【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)上的模糊與準(zhǔn)確的教育,讀這篇文章,你傳 感到這篇文章寫得很美,也很直白,孩子讀完自會(huì)豁然開(kāi)朗.而我認(rèn)為, 第一課時(shí)應(yīng)該在定位上下...
2024-08-15 02:37
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)(精選多篇) 2、第一朵杏花 第一課時(shí) 一、看圖,激發(fā)閱讀興趣。 1、圖上畫的什么花?又是一年芳草綠,依然十里杏花紅,多美的杏花呀!你能用自己的...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) ①把教材當(dāng)作例子,根據(jù)課文的特點(diǎn),以及四年級(jí)下學(xué)期學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),挖掘出提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。 ②以人為本,遵循常態(tài)下學(xué)生的一般閱...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)1知識(shí)與技能目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀本課16個(gè)生字,掌握9個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容,能通過(guò)竺可楨爺爺?shù)膭?dòng)作和語(yǔ)言體會(huì)他對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)...
2024-12-07 01:18
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)一 二、設(shè)計(jì)理念: 課文《第一朵杏花》講述我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的 一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精 確細(xì)致的觀察,才能掌握事...
2024-08-15 15:54
【摘要】第一篇:2第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材解讀: 《第一朵杏花》是蘇教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材第八冊(cè)的一篇課文。課文寫了竺可楨爺爺詢問(wèn)孩子第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間,孩子沒(méi)答上來(lái),第二年,孩子通過(guò)留心觀察,終于掌...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過(guò)精確、細(xì)致...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 第一朵杏花朗讀|第一朵杏花課文原文 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。院墻旁的一株杏樹(shù)泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來(lái),看到杏花開(kāi)了,便走近杏樹(shù)數(shù)了數(shù),已經(jīng)有四...
2025-04-05 21:33
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)上的模糊與準(zhǔn)確的教育,讀這篇文章,你傳 感到這篇文章寫得很美,也很直白,孩子讀完自會(huì)豁然開(kāi)朗.而我認(rèn)為, 第一課時(shí)應(yīng)該在定位上下...
2024-09-21 21:54
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì)一 二、設(shè)計(jì)理念: 課文?第一朵杏花?講述我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一 個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確 細(xì)致的觀察,才能掌握事...
2024-09-23 04:44
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一.教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過(guò) 精確、細(xì)致...
2024-08-15 15:55
【摘要】第一篇: 第一朵杏花 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事...
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)_2 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):13 第一時(shí) 一、談話引入 春天來(lái)了,我們班的同學(xué)是勤奮好學(xué)的,我們學(xué)過(guò)哪些寫春天的詩(shī)呢?同...
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 教學(xué)本課時(shí),我從題眼出發(fā)問(wèn)“課題能不能換為‘一朵杏花’或‘竺爺爺’?”使教學(xué)過(guò)程圍繞著第一朵杏花進(jìn)行,再引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,如“竺可楨爺爺...
【摘要】17、第一朵杏花一、導(dǎo)航臺(tái)課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀如果你是一個(gè)喜歡科學(xué)的孩子的話,你也許聽(tīng)說(shuō)竺可楨這個(gè)名字。竺可楨爺爺是我國(guó)一個(gè)著名的科學(xué)家,他專門從事氣象、物候的研究,取得了很了不起的研究成果?!兜谝欢湫踊ā分v的就是竺可楨爺爺在搞科學(xué)研究時(shí)發(fā)生一個(gè)小故事。讀了這篇課文,你一定會(huì)覺(jué)得竺可楨爺爺真是一個(gè)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)家。
2024-11-10 22:40