20xx年下期二年級班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-11-09 12:40本頁面
【正文】 在以后的工作中我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用更科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有的新的起色，我相信明天的成績會更約麗、璀璨。在這一學(xué)期當(dāng)中，我與學(xué)生交織在一起，覺得日子過得真快，雖然瑣碎的教育教學(xué)工作把我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我始終認(rèn)為：生活是充實(shí)的，精神是富足的。我經(jīng)常堅(jiān)持家訪，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，就是微小的閃光點(diǎn)，我都會高興地向家長報(bào)喜，當(dāng)然，如果學(xué)生退步了或者犯了什么錯(cuò)誤，我也會毫不婉言地向家長通報(bào)。逐步形成一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。每天一大早，我是提前到校，一到校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生，安排一天的活動計(jì)劃，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班體爭光。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢，搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還有利于學(xué)生身心的健康成長，對于班級衛(wèi)生，我安排學(xué)生監(jiān)督，做到班級工作經(jīng)?；?，同時(shí)教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生勤洗澡、常剪指甲??四、重視對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，用愛呵護(hù)童心每個(gè)班都不可避免地會遇到一些后進(jìn)生，對于后進(jìn)生，我針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展，我班此類學(xué)生中男生居多，而且他們學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，我利用課余時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地了解他們的心理動態(tài)，做他們的思想工作，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)教育優(yōu)生和他們做朋友，以取得他們的信任，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。學(xué)生發(fā)言時(shí)，則要求站端正，表現(xiàn)自然大方，聲音響亮，吐詞清楚。重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力一期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書，傾聽及良好的作業(yè)習(xí)慣，讀書時(shí)要求學(xué)拿起書做到：手到、眼到、心到、腦到、口到。建立一日常規(guī)利用晨會談話，和同學(xué)們共同討論平常同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾大組，輪流進(jìn)行檢查扣分或加分，由專人記錄，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對行為差的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥幜P，比如罰掃一次地，寫一篇作文等等。三、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育，提高學(xué)生各方面能力良好的行為習(xí)慣是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個(gè)集體活動失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。事實(shí)證明，班隊(duì)活動是孩子教育，特別是進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。則班會活動更是德育工作的主陣地，我結(jié)合學(xué)校和班集實(shí)際幫助貧困生而開展獻(xiàn)愛心捐款、捐舊衣物活動，教育學(xué)生“一方有難，八方支援”，各盡所能，然后組織學(xué)生在班隊(duì)會上談感受，再寫成愛心日記。二、全面發(fā)展，德育為首學(xué)校固然是培養(yǎng)人的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不僅利用班隊(duì)活動課、周一升旗、思品課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施，每天都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患，對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯避勉擁擠，我每天派學(xué)生值勤、監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁此追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班 級管理工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平得到提升！第五篇：二年級丙班下期班主任工作總結(jié)二年級丙班下期班主任工作總結(jié)班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，在班主任工作中，我有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪??，交織著酸甜苦辣。所以我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有等待之心，更要有改變他們的持久之心。做事要貴在堅(jiān)持。五、存在問題缺少觀察。效果非常好。學(xué)生也通過父母和老師的溝通交流中受到啟發(fā),感受父母、老師對他的關(guān)懷和愛,從而進(jìn)入心理教育,情感教育的第二個(gè)飛躍。雖然這是一個(gè)艱辛而曲折的教育之路,任重而道遠(yuǎn),我將求索不停止。兩名組長,一名專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的,一名負(fù)責(zé)其他工作,由于小干部們認(rèn)真負(fù)責(zé),提醒工作到時(shí)到位,老師省了很多精力,學(xué)生生活學(xué)習(xí)井井有序,收到了很好的效果。在不影響自己和班級其他人的情況下,互相提醒,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：一、常規(guī)建設(shè)開學(xué)時(shí),重
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