20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊綜合應(yīng)用確定起跑線(參考版)
2024-12-13 02:32本頁面
【正文】 七、板書設(shè)計(jì) 確定起跑線 每條跑道：兩條直道和一個圓?！? 小結(jié)。 【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在教師的組織、引導(dǎo)下，通過填寫表格，找出確定起跑線的規(guī)律。 （ 5）分析兩條相鄰跑道出現(xiàn)長度差的原因，做一總結(jié)。 （ 2）教師帶領(lǐng)學(xué)生填寫表格的第一行，剩下的多媒體顯示出來?！? 探究確定起跑線的方法。 生交流觀察的結(jié)果，認(rèn)識到：只要計(jì)算出各圓的周長，算出相鄰兩圓相差多少米，就是相鄰跑道的差距，也就是相鄰起跑線相差多少米。 (課件演示：每條跑道左右兩個彎道合成一個圓動畫。 師：怎么計(jì)算出相鄰兩條跑道的長度差？ 跑道的長度與直道無關(guān)，為了便于我們更好的觀察，我們暫時將直道拿走，可以嗎？ （課件演示：直道消失，屏幕上只剩下左右兩個彎道?！? 再次出示完整跑道圖，生結(jié)合圖匯報討論結(jié)果。 （板書課題：確定起跑線） 【設(shè)計(jì)意圖：用運(yùn)動場上的圖片搭起了現(xiàn)實(shí)生活與數(shù)學(xué)課堂之間的橋梁，充分的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于
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