【摘要】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）單擊頁面即可演示為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線上？所以外圈跑道的起跑線位置應(yīng)該往前移！終點(diǎn)相同，如果在同一條起跑線上，外圈的同學(xué)跑的距離長！各跑道的起跑線應(yīng)該相差多少米呢？跑道由兩條直段跑道和兩個(gè)半圓形跑道組成。
2024-08-16 05:46
【摘要】72.6m兩個(gè)半圓形跑道合起來就是一個(gè)圓，求出圓的周長。兩條直道的長度每條跑道的長度每條跑道的長度123456直徑m周長m641464146414全長m843484348434
2024-11-15 03:49
【摘要】100米決賽運(yùn)動(dòng)員起跑情形400米決賽運(yùn)動(dòng)員起跑情形為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線？確定起跑線．1231、每條跑道的長度各是多少？怎樣計(jì)算呢？2、怎樣計(jì)算相鄰跑道的差距？計(jì)算跑道一圈的長度是多少？．1?米
2024-12-11 16:39
【摘要】第一篇：(詳教案)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定起跑線》教案 《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì) 2013——2014學(xué)年第一學(xué)期 王海衛(wèi) 武安市第一職工子弟學(xué)校 《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì) 武安市第一職工子弟學(xué)校...
2024-11-16 00:27
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《確定起跑線》六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)劃 《確定起跑線》六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算所走彎道距離的過程，了解“跑道的彎道...
2025-04-13 02:06
【摘要】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)反思 《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)反思》這是一篇六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，通過數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道起跑線的方法。 ...
2024-11-18 22:26
【摘要】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)確定起跑線教學(xué)設(shè)計(jì)反思 《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)確定起跑線教學(xué)設(shè)計(jì)反思》這是一篇六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，《確定起跑線》是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課，是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長等知識(shí)的基礎(chǔ)...
2024-11-16 23:47
【摘要】確定起跑線為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線上？終點(diǎn)相同，如果在同一條起跑線上，外圈的同學(xué)跑的距離長！所以外圈跑道的起跑線位置應(yīng)該往前移！各跑道的起跑線應(yīng)該相差多少米呢？各條跑道的直道的長度都一樣，只要計(jì)算……兩個(gè)半圓形跑道，合起來就是一個(gè)圓。
2024-08-15 03:52
【摘要】 人教版六年級(jí)上冊(cè)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第80——81頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解橢圓式田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定...
2024-12-06 03:58
【摘要】《確定起跑線》教案【教學(xué)內(nèi)容】人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》六年制上冊(cè)第75—76頁【教材分析】本課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課，是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新增加的一個(gè)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一。因此，本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了“確定起跑線”這個(gè)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法（如：圓的
2024-12-13 02:32
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《起跑線》 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《起跑線》 學(xué)材分析 教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)計(jì)算跑道的彎道（半圓）長，能解決有關(guān)起跑線的設(shè)置問題。 學(xué)情分析 學(xué)生在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在上體育課時(shí)，...
2024-11-16 05:06
【摘要】《確定起跑線》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》六年制上冊(cè)第75—76頁 【教材分析】 本課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課，是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新增加的一個(gè)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)...
2024-12-02 22:06
【摘要】 新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思 《新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思》這是一篇六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，課的開始我設(shè)計(jì)了一場(chǎng)不公平的比賽，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了比賽中存在...
2024-11-17 00:53
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第5單元確定起跑線人教版（2）確定起跑線【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算所走彎道距離的過程，了解“跑道的彎道部分，外圈比內(nèi)圈要長”，從而學(xué)會(huì)確定起跑線的方法。過程與方法：結(jié)合具體的實(shí)際問題，通過觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問題的能力。
2025-03-17 16:52
【摘要】復(fù)習(xí)回顧：?同桌互說直徑、半徑與圓周長的關(guān)系。?計(jì)算下圖的周長。15m10m確定起跑線1、跑道由（）和（）組成。2、左右兩個(gè)半圓形的彎道合起來是()3、現(xiàn)在每一圈跑道的長度可以看成
2024-11-28 16:36
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