八年級體育與健康20xx(參考版)
2024-11-09 00:27本頁面
【正文】 。抓好基本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等）。六、具體安排：抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。開展好班級的體育活動，進(jìn)行籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項目的比賽。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。五、主要工作認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。讓每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。三、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下：二、基本情況學(xué)生情況：初二年級現(xiàn)有一個教學(xué)班，有學(xué)生二十三人，學(xué)生都能從事體育運動鍛煉。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。:學(xué)生快樂沒有,學(xué)生鍛煉了身體沒有,學(xué)生掌握了體育技能沒有,師生一起融到了課堂教學(xué)中出汗了沒有。在新的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,建立充滿活力的課堂教學(xué)模式。以游戲寓于教學(xué)中,使學(xué)生在玩中學(xué),在玩中悟,使學(xué)生的形象思維和主動性得到培養(yǎng)。課后感悟:,讓課堂充滿生命活動。補充:。,教師整體示范,講解,分組練習(xí)并提出要求,教師巡回指導(dǎo)糾錯。 : ,報告人數(shù)。:一插二夾三臺的動作協(xié)調(diào)連貫。(2常規(guī)方式:用繞操場慢跑和徒手操作為熱身活動。: ,也是八年級學(xué)生體育課必修內(nèi)容之一,它對學(xué)生的身心發(fā)展有著良好作用。: 八年級學(xué)生男女生普遍喜歡體育運動,愛動腦筋,身體素質(zhì)處于中等水平,運動技術(shù)技能一般,個體間差異較大,有良好合作精神,大部分學(xué)生有自己喜愛的體育項目。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練,自主探究及終身體育意識,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會合作。第四篇：八年級體育與健康教案.八年級體育課教學(xué)設(shè)計 附:本課教學(xué)設(shè)計思路 : 本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想。同時，學(xué)生互幫互學(xué)。使不同層次的學(xué)生體驗到參加體育活動的樂趣，在心理和生理上有一種獲得成功后的喜悅感受；激發(fā)了他們參與體育活動的興趣，從而更加主動積極地參加體育活動。運動密度3540%。八、預(yù)計課的效果：預(yù)計課的教學(xué)目標(biāo) 基本實現(xiàn)。1’目的：有組織的結(jié)束教學(xué)活動，逐漸恢復(fù)學(xué)生機體功能，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的能力。2。1。要求：學(xué)生仔細(xì)觀察，并能分析動作，然后教師客觀評價，并小結(jié)魚躍前滾翻練習(xí)情況。在整個練習(xí)過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，分組后對基本完成組同學(xué)要進(jìn)行重點輔導(dǎo)。練習(xí)難度分三組，基本完成組（A組）、達(dá)標(biāo)組（B組）、創(chuàng)新提高組（C組）。F、根據(jù)自己練習(xí)情況結(jié)合教師評價，組內(nèi)討論進(jìn)行自我評價。要求：根據(jù)練習(xí)者要求可自由調(diào)整平舉手的高度和遠(yuǎn)度。D、學(xué)生在保護(hù)幫助下自由練習(xí)魚躍前滾翻。B、手撐標(biāo)志線做遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)34次；要求：雙手遠(yuǎn)撐。目的：為培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣，為學(xué)習(xí)技巧做好身心準(zhǔn)備。六節(jié)，4*8拍 5’誘導(dǎo)練習(xí)：團身滾動，4次。集中學(xué)生注意力，提高興奮性。六、教學(xué)過程 ：（一）收心熱身階段 12’教學(xué)步驟 ：課堂常規(guī)有效無效口令?；謴?fù)身心階段。育心強體增智促技階段。五、教法與學(xué)法：收心熱身愉悅身心階段。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在集體的環(huán)境中互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。四、教學(xué)目標(biāo) ：認(rèn)知目標(biāo)：了解魚躍前滾翻的動作技術(shù)結(jié)構(gòu)，
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