【正文】 （文化課和專業(yè)生雙好）（11）、兩周召開年級例會一次，研討年級組工作（12）、不定期組織各個層次學生座談，了解年級紀律、學習。（九）每月組織各個層次的學生座談一次，了解年級的紀律，學習，衛(wèi)生整體情（十）適時召開全體學生會，各層次學生會，有針對性的教育。每位教師要根據(jù)不同的學生布置不同要求的作業(yè)，使每位學生努力一下能完成，也能使他們體會我能行的成功喜悅。注意講練結(jié)合。（1）制定好學科教學計劃，安排好教學進度。班會是班主任工作的重要陣地，要充分利用好它。（4）做好分類推進工作。四、工作內(nèi)容（一）強化班級管理，打造過硬班主任隊伍班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。徐家中學八年級組2011年2月第四篇：八年級年級組工作計劃八年級年級組工作計劃赤巖初級中學教師陳尚友八年級年級組共有四個教學班，代課教師16名，班主任四名，是一支搭配合理，經(jīng)驗豐富，對工作認真負責的教師隊伍。（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發(fā)，注意學習方法的改進和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。第三篇：八年級年級組工作計劃八年級年級組工作計劃徐家中學八年級組八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。學生已掌握了良好的學習方法，興趣盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中，教師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累。全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的`觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。在學科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話。幫助、指導(dǎo)班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學生，不放棄一個學生。種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。（制定年級督查制度）（2）緊緊圍繞校園“綜合實踐”教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。第一篇：2014年春季學期八年級年級組工作計劃2014年春季學期八年級年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實學校工作計劃，接合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。（制定年級值勤制度）（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，組織學生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。對學生負責，對學校負責，對自己負責。加強學生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護、團結(jié)互助、愛護校園、安全防范，形成良好的個人習慣。較之初一要加大強化閱讀，語法、聽力、書面表達也要跟上步伐，重點工作在于控制學生的分化現(xiàn)象。為了更好把握這個轉(zhuǎn)折階段，為九年級中招打下堅實基礎(chǔ)，特對八年級工作做如下安排： 一、指導(dǎo)思想：本學期，我們將以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續(xù)面向全體學生，以學生發(fā)展為本，以高效課堂為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。加強與學生家長的聯(lián)系，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態(tài)，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結(jié)合，達到教育的終極目的。本學期年級組將圍繞如何加強學生思想道德，行為養(yǎng)成教育，如何大力提升學生學習成績?yōu)楣ぷ髦匦拈_展教學工作。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學工作的質(zhì)量。經(jīng)過了一學期的學習，多數(shù)學生基本適應(yīng)了高中的學習生活。利用班會樹立理想，樹立信心，講士氣，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容。（2）認真組織好本組的學科教學研討。作業(yè)量要適中，練習要體現(xiàn)針對性、基礎(chǔ)性和實效性。從而改掉抄作業(yè)的壞習慣。期中后召開家長會，將學校、年級情況及時向家長匯報，讓家長隨時了解學生在校情況。衛(wèi)生整體情況。（宿舍、教室、環(huán)境、辦公室）(10)、抓好培尖補差工作。（另外我們年級會搞2次年級階段檢測考試，3月底準備）（八）定期召開班主任會組織班主任研討班級管理，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級15個班共同進步。特別是考試前復(fù)習的作業(yè)量。根據(jù)高一學生的特點，要注意該強調(diào)的 一定要強調(diào)，要有總結(jié)點，讓學生明白本堂課的目的，歸納和總結(jié)要“畫龍點睛”。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質(zhì)。（6）利用好班會。一是觀察，二是強化管理，把這些環(huán)節(jié)抓死、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。三、工作目標：加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進取、團結(jié)”的戰(zhàn)斗集體。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣?？傊?，我們本學期取得一個更加優(yōu)異的成績，保持良好的教學方法和習慣，力爭上游，不斷前進。具體目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣，注重語音教學，把好書寫關(guān)，強調(diào)朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習慣的培養(yǎng)，做好的積累，為初二打好基礎(chǔ)。三、工作措施提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設(shè)。（1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導(dǎo)學案。（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。繼續(xù)提升班級管理效率，指導(dǎo)班主任制定好切實可行的班務(wù)工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。要對學生離開校園后的種。規(guī)范優(yōu)化教學過程“五環(huán)節(jié)，六步驟”的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學生，不放棄一個學生。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，