【正文】 以培養(yǎng)“學(xué)生主體性”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。每周寫好周記交班主任檢查?？傊四昙?jí)的工作千頭萬緒。（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色，本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級(jí)整體水平。不定期向備課組長了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。（4）年級(jí)部組通過各類督查，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。（2）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。鞏固夯實(shí)，能力拔高，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。二、年級(jí)基本情況 ：八年級(jí)現(xiàn)有兩個(gè)班101名同學(xué)，在上期期末考試中優(yōu)秀688分以上16人，及格516分以上71人，不及格30人，占比率較大。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。（3）抓好控輟工作。結(jié)合學(xué)校工作安排，特制訂本學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃，并依據(jù)此計(jì)劃扎實(shí)開展工作。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，用智慧和汗水經(jīng)營它。很多人憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。（7）抓好衛(wèi)生工作。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。評(píng)語要體現(xiàn)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，要控制練習(xí)量，防止題海戰(zhàn)術(shù)，控制練習(xí)的絕對(duì)難度，分出層次，重視評(píng)改。本學(xué)期將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行教學(xué)難度、作業(yè)量、教學(xué)效果等的調(diào)查，以及時(shí)了解情況，調(diào)整教學(xué)，指導(dǎo)各科的教學(xué)工作。年級(jí)組具體工作：（1）、班主任利用學(xué)校的“校園十不準(zhǔn)、校外五不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教 育。（13）、大力培養(yǎng)班干部和科代表、舍長的管理能力。(9)、抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。（七）配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)及時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。（3）關(guān)于作業(yè)量：把握好教學(xué)難度、掌握好作業(yè)量是每位教師應(yīng)注意的問題。教學(xué)方法要實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極、有效的的學(xué)習(xí)，既“以學(xué)定教，教服從于學(xué)”。協(xié)調(diào)教研組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。對(duì)那些實(shí)在是跟不上課的還要實(shí)施疏導(dǎo)與監(jiān)控，決不能出任何事，當(dāng)然我們是決不放棄任何一名同學(xué)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早讀、自習(xí)課，課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)、勤奮、智慧和務(wù)實(shí)?？傊緦W(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到2012年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課，多研討，積極主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動(dòng)，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。全組一定積極努力，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。鼓勵(lì)各班召開小型的家長會(huì)，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。不定期召開班主任工作會(huì)診會(huì)，共同研究班級(jí)管理中存在的問題和對(duì)策。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。強(qiáng)化科研意識(shí)，以“學(xué)本課堂”教學(xué)為主，提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家訪與家長溝通，本學(xué)期召開一至二次家長會(huì)。學(xué)生難管，但只要我們同心協(xié)力，群策群力，齊抓共管，一定能使八年級(jí)的各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步！2014年2月20日第二篇：八年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃八年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。八年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，并根據(jù)xx年級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)化、實(shí)化年級(jí)管理；努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建議備課組開展一些實(shí)用的.、有效的補(bǔ)差措施，并提供可能的幫助。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流；加強(qiáng)集體備課，要求每周一聚，課程進(jìn)度統(tǒng)一，使用練習(xí)統(tǒng)一；落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué)。突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。下面將八年級(jí)年級(jí)下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。在全縣27所中學(xué)中，前十名的有語文10名、政治6名、物理和歷史7名四個(gè)學(xué)科，數(shù)學(xué)15名、英語22名、生物13名、地理11名，和兄弟學(xué)校相比差距還很大，因此任務(wù)之艱巨可想而知，和上期預(yù)定之目的也相差甚遠(yuǎn)。提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。我們年級(jí)組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作，力爭全學(xué)年中無流生。一、注重教師職業(yè)道德教育。班主任工作總的要求就是“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要堅(jiān)持不懈、契而不舍的抓好德育工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要始終讓班集體保持嚴(yán)明的紀(jì)律。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜基礎(chǔ)參差不齊。班級(jí)工作是一個(gè)整體工作，要把班集體建設(shè)好就得各方面工作都要上去。學(xué)科組長要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)要充分討論，對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究。只講不練就不能鞏固，就不能深化；只練不講，就會(huì)失去基礎(chǔ)。使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。各位老師，要總結(jié)上學(xué)期工作，摸清學(xué)生實(shí)際情況，為教學(xué)工作的深入開展打好基礎(chǔ)。（14）、年級(jí)組實(shí)行周末補(bǔ)課制度，月考制度（2次），每次考試完總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。（牽頭）（8）、配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。注意課堂反饋，調(diào)整好密度、節(jié)奏和進(jìn)度。教師在課堂前應(yīng)有充分的準(zhǔn)備，對(duì)課堂上可能出現(xiàn)的問題都胸有成竹，這樣課堂處理才會(huì)游刃有余，居高臨下。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。其次要注意：一是灌輸紀(jì)律思想，二是用學(xué)習(xí)引導(dǎo)，三是用規(guī)定去約束，要處理好紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系，二者始終是一致的。（3）抓好薄弱環(huán)節(jié)。二、工作作風(fēng)：樹立四種意識(shí)：合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。只要學(xué)生把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做了一遍，就叫完成了作業(yè)。加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。堅(jiān)持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測(cè)，扎實(shí)知識(shí)、循序漸