【正文】 后進(jìn)生、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每月召開(kāi)一次年級(jí)會(huì)議，不定期地召開(kāi)班主任會(huì)和年級(jí)教師會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進(jìn)步。全組一定積極努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo)。有堅(jiān)持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽(tīng)課，多研討，積極主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀(guān)摩活動(dòng)，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組管理，實(shí)施兵教兵，強(qiáng)化對(duì)“探”的引導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生展示面，培養(yǎng)能力。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。五、教學(xué)細(xì)節(jié)幾點(diǎn)管理抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開(kāi)展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵。總之，本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到2012年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。三、起好年級(jí)組的橋梁紐帶作用，做好上傳下達(dá)工作。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)、勤奮、智慧和務(wù)實(shí)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早讀、自習(xí)課，課間是學(xué)生最容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行動(dòng)等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要建有擋案。對(duì)那些實(shí)在是跟不上課的還要實(shí)施疏導(dǎo)與監(jiān)控，決不能出任何事，當(dāng)然我們是決不放棄任何一名同學(xué)。進(jìn)行主題教育（班會(huì)、黑板報(bào)），組織學(xué)生自查、互查，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)檢查的力度，加大處罰的力度。協(xié)調(diào)教研組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。（三）夯實(shí)常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ) 向課堂要效益教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。教學(xué)方法要實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極、有效的的學(xué)習(xí)，既“以學(xué)定教，教服從于學(xué)”。課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，主要是課堂教學(xué)，教師的價(jià)值體現(xiàn)也主要是靠課堂。（3）關(guān)于作業(yè)量：把握好教學(xué)難度、掌握好作業(yè)量是每位教師應(yīng)注意的問(wèn)題。給他們提供自由發(fā)展的空間和時(shí)間，使他們自己去選擇；給他們一些機(jī)會(huì)，使他們自己去體驗(yàn)；給他們一點(diǎn)困難，讓他們自己去解決。（七）配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。(9)、抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。高一年級(jí)春季期周工作安排：第一周（—）完成開(kāi)學(xué)收費(fèi)、書(shū)本發(fā)放等開(kāi)學(xué)工作入學(xué)教育召開(kāi)高一年級(jí)班主任會(huì)、教師會(huì)、各班班干部會(huì)做好分班和控流工作啟動(dòng)寢室管理工作學(xué)生宿舍調(diào)整寫(xiě)好各類(lèi)工作計(jì)劃第二周（—）布置教室，出黑板報(bào)舍長(zhǎng)會(huì)議，簽定各宿舍爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍目標(biāo)啟動(dòng)學(xué)生干部參與課堂教學(xué)反饋制度（填寫(xiě)班務(wù)日志）第三周（—）召開(kāi)主題班會(huì)學(xué)法指導(dǎo)，月考前動(dòng)員工作安排月考命題第四周（—）召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)了解課堂教學(xué)效果情況組織第一次月考第五周（—）教師閱卷第一次階段考試統(tǒng)計(jì)分析，公布優(yōu)異學(xué)生名單教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果考核月度班紀(jì)班分考核、常規(guī)管理反饋，第六周（—）第一次階段考試分析會(huì)各班級(jí)教師分析會(huì)各班學(xué)生簽定考后目標(biāo)第七周（—）各班召開(kāi)全體住校學(xué)生會(huì)議第八周（—）期中考試動(dòng)員課堂教學(xué)效果情況調(diào)查反饋重點(diǎn)學(xué)生座談會(huì)第九周（—）學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查第十周（—）理想前途教育第十一周（—）組織期中考試考后統(tǒng)計(jì)、年級(jí)分析會(huì)、班級(jí)分析會(huì) 第十二周（—）1期中分析主題班會(huì)月度常規(guī)管理總結(jié)各班召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)第十三周（—）組織全年級(jí)學(xué)生外出參觀(guān)考察 第十四周（—17）教學(xué)進(jìn)度檢查反饋學(xué)習(xí)考試方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查第十五周（—）組織教師命題。（13）、大力培養(yǎng)班干部和科代表、舍長(zhǎng)的管理能力。(5)、各班兩周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，落實(shí)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。年級(jí)組具體工作：（1）、班主任利用學(xué)校的“校園十不準(zhǔn)、校外五不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教 育。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。本學(xué)期將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行教學(xué)難度、作業(yè)量、教學(xué)效果等的調(diào)查，以及時(shí)了解情況，調(diào)整教學(xué)，指導(dǎo)各科的教學(xué)工作。要清楚每一分鐘的目的是什麼，是否實(shí)現(xiàn)了。評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，要控制練習(xí)量，防止題海戰(zhàn)術(shù)，控制練習(xí)的絕對(duì)難度，分出層次，重視評(píng)改。要盡量多聯(lián)系一些初中知識(shí)，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的“準(zhǔn)、全、透、活”。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。要利用一些時(shí)間以談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等方式盡快了解學(xué)生情況，特別是班主任要加強(qiáng)這項(xiàng)工作，并落在實(shí)處。（7）抓好衛(wèi)生工作。（5）給學(xué)生樹(shù)立三種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)。很多人憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹(shù)立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。定期召開(kāi)組內(nèi)班主任小會(huì)，相互通報(bào)各班情況，共同交流班級(jí)管理心得，共同想辦法解決班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)到群策群力，共同管理的目的。結(jié)合學(xué)校工作安排，特制訂本學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃，并依據(jù)此計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展工作。（2）作業(yè)管理只有科學(xué)合理布置作業(yè)，才能真正做到增效減負(fù)。（3）抓好控輟工作。做到教師下題海，學(xué)生做精品。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差和四清工作，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展。二、年級(jí)基本情況 ：八年級(jí)現(xiàn)有兩個(gè)班101名同學(xué)，在上期期末考試中優(yōu)秀688分以上16人，及格516分以上71人，不及格30人，占比率較大。聽(tīng)力：上好聽(tīng)力課，注重聽(tīng)與說(shuō)的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師負(fù)責(zé)其他老師使用好語(yǔ)音教室，做好聽(tīng)力訓(xùn)練計(jì)劃，上好語(yǔ)音課。鞏固夯實(shí)，能力拔高，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。積極貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，控制學(xué)生分化，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。有各別同學(xué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。（2）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。明確教室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學(xué)使用。（4）年級(jí)部組通過(guò)各類(lèi)督查，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺(jué)性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。（5）考慮學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性，決定召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會(huì)和主題班會(huì)，對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。不定期向備課組長(zhǎng)了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。通過(guò)備課組這條線(xiàn)督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀(guān)能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級(jí)整體水平。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，本學(xué)期