【正文】 參加初二期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。迎“五四”青年節(jié)黑板報評比,《我們的節(jié)日》讀書活動演講比賽。五月份：結(jié)合“”和“”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“”長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。根據(jù)學(xué)校要求來規(guī)范學(xué)生的行為，訓(xùn)練養(yǎng)成學(xué)生“做文明人”的好習(xí)慣。利用學(xué)校文化建設(shè)的契機(jī)，開展校園活動，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力。（二）深入開展思想品德教育本學(xué)期繼續(xù)以“誠信、感恩、文明”等為主題，構(gòu)建和諧、文明、平安校園為目標(biāo)，以班隊活動為載體，深入開展思想品德教育，促進(jìn)班級常規(guī)管理水平的提高和實效的增強(qiáng)。加強(qiáng)課堂巡視，保證全天候的了解、掌握各班的教學(xué)和管理情況，及時處理一些突發(fā)事件，對一些管理不到位的情況和各班級存在的共性問題在年級中進(jìn)行討論，以便于有效地 1促進(jìn)了各班級有針對性地加以改正。從上學(xué)期開始，總體的情況是非常好的，但也存在不平衡現(xiàn)象。利用督導(dǎo)契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量，利用年級組和教研組、備課組力量，多多磨課，努力提升效率。初步進(jìn)行適應(yīng)學(xué)生差異性，促進(jìn)學(xué)生全面與個性協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，滿足學(xué)生的個性化需求。配合學(xué)校做好政治學(xué)習(xí)，教師個人素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，做與時具進(jìn)的新時代的學(xué)習(xí)研究型教師。德育工作尤其顯得重要，本學(xué)期我們進(jìn)一步將圍繞“育人為先”的指導(dǎo)思想，堅持把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)未來放在首位，開展對學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使德育工作和初二年級的教學(xué)工作相匹配。二、主要工作初二年級是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，是學(xué)生分化的分水嶺?？偨Y(jié)評優(yōu)工作。聯(lián)系中考學(xué)生的食宿和車輛。六月：優(yōu)生座談會。配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。做好第三次模擬考試的質(zhì)量分析。第二次模擬考試并作好質(zhì)量分析；全級全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。常規(guī)檢查。各科結(jié)束新課。召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。四、具體工作安排：二月：做好開學(xué)工作，控制學(xué)生流失，、各任課教師制定好教學(xué)計劃（包括教學(xué)進(jìn)度）和奮斗目標(biāo)。3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。4．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。具體措施：1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。4．繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。把教學(xué)研究工作落到實處。2．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧。抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。二、工作重點：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。高二年級組．12第四篇：初三下期年級組工作計劃初2012級20112012年下學(xué)期年級工作計劃（初三下）本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生635人，學(xué)生水平參差不齊，本學(xué)期是初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2011年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。實現(xiàn)每周一評，將將情況反饋到年級組網(wǎng)頁上，并與每周的量化評比掛鉤。用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學(xué)生身上 的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開展“每周之星”的評比 活動。四、日常管理通過（每周一上午第三節(jié)課）班主任的例會，組織班主任老師組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，明確細(xì)化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路，定期組織“班主任經(jīng)驗交流”沙龍，以提高班主任管理班級的能力。大力開展校本拓展課程為使學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展、自主活動的時間和空間，經(jīng)教師申報、學(xué)生報名，并根據(jù)課程人數(shù)，最后教務(wù)處確定了包括奧賽培訓(xùn)在內(nèi)的23門同學(xué)們喜愛的校本課程。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度。舉辦“培優(yōu)班”，每周