【正文】 課后反思 。 ，各組展示，并說說創(chuàng)意。 (2)“爭當(dāng)小小設(shè)計(jì)師”。 :我們能為班級(jí)做什么 ? (1)各組為裝扮班級(jí)做前期籌劃，確立意向。 ，再找一找教室中設(shè)計(jì)、布置得不夠合理或不令人滿意的地 方，說說原因，并記錄下來。 、了解教室中設(shè)計(jì)布局不夠合理或不令人滿意的地方，準(zhǔn)備相關(guān)材料。 教學(xué)難點(diǎn) :讓學(xué)生自愿參與實(shí)踐，自覺形成為集體服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。 ，提高實(shí)踐能力。 活動(dòng)拓展： 分小組進(jìn)行跳棋游戲。 “難題箱”中任意抽取一個(gè)紙條，和組員共商解決辦法，全班 交流。 (學(xué)生舉手表決 ) :在值日時(shí)，我們會(huì)遇到一些難題，瞧，東東就遇上了 (教科書第 59頁 )，大家愿意幫他解決嗎 ? 生自主選擇 :你愿意幫他解決哪一個(gè)難題 ? 請(qǐng)和小組同學(xué)商量討論，并推薦代表發(fā)言。 活動(dòng)過程 : : 我們每天都有同學(xué)進(jìn)行值日，值日生幫助老 師管理班級(jí)、做好清潔，是集體的小主人，也是老師的好幫手。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件圖片 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 1 .教師課前了解班級(jí)值日工作的內(nèi)容和當(dāng)日的值日生情況，以及有關(guān)學(xué)生值日中遇到的難題。 ，學(xué)習(xí)分工與合作。 活動(dòng)拓展 : 開辟“知心角”，將“知心姐姐”信箱設(shè)在班級(jí)固定位置，同學(xué)們有煩惱或 “小疙瘩”就寫在紙條上，投入信箱，教師定期打開信箱，了解情況，做心理疏導(dǎo)。 ，針對(duì)信箋中的“小疙瘩”進(jìn)行討論、交流，幫助同學(xué)解決人際交往中的難題。這些“小疙瘩”是怎么產(chǎn)生的，又應(yīng)該怎樣解開呢 ? 今天，我們就來開一個(gè)“知心座談會(huì)”。 《我的“小疙瘩”》信箋一張。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 :解開“小疙瘩” 教學(xué)重難點(diǎn) :學(xué)生能真實(shí)反映自己的苦惱，能找到解決問題的辦法或思路。 :做什么樣式的感謝卡呢 ? 寫一句什么話表達(dá)自己的感謝之情 ? 。 教師適時(shí)啟發(fā)學(xué)生體會(huì)故事中蘊(yùn)含的友誼與深情，引導(dǎo)學(xué)生感受集體中的愛。 活動(dòng)過程 : 54頁的畫面，結(jié)合平時(shí)集體生活，回顧師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的故事。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件圖片 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 :不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì) 教學(xué)重難點(diǎn) :感受同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)樂于助人、積極向上的良好品德。 課后反思 ( 2021 )學(xué)年第 ( 2 )學(xué)期 ( 道德與法治 )學(xué)科課時(shí)備課模板 課 題 13. 我們互助，我們分享 任課教師與班級(jí) 教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）及設(shè)置依據(jù) ，團(tuán)結(jié)他人，初步了解人際交往的基本知識(shí)與 技能。 5 3 頁的兒歌《班集體，我們的家》。 (2)將畫像貼在黑板上讓其他同學(xué)猜一猜，看看學(xué)生是否對(duì)每位同學(xué)的特征都 很熟悉。 :“請(qǐng)讓我來猜猜你”。小組成員介紹本組的組長、自己的同學(xué)等。 誰能給大家介紹一下自己的班級(jí) ? 內(nèi)容如 :班級(jí)名稱、班級(jí)在學(xué)校里的位置、班主任、班級(jí)人數(shù)等，讓學(xué)生了解班級(jí)概貌。教師用實(shí)物投影出示教材中的“全家福” —— 班級(jí)集體照。在學(xué)校里，我們也有一個(gè)“家”。 。 教學(xué)重難點(diǎn) :形成班級(jí)和集體意識(shí)，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生熱愛的感情。 課后反思 ( 2021 )學(xué)年第 ( 2 )學(xué)期 ( 道德與法治 )學(xué)科課時(shí)備課模板 課 題 任課教師與班級(jí) 教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）及設(shè)置依據(jù) ，知道集體的涵義，了解班級(jí)中的班主任、男女生狀況以及小組、班委會(huì)等各種組織。 活動(dòng)拓展 : “世界兒童是一家”的主題畫展。 活動(dòng)要求 : 、友好的態(tài)度。 : 學(xué)生用畫筆表達(dá)出對(duì)外國小朋友的印象和友誼。 :世界兒童親如一家。 活動(dòng)過程 : : 出示中外兒童友好交流的照片資料，引出“各國兒童走到一起來”的主題。 。 第三課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 :我們都是一家人 教學(xué)重難點(diǎn) :教師引導(dǎo)學(xué)生感受世界兒童親如一家的關(guān)系，并動(dòng)手繪一幅畫， 表達(dá)對(duì)各國小朋友的友誼和祝福。 活動(dòng)要求 : 引導(dǎo)學(xué)生通過交流各種資料，多方面多角度地了解外國小朋友。 (鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑了解外國小朋友，培養(yǎng)學(xué)生初步的世 界意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 :學(xué)生課前在家長的幫助下通過各種方式初步了解國外兒童的生活和學(xué)習(xí)。 活動(dòng)拓展 : 回家給家長講講自己課上了解到的有關(guān)國外兒童節(jié)的新知識(shí)。 : 盡管一些國家的兒童節(jié)的時(shí)間和活動(dòng)有所不同，但它們都包含著人們對(duì)兒童的關(guān)心和美好期望。 :教師出示其他一些國家兒童節(jié)的圖片資料并介紹，或者請(qǐng)來外國小客人介紹自己國家的兒童節(jié)。 2 .學(xué)生課前通過各種方式了解其他一些國家的兒童節(jié)。 。 :六一節(jié)里我們是最快樂的人，我們的這種快樂來自于周圍的人對(duì)我們的關(guān)愛，也來自于與同伴的分享，來自于別人的快樂 …… 課后反思 ( 2021 )學(xué)年第 ( 2 )學(xué)期 ( 道德與法治 )學(xué)科課時(shí)備課模板 課 題 任課教師與班級(jí) 教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）及設(shè)置依據(jù) ，形成初步的國際意識(shí)。 (7)小結(jié)要點(diǎn) :每個(gè)節(jié)目都曾帶給我們快樂。 (5)師生一起為優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)，如 :最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最應(yīng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。 (3)學(xué)生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。 : (1)提出評(píng)選慶祝會(huì)上優(yōu)秀節(jié)目的要求，每個(gè)學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)節(jié)目。 。 教學(xué)難點(diǎn) :感悟大家的關(guān)愛，學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。 ，最好給每個(gè)節(jié)目都拍照，為后面 的評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備，也可留作紀(jì)念。 2 .具體的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開展。 ) 活動(dòng)要求 : ，盡量放手讓學(xué)生自己去組織和準(zhǔn)備，畢竟這是他們自己的節(jié)日。教師可以從中起 一些引導(dǎo)、建議、協(xié)調(diào)的作用。 : 學(xué)生首先一起對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行協(xié)商，根據(jù)各自的特長和興趣分工分組落實(shí)工作。請(qǐng)大家動(dòng)腦筋，想出一些好點(diǎn)子，一起開個(gè)熱熱鬧鬧的慶祝會(huì)。 活動(dòng)過程 : : 即將到來的六月一日對(duì)我們大家來說是一個(gè)很特別的日子，有誰知道它的特別之處嗎 ? 引出六一節(jié)及其慶祝會(huì)。 教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)會(huì)參與集體慶?；顒?dòng)。 ，感受節(jié)日的快樂，體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。 課后反思 ( 2021 )學(xué)年第 ( 2 )學(xué)期 ( 道德與法治 )學(xué)科課時(shí)備課模板 課 題 任課教師與班級(jí) 教學(xué)目標(biāo)（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）及設(shè)置依據(jù) 、組織活動(dòng)的能力，樹立班級(jí)主人翁意識(shí)。 活動(dòng)要求 : 重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng) 用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。 :要以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。 :平時(shí)要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。 活動(dòng)過程 : :紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 生課前排演好一些問題情境，以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 :我愛紅領(lǐng)巾 教學(xué)重點(diǎn) :學(xué)會(huì)愛惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫。 (3)總分，評(píng)出優(yōu)勝組。 (1)將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊(duì)員合理搭配。 :老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。 活動(dòng)過程 : : 出示入隊(duì)儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件圖片 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容 : 我入隊(duì)啦 教學(xué)重難點(diǎn) :懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。 、隊(duì)禮、呼號(hào)等的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、呼