小學(xué)一年級第二學(xué)期語文教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。掌握所有生字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，做到聲音響亮，比較自然。隨課文認識逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)說普通話。學(xué)習(xí)回答簡單的問題。（二）思想情感、態(tài)度、價值觀方面在學(xué)習(xí)過程中感受祖國語言文字的優(yōu)美，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情和民族通用語的規(guī)范意識。學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，做到聲音響亮，比較自然。學(xué)習(xí)說意思完整、結(jié)構(gòu)簡單的句子。加強學(xué)生對多音字的認識和理解（音不同意不同）。鼓勵學(xué)生多讀課外書，并進行積累，傳授學(xué)生積累的方法（摘錄好詞好句等方法）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，鼓勵學(xué)生說“完整、生動”的話。漢語拼音鞏固比較好，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。部分學(xué)生已經(jīng)能獨立清楚地口頭表達較為復(fù)雜的句子，孩子有了初步的說話、寫話興趣。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性?！罢Z文園地”包括4個欄目：趣味識字，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法；詞句運用—引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；書寫提示積累識字，學(xué)會正確的筆畫順序書寫。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里有標明。(2)認識常用漢字400個，其中200個會寫。(5)初步認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。(3)借助讀物中的圖畫閱讀。(7)認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。寫話對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話口語交際(1)學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。(5)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。可以采用多種方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。(4)學(xué)期中組織學(xué)生開展“漢語拼音聽寫大賽”“生字找茬游戲”，鞏固孩子拼音的讀寫和生字的認讀，激發(fā)學(xué)生識字興趣。(4)重視課外閱讀的指導(dǎo)。(3)努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。課文教學(xué)重視學(xué)生個人的閱讀感受，給學(xué)生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會。充分利用校內(nèi)外課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動。三、教材要求：認識常用漢字400個，會寫160個漢字。重視課外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。四、教材的重點、難點。難點：掌握常用的漢字的基本筆畫。本班共有學(xué)生42人，男生2人，女生人。（二)、閱讀１、避免單調(diào)枯燥的朗讀，指導(dǎo)讀書感情。２、引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進行口語交際。二、本冊教材的教學(xué)任務(wù)、要求及重點： 教學(xué)任務(wù)：表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。建立必要的課堂常規(guī)運用多媒體課件，視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣引導(dǎo)學(xué)生歌表演，增強學(xué)習(xí)興趣繪畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣（三）注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關(guān)系四、教學(xué)進度表第一周一、春天杜鵑圓舞曲表演布谷 第二周 小燕子表演小雨沙沙第三周二、放牧牧童表演放牧歌第四周三、手拉手聆聽讓我們手拉手表演一對好朋友 第五周 鴨子拌嘴表演數(shù)鴨子編創(chuàng)與活動 第六周四、長鼻子 聆聽小象 表演兩只小象第七周五、跳起舞聆聽我是人民小騎兵表演草原就是我的家 第八周六、咯咯噠聆聽公雞母雞表演母雞叫咯咯 第九周 五一放假第十周七、大海的歌聆聽大海搖籃第十一周八、幸福生活聆聽快樂的羅索陽光下的孩子表演彝家娃娃真幸福 第十二周聆聽夏天的陽光表演乃幺乃編創(chuàng)與活動第十三周九、巧巧手聆聽我有一雙萬能的手表演理發(fā)師 第十四周聆聽鐵匠波爾卡表演粉刷匠第十五周十、汪汪與咪咪聆聽小狗圓舞曲表演誰在叫 第十六周游戲?qū)m愉快的夏令營 第十七周測試
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