一部分（共43分）1、直接寫出結果。11%1613+163=1—152=（）—73=7325+5×20=

2024-11-19 04:37

滬教版數(shù)學四年級上冊噸的認識(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、知道克、千克、噸之間的進率，會熟練的進行重量單位間的換算。2、能正確判別日常生活中稱物體重量所使用的單位，并會進行簡單的重量計算。3、培養(yǎng)學生應用知識解決日常生活的問題。2.教學重點/難點了解“噸”這個計量單位的實際重量，知道克、千克、噸的進率。熟練地進行重量單位之間的換算3.

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學四年級上冊角的度量(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標，知道量角器各部分名稱；會正確使用量角器測量角，學會畫指定度數(shù)的角。，了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵學生大膽嘗試，形成勇于探索、創(chuàng)新的科學精神。2.教學重點/難點會正確使用量角器測量角，且能正確讀出角的度數(shù)。會畫指定度數(shù)的角。3.教學用具教學課件

2024-12-12 08:31

滬教版數(shù)學四年級上冊解決問題(參考版)

【摘要】教學準備1.教學目標1、用“綜合——分析法”分析應用題的數(shù)量關系，確定解題思路。2、能結合樹狀算圖理解“綜合——分析法”，培養(yǎng)學生有條理地思考問題。3、讓學生感受到在現(xiàn)實生活中處處有數(shù)學。2.教學重點/難點能用“綜合——分析法”分析數(shù)量關系，掌握分析復合應用題的基本方法。結合樹狀算圖，有條理地思考

2024-12-12 08:31

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