【正文】 習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助?？紤]到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通。不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。值得關注的是：經(jīng)過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。（2）加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學方法與策略，以確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)重有升。根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。（5）關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的39。（3）深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。充分利用班會課進行有主題的教育指導。經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。二、工作目標年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進?？傊?，八年級的工作千頭萬緒。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。做好流失學生的鞏固工作。每周寫好周記交班主任檢查。充分利用班會課進行有主題的教育指導。經(jīng)過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注學生的鞏固。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“學生主體性”為目標，深抓學生常規(guī)教育、培養(yǎng)學生行為習慣。強化科研意識，以“學本課堂”教學為主，提高年級教學質(zhì)量。發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與“八大習慣”，平穩(wěn)渡過“青春期”。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人，學會做事，學會學習”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家訪與家長溝通，本學期召開一至二次家長會。（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學生向年級組管理工作提建議或意見。充分利用自習時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。規(guī)范優(yōu)化教學過程“五環(huán)節(jié)，六步驟”的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。學生難管，但只要我們同心協(xié)力，群策群力，齊抓共管，一定能使八年級的各項工作百尺竿頭更進一步！2014年2月20日第二篇：八年級上學期年級組工作計劃八年級上學期年級組工作計劃1一、指導思想以培養(yǎng)“主體性學生”為目標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。要對學生離開校園后的種。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。八年級上學期年級組工作計劃2一、指導思想：本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實際情況，細化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。建議備課組開展一些實用的.、有效的補差措施，并提供可能的幫助。（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。爭取地理、生物會考的勝利。（3）要加強團結與協(xié)作。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關系。（4）對學生要嚴格要求。（6）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。要求備課組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養(yǎng)能力關系，提高教學質(zhì)量，加強年級團結協(xié)作，積極進取的工作作風，我做如下的計劃一、八年級情況分析八年級開始有六個班，根據(jù)學校的實際情況，將6個班變成4個班，在四個班中，沒有分好班與差班，都是平行班。教師在教育教學中任務比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務較重。三、工作措施提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。突出學生思想工作工作及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。整體目標：培養(yǎng)學生學習語言的能力，全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力，以符合素質(zhì)教育的要求。具體目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣，注重語音教學，把好書寫關，強調(diào)朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習慣的培養(yǎng)，做好的積累，為初二打好基礎。下面將八年級年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。繼續(xù)貫徹六步教學法，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課；本學期在原有導學提綱的`基礎上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除；推廣多媒體課件和電子教案的使用。朗讀背誦：繼續(xù)堅持每日檢查學生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員，繼續(xù)培養(yǎng)學生復述課文的能力。總之，我們本學期取得一個更加優(yōu)異的成績，保持良好的教學方法和習慣，力爭上游，不斷前進。在全縣27所中學中，前十名的有語文10名、政治6名、物理和歷史7名四個學科，數(shù)學15名、英語22名、生物13名、地理11名，和兄弟學校相比差距還很大，因此任務之艱巨可想而知，和上期預定之目的也相差甚遠。努力實現(xiàn)高效課堂的常態(tài)化。三、具體工作及措施強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高自身素質(zhì)，著力加強教學過程管理。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細提優(yōu)工作。堅持“有留必改、有練必評、有錯必糾”（4）教學質(zhì)量是學校的靈魂、是學校生存所在。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特