小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-07 17:02本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲聆聽(tīng)音樂(lè)三、教學(xué)措施：（一）以音樂(lè)的美感來(lái)陶冶學(xué)生，感染學(xué)生（二）創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。教學(xué)要求：根據(jù)音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。唱游能隨音樂(lè)的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演。并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。３、開(kāi)展豐富多采的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（三）口語(yǔ)交際１、重視創(chuàng)設(shè)情景，提早布置準(zhǔn)備工作。２、課文教學(xué)重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。每節(jié)課都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字，保證質(zhì)量。智力好的有智力差的有自制力差的有六：本學(xué)期應(yīng)注意的問(wèn)題及改進(jìn)的措施：（一）、識(shí)字鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方法識(shí)字。五、本班學(xué)生情況分析。理解課文內(nèi)容，進(jìn)行思想教育。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)160個(gè)漢字。充分利用校內(nèi)外課程資源開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。重視創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。課文教學(xué)重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，保證寫(xiě)字質(zhì)量。語(yǔ)文園地六個(gè)。二、教材內(nèi)容：識(shí)字（一）、（二）。重視日?；顒?dòng)中的口語(yǔ)交際。重視課外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì)。閱讀教學(xué)：重視朗讀的指導(dǎo)，要求讀的正確、流利、有感情。（六）教學(xué)進(jìn)度安排表周次時(shí)間課本教學(xué)內(nèi)容第一周 ——春夏秋冬姓氏歌小青蛙第二周 ——猜字謎語(yǔ)文園地一第三周 ——吃水不忘挖井人我多想去看看一個(gè)接一個(gè)第四周 ——四個(gè)太陽(yáng)語(yǔ)文園地二第五周 ——小公雞和小鴨子樹(shù)和喜鵲復(fù)習(xí)第六周 ——怎么都快樂(lè) 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 六—— —— —— —— —— —— 語(yǔ)文園地三靜夜思夜色端午粽1彩虹語(yǔ)文園地四動(dòng)物兒歌古對(duì)今操場(chǎng)上人之初語(yǔ)文園地五復(fù)習(xí)1古詩(shī)兩首1荷葉圓圓1要下雨了語(yǔ)文園地——1文具的家1一分鐘1動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)——1小猴子下山七第十五周 第十六周 八第十七周 測(cè)第十八周 測(cè)第十九周 測(cè)第二十周 測(cè)—— —— —— —— —— —— 語(yǔ)文園地1棉花姑娘咕咚古詩(shī)復(fù)習(xí)2小壁虎借尾巴語(yǔ)文園地詞語(yǔ)復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)與檢單元復(fù)習(xí)與檢分類(lèi)復(fù)習(xí)與檢綜合復(fù)習(xí)與檢 第四篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、大綱要求：識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)：認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)160個(gè)漢字。(2)重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。(3)重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。閱讀教學(xué)(1)重視朗讀的指導(dǎo)。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字，切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。(2)采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。（五）教學(xué)措施識(shí)字與寫(xiě)字(1)相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)本冊(cè)生字，鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方式識(shí)字。(四)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字，會(huì)寫(xiě)的250字。(3)熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。綜合性學(xué)習(xí)(1)對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。(4)能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。(2)能認(rèn)真同別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文15篇（段），課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。(6)誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。(4)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，
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