【正文】 第十六周（—）組織第二次階段考試第二次階段考試統(tǒng)計分析第十七周（—）階段考試年級分析會班科聯(lián)席會第十八周（—614）1組織召開部分學生會議第十九周（—）組織考前指導第二十周（—）組織期未聯(lián)考班主任、教師完成學期工作組織聯(lián)考閱卷2013級年級組2014年2月10日。（專業(yè)風采、學雷鋒、熱愛勞動為主題）（16）、年級組繼續(xù)辦好光榮榜，重點公布雙優(yōu)學生名單（專業(yè)和文化課）。（14）、年級組實行周末補課制度，月考制度（2次），每次考試完總結(jié)分析，查漏補缺。衛(wèi)生整體情況。（宿舍、教室、環(huán)境、辦公室）(10)、抓好培尖補差工作。（牽頭）（8）、配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。(6)、做好學生的控流工作，重要從思想著手。(4)、落實學校各處室各項教育教學任務(wù)。（2）、抓好班級周考核，提高每周考核名次。同時各位老師要制定出切實可行的教學計劃。各位老師，要總結(jié)上學期工作，摸清學生實際情況，為教學工作的深入開展打好基礎(chǔ)。期中后召開家長會，將學校、年級情況及時向家長匯報，讓家長隨時了解學生在校情況。（另外我們年級會搞2次年級階段檢測考試，3月底準備）（八）定期召開班主任會組織班主任研討班級管理，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級15個班共同進步。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。（六）建立差生檔案。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。每月進行一次反饋會，征詢他們對教育教學的建議，提供場所，讓尖子生互相交流，取長補短，共同提高。對尖子生要培養(yǎng)其主動學習的能力，鼓勵他們不斷超越自己。使學生在輕松愉快的氛圍中學習，增強學習興趣，提高學習成績。從而改掉抄作業(yè)的壞習慣。特別是考試前復習的作業(yè)量。注意課堂反饋，調(diào)整好密度、節(jié)奏和進度。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體作用，調(diào)動學生學習的主動性，要引導好、疏導好、處理好。組織課堂教學要嚴謹，隨意性太強不會產(chǎn)生高效率。這就要求我們教師上好每一節(jié)課。課堂是教學的主陣地，是盡顯教師教學藝術(shù)風采的舞臺。只講不練就不能鞏固，就不能深化；只練不講，就會失去基礎(chǔ)。作業(yè)量要適中，練習要體現(xiàn)針對性、基礎(chǔ)性和實效性。根據(jù)高一學生的特點，要注意該強調(diào)的 一定要強調(diào)，要有總結(jié)點，讓學生明白本堂課的目的，歸納和總結(jié)要“畫龍點睛”。教師在課堂前應(yīng)有充分的準備，對課堂上可能出現(xiàn)的問題都胸有成竹，這樣課堂處理才會游刃有余，居高臨下。備課要根據(jù)學情備教材、備教法，低起點、寬底面，教學內(nèi)容要適當。（1）備課的重點是研究學生，要清楚你面對的是剛從初中畢業(yè)剛進行了一學期學習的學生，有優(yōu)秀生，但也有差生，教師備課要清楚照顧的面廣一些。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（3）協(xié)調(diào)好本年級教學內(nèi)容，做到進度一致，資料一致，重點，難點一致。學科組長要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點，難點，疑點要充分討論，對教學方法的選取也要充分的研究。（2）認真組織好本組的學科教學研討。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質(zhì)。關(guān)注學生的全面發(fā)展，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。同時各位老師要制定出切實可行的教學計劃。開學始，各位老師，要總結(jié)上學期工作，摸清學生實際情況，為教學工作的深入開展打好基礎(chǔ)。對問題學生跟蹤教育，嚴重者簽定協(xié)議。（8）大力整治拿手機現(xiàn)象。班級工作是一個整體工作，要把班集體建設(shè)好就得各方面工作都要上去。利用班會樹立理想，樹立信心，講士氣，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容。（6）利用好班會。其次要注意：一是灌輸紀律思想，二是用學習引導，三是用規(guī)定去約束，要處理好紀律與學習的關(guān)系，二者始終是一致的。將《校園十不準》，《校外五不準》學深、學透，規(guī)范學生的行為，要強化學生的紀律觀念。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會有大的起色，因為中差生最容易出事，最容易厭學，也最容易成為害群之馬。要針對每一個學生有推進計劃和推進措施。要明了工作對象的著重點和工作的突破點，做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。但也應(yīng)該看到學生的各方面情況比較復雜，思想復雜基礎(chǔ)參差不齊。經(jīng)過了一學期的學習，多數(shù)學生基本適應(yīng)了高中的學習生活。一是觀察，二是強化管理，把這些環(huán)節(jié)抓死、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。（3）抓好薄弱環(huán)節(jié)。細致入微是班主任工作的一個境界。班主任要做好規(guī)范教育，使學生有進步的思想，規(guī)范的行動。要通過召開班會，通過開展各種活動去培養(yǎng)良好的學風。本學期尤其要注意建設(shè)團結(jié)向上的班風，刻苦勤奮的學風。班主任工作總的要求就是“勤、嚴、細、實”，要堅持不懈、契而不舍的抓好德育工作，高標準、嚴要求，要始終讓班集體保持嚴明的紀律。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學工作的質(zhì)量。三、工作目標：加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進取、團結(jié)”的戰(zhàn)斗集體。二、工作作風：樹立四種意識：合作意識、質(zhì)量意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識。注重新班主任、年輕班主任班務(wù)工作的指導，交流，提升他們的班級管理水平，讓他們盡快上手，盡早成長為優(yōu)秀的骨干班主任。五、加強班主任之間的溝通和交流，提升班級管理水平。為年級教師做好服務(wù)，加強組內(nèi)教師的溝通和交流，注意組內(nèi)教師矛盾糾紛的溝通與排查，努力構(gòu)建和諧，美滿的，幸福的年級組辦公室，讓每位教師都能全身心的投入到教育教學工作中去。二、加強紀律管理，嚴格辦公室考勤制度，認真落實請假、頂課制度；加強衛(wèi)生管理，創(chuàng)造濃厚的辦公室文化氛圍；強化辦公室辦公效率，及時提醒教師按時完成學校安排的各項任務(wù)。一、注重教師職業(yè)道德教育。本學期年級組將圍繞如何加強學生思想道德，行為養(yǎng)成教育，如何大力提升學生學習成績?yōu)楣ぷ髦匦拈_展教學工作。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。只要學生把老師布置的作業(yè)認認真真做了一遍，就叫完成了作業(yè)。作業(yè)要懂得科學地放棄。這樣有布置，有落實，有檢查的做法，早讀課就不要教師看、管，既減輕了教師的工作負擔，又激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學生學習的自覺性，又培養(yǎng)了學生自主學習的良好習慣。抓嚴細節(jié)，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作。（5）加強禮儀教育，禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作，力爭全學年中無流生。加強與學生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態(tài)，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結(jié)合，達到教育的終極目的。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。加強班主任的隊伍建設(shè)。堅持“有留必改、有練必評、有錯必糾”（4）教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。（4）要過作業(yè)的批改講評關(guān)。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細提優(yōu)工作。（2）組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實