魯教版化學(xué)九年水的分解與合成word同步二(參考版)

【摘要】水的分解與合成（2課時）教學(xué)目標(biāo)：1、通過水電解實驗，認(rèn)識水的組成。2、能說出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。3、體會水是一種重要的自然資源、氫氣是一種理想能源的涵義。起點分析：在上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)了解到物理變化中分子本身沒變，本節(jié)繼續(xù)采用學(xué)生熟悉的水作為載體，通過對水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的微觀過程

2024-12-13 03:23

魯教版化學(xué)九年水的分解與合成word學(xué)案(參考版)

【摘要】初三化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2—2水的分解與合成（第2課時）課型主備人審核人使用人序號備課時間審核時間使用時間班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)。，體會氫氣是一種理想能源,水是一種重要的自然資源，具有保護(hù)水資源的意識。，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。學(xué)習(xí)重點水

2024-12-10 00:11

魯教版化學(xué)九年水的分解與合成word說課稿(參考版)

【摘要】“水的分解與合成”說課理化課題組于偉一、說教材1.教材分析初中化學(xué)第三章“水氫”的內(nèi)容可劃分為兩部分。第一部分為水和氫氣，第二部分為原子結(jié)構(gòu)知識的擴(kuò)展。對于第一部分而言，教材第一節(jié)以水是人類寶貴的自然資源為題，討論了水與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等的緊密關(guān)系，在學(xué)生了解了水污染產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和防止水源污染的重要意義之后，就應(yīng)該對水作進(jìn)一步認(rèn)識，

2024-11-23 23:03

魯教版化學(xué)九年水的分解與合成同步測試題(參考版)

【摘要】第二節(jié)水的分解與合成一、選擇題1.（10廣安2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．雪碧飲料B．食醋C．加碘食鹽D．蒸餾水2.（10福建寧德2）根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（10咸寧3）下列物質(zhì)屬于氧化物的是

2024-12-09 05:53

魯教版九年級化學(xué)水的分解與合成之二(參考版)

【摘要】§水的分解與合成第二課時水的合成韓莊一中張敬超氫氣燃燒的科學(xué)探究實驗現(xiàn)象純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠，用手觸摸燒杯感到發(fā)燙小知識1Kg氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量相當(dāng)于3Kg汽油或炭的發(fā)熱量，并且生成水，無污染，而且可由水分解而制得，原料來源豐富，被

2024-12-02 00:49

魯教版化學(xué)九年水的分解與合成1(參考版)

【摘要】水的分解與合成初中化學(xué)新課程教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景：我們已經(jīng)知道，水在加熱時變成水蒸氣。水的三態(tài)變化，只是水分子間隔改變。而“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成”，這一事實始終沒變。那么，如果在水中插入電極，通以直流電，情形是否有所不同呢？水通電后有新物質(zhì)生成活動天地水

2024-12-02 00:40

魯教版九年級化學(xué)22水的分解與合成(參考版)

【摘要】第二節(jié)水的分解與合成一、電解水一、電解水現(xiàn)象：，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰文字表達(dá)式：水→氫氣＋氧氣通電（H2OH2O2)結(jié)論：水是由氫氧兩種元素組成的二、氫氣的燃燒二、氫氣的燃燒

2024-12-02 01:42

魯教版九年級化學(xué)水的分解與合成之一(參考版)

【摘要】第二節(jié)水的分解與合成微山縣夏鎮(zhèn)二中李延振資料通電氧氣＋氫氣水H2OH2O2探究：氫氣在空氣中燃燒后的生成物是什么?二水的合成氫氣燃燒，產(chǎn)生____色火焰，燒杯壁上有____出現(xiàn)用手觸摸燒杯，燒杯___氫氣在空氣中燃燒實驗步驟實驗

2024-12-02 00:49

魯教版化學(xué)九年水的分解與合成第1課時(參考版)

【摘要】第二節(jié)水的分解與合成第一課時水的分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過水電解實驗，認(rèn)識水的組成，理解化學(xué)變化的本質(zhì)。2.了解分解反應(yīng)，學(xué)會對學(xué)過的典型反應(yīng)進(jìn)行分類3.能說出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點：1.通過對水分解反應(yīng)的微觀

2024-12-02 00:40

魯教版化學(xué)九年化學(xué)之旅word同步二(參考版)

【摘要】課題名稱：第一單元化學(xué)改變了世界第二節(jié)化學(xué)之旅課型：新授課課時安排：2課時教學(xué)目標(biāo)：。

2024-12-13 03:23

魯教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步二(參考版)

【摘要】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過對日常生活中常見滅火方法的分析，從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識燃燒和滅火的原理，通過對氫氣燃燒和爆炸的實驗探究，了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過對乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究，知道控制燃燒的條件就能達(dá)

2024-12-13 03:23

魯教版化學(xué)九年空氣的成分word同步學(xué)案二(參考版)

【摘要】課題空氣的成分（二）課型新授時間執(zhí)筆審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確流利的說出空氣的主要成分。2．知道空氣是一種寶貴的資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然地情感。3.了解氧氣、氮?dú)饧跋∮袣怏w等氣體的主要用途。，治理方法，培養(yǎng)社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點氧氣、氮?dú)?、稀?/span>

2024-11-23 18:19

魯教版化學(xué)九年化學(xué)之旅word同步學(xué)案(參考版)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)之旅（1課時）課型：新授課1、認(rèn)識科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察實驗、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí)：1、科學(xué)始于問題，如果沒有問題，就失去了研究方向，化學(xué)也是如此，正是在不斷的、的過程中，化學(xué)科學(xué)才不

2024-12-09 01:37

魯教版化學(xué)九年化學(xué)與材料研制word同步學(xué)案(參考版)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)與材料研制（總第2課時）設(shè)計人：趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道材料是社會進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。增強(qiáng)對材料開

2024-12-12 20:08

魯教版化學(xué)九年化學(xué)與環(huán)境保護(hù)word同步(參考版)

【摘要】第九單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)一、簡介：本節(jié)課的主導(dǎo)思想：了解化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展改善人們生活的同時給環(huán)境造成的污染與破壞，認(rèn)識水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用，初步形成正確合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，確立綠色化學(xué)觀念，樹立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意識。關(guān)鍵信息：依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性的開發(fā)、

2024-12-12 06:51

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