【正文】 8評選好暑假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。實現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量“，讓學(xué)生”今天幸福，明天也幸福“，最終實現(xiàn)教師和學(xué)生一起”過一種幸福而完整的教育生活“。我們將著力提高教師自身素質(zhì)，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，切實提高自己的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，下大力氣抓校園文化，切實關(guān)注學(xué)生的知識、情感、能力、身體的需要，走強(qiáng)化內(nèi)涵與特色發(fā)展的道路。二、具體工作：加強(qiáng)年級組建設(shè)。配合學(xué)生處和團(tuán)委開展一系列教育活動要在學(xué)生中開展愛學(xué)校、愛老師、愛班級、愛同學(xué)的四愛活動，在學(xué)生中形成“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”的思想意識。通過主題班會、優(yōu)秀作業(yè)展覽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)法講座等活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲望、競爭精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。，通過年級教師考核方案和班主任考核方案。組織假日興趣班上課。第三學(xué)月。更重要的是我們還有一群勤奮踏實，任勞任怨的教師隊伍。２、狠抓學(xué)生的儀容儀表。有不少家長打電話，發(fā)短信談孩子對這場報告會的反映。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和文明禮貌教育以及安全教育，這些教育是我們年級常抓不懈的工作。期中考試順利進(jìn)行。”在這里我們不能責(zé)怪孩子，就是我們成人又何嘗不是如此，因為我們就是在這樣的文化里長大的。３、反思意識反思的過程應(yīng)該是一個痛苦的過程，因為這是一次自我否定的過程，這是一次蛻變的過程。但還有一部分學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。對麓山人品質(zhì)和精神進(jìn)行研討，擴(kuò)大麓山人內(nèi)涵，豐富麓山人形象。幫差扶優(yōu)工作。四、日常管理通過（每周一上午第三節(jié)課）班主任的例會，組織班主任老師組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，明確細(xì)化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路，定期組織“班主任經(jīng)驗交流”沙龍，以提高班主任管理班級的能力。高二年級組．12第四篇：初三下期年級組工作計劃初2012級20112012年下學(xué)期年級工作計劃（初三下）本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生635人，學(xué)生水平參差不齊，本學(xué)期是初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧。具體措施：1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。做好第三次模擬考試的質(zhì)量分析?？偨Y(jié)評優(yōu)工作。初步進(jìn)行適應(yīng)學(xué)生差異性，促進(jìn)學(xué)生全面與個性協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，滿足學(xué)生的個性化需求。（二）深入開展思想品德教育本學(xué)期繼續(xù)以“誠信、感恩、文明”等為主題，構(gòu)建和諧、文明、平安校園為目標(biāo)，以班隊活動為載體，深入開展思想品德教育，促進(jìn)班級常規(guī)管理水平的提高和實效的增強(qiáng)。四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。參加初二期末考試。五月份：結(jié)合“”和“”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“”長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。利用學(xué)校文化建設(shè)的契機(jī)，開展校園活動，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力。利用督導(dǎo)契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量，利用年級組和教研組、備課組力量，多多磨課，努力提升效率。二、主要工作初二年級是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，是學(xué)生分化的分水嶺。配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。各科結(jié)束新課。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。2．發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學(xué)生身上 的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開展“每周之星”的評比 活動。舉辦“培優(yōu)班”，每周定期由彭華平、李梅芳等名師進(jìn)行培訓(xùn)。三、教學(xué)工作為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度，配合教務(wù)處搞好每次月考、段考以及期末考試。師資方面：八班原英語老師朱津沙休產(chǎn)假，由羅佳老師接任，其教務(wù)專干的職務(wù)也由張樹凱老師接任。做到反思中成長，反思中進(jìn)步。我們應(yīng)該這樣想“我是年級組的，年級組也是我的。配合學(xué)部以學(xué)科為特