八年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-04 17:21本頁面
【正文】 。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動。提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；田徑運(yùn)動簡介與規(guī)則介紹體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調(diào)。2）與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練3）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動。六、教研教改課題及研究措施： 課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中實(shí)踐法（以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩）問卷調(diào)查法（通過對學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改進(jìn)）七、評價(jià)教育教學(xué)：通過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。4）學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué)。3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。2）多聽課、評課參與集體研討，取其長補(bǔ)已之短。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績 4）課后做到及時(shí)反思總結(jié)五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1）始終積極參加現(xiàn)在在我校開展的《國語誦讀》活動，借早讀，午讀，幕讀時(shí)間，提升自己的國語水平，并準(zhǔn)備好明年的MHK三級考試。四、具體的教學(xué)措施：1）利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動 2）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識到新形式下中考勤制度，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。因?yàn)槊總€學(xué)生都是一個個體，都有自己獨(dú)特的一面，關(guān)注個別差異，保證每位學(xué)生都受益。加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。備好每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，利用學(xué)生好動模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思，并對教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。身體健康目標(biāo)：通過走、跑、跳、投球類等內(nèi)容的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動作術(shù)語。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動，如不曠課，積極主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握一定的運(yùn)動技能，了解或初步接觸一些運(yùn)動項(xiàng)目難點(diǎn)：規(guī)劃好各個環(huán)節(jié)，單元與單元的銜接，能夠熟練的掌握運(yùn)動技能。下學(xué)期主要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散，隊(duì)列、走、跑、跳、投、技巧、籃球、足球、羽毛球，體操、墊上運(yùn)動等十幾項(xiàng)都要
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